- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Коваль. Березовый пирожок. 3 класс. ПНШ
Содержание
- 1. Коваль. Березовый пирожок. 3 класс. ПНШ
- 2. Девиз урокаУПУСТИШЬ МИНУТКУ – ПОТЕРЯЕШЬ ЧАС.
- 3. РазделУчимся наблюдать и копим впечатления.
- 4. Проверка домашнего задания
- 5. Тема урока
- 6. Тема урокаЮрий Коваль «Березовый пирожок»
- 7. Цель урокаПознакомиться с произведением …Юрия Коваля «Березовый пирожок»
- 8. БиографияЮрий увидел мир в самый разгар лютых
- 9. БиографияЗа школьной партой мальчик вместо математики занимался
- 10. ???????Можно ли по названию догадаться, о чем пойдет речь в произведении?
- 11. Словарная работаБидон- сосуд из жести или пластмассы для хранения жидкостей
- 12. Словарная работаВалуй-съедобный гриб с желтовато- белой, липкой, слегка вогнутой шляпкой.
- 13. Словарная работаЗрела – наливалась спелостью (ягода)
- 14. Словарная работаПяток - 5
- 15. Словарная работаГлухим (лесом) – безлюдный, заросший
- 16. ФизминуткаА в лесу растёт черника, Земляника, голубика.
- 17. ???????-Вам понравилось произведение?-Что вы поняли?-Кто рассказал нам эту историю?
- 18. ???????-Как вы думаете, герой-рассказчик — мальчик, молодой
- 19. ???????-Герой-рассказчик — деревенский житель или городской? Почему
- 20. ???????-Можно ли догадаться, с какой целью живет
- 21. ???????Перечитайте произведение и определите его тему. Как герой-рассказчик и дети в лесу собирали землянику.
- 22. ???????А почему же рассказ назван «Березовый пирожок»?
- 23. ???????спелая ягодка земляники сравнивается со свинкойжелание побыть
- 24. Домашнее заданиес. 9—12-выразительное чтение-пересказ-сочинить свою историю
- 25. Итог урокаМы познакомились….Мне было интересно…Мне захотелось…
Девиз урокаУПУСТИШЬ МИНУТКУ – ПОТЕРЯЕШЬ ЧАС.
Слайд 8Биография
Юрий увидел мир в самый разгар лютых морозов, в феврале месяце
1938 года, в городе Москва. В составе семьи писателя были отец (начальник уголовного розыска Московской области) и мать (главный врач психиатрической больницы в Подмосковье). Коваль Юрий Иосифович, биография которого начинается именно с Подмосковья, провел в этом краю практически все довоенное детство.
Слайд 9Биография
За школьной партой мальчик вместо математики занимался написанием стихов. Это были
и шуточные, и лирические строки, но уже настолько глубокие и проникновенные, что трогали за самые тонкие струны души.
Слайд 16Физминутка
А в лесу растёт черника,
Земляника, голубика.
Чтобы ягоду сорвать,
Надо глубже приседать.
Нагулялся
я в лесу.
Корзинку с ягодой несу.
Слайд 18???????
-Как вы думаете, герой-рассказчик — мальчик, молодой человек или старик?
Перечитайте
произведение и ответьте на этот вопрос. Найдите подтверждение в тексте
Слайд 19???????
-Герой-рассказчик — деревенский житель или городской? Почему вы так думаете?
-Любознательный
ли он человек? Наблюдательный ли он?
Слайд 20???????
-Можно ли догадаться, с какой целью живет в деревне герой- рассказчик?
А знаете ли вы, что герой-рассказчик — это и есть сам автор, который жил в деревне, наблюдал за деревенскими ребятами, копил впечатления, чтобы написать свои произведения?
Слайд 21???????
Перечитайте произведение и определите его тему.
Как герой-рассказчик и дети в
лесу собирали землянику.
Слайд 22???????
А почему же рассказ назван «Березовый пирожок»?
-Какие литературные приемы использовал
автор при создании своего произведения?
-контраст и сравнение
Слайд 23???????
спелая ягодка земляники сравнивается со свинкой
желание побыть в тишине и крики
ребят в лесу; есть земляника, имеющая солнечный вкус и сумрачный
сравнение
контраст
