Презентация, доклад на тему Изучение литературы XXI века в 11 классе. Анализ рассказа Л.Петрушевской Гигиена.

Осипова Наталья Александровна учитель русского языка и литературы МБОУ Митрофановской СОШ Кантемировского муниципального района Воронежской области

и восприятия мира как хаоса, управляемого непонятными законами или просто игрой слепого случая и разгулом бессмысленного насилия.

с построением общества, соответствующего тому или иному социальному идеалу. В ХХI веке антиутопия уже не предсказывает будущее, не прогнозирует его, а помогает узнать реальность. В ней мы видим сочетание гиперболизированных деталей нашей действительности с фантастическим сдвигом этой действительности.

кодированием угадывается четвертый сон Раскольникова из романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Он [Раскольников] пролежал в больнице весь конец поста и Святую. Уже выздоравливая, он припомнил свои сны, когда еще лежал в жару и бреду. Ему грезилось в болезни, будто весь мир осужден в жертву какой-то страшной, неслыханной и невиданной моровой язве, идущей из глубины Азии на Европу. Все должны были погибнуть, кроме некоторых, весьма немногих, избранных.

вирусная болезнь у Петрушевской и «моровая язва» у Достоевского;
у Петрушевской остаются в живых немногие, которые приобрели иммунитет, у Достоевского – выживают избранные. В обоих случаях происходит своеобразное очищение мира.

отрицательных.
Характер героев статичен.
После неизвестной болезни выживают достойные.
Жанр – антиутопия.

Впечатления после анализа
В коротком рассказе заключен глубокий смысл.
Выявляется «двойное кодирование».
Среди общего хаоса и упадка появляется проблеск надежды.
Герои – типичные представители антиутопии.
Нравственное очищение спасет мир.

счастливый конец.
За описываемыми событиями угадывается окружающий нас современный мир.
Герои произведения – одиночки, до них никому нет дела.
Помощь приходит в последний момент.

положены реальные события.
В тексте наблюдается двойное кодирование.
Произведения постмодернизма интертекстуальны.
Герой вступает в конфликт с окружающим миром.
В тексте присутствуют отзвуки произведений предшествующей литературы.

когда читатель становится свободным интерпретатором и когда писатель не бьет его по рукам и не говорит: «неправильно читаешь, читай иначе», - это момент высвобождения, и в этом смысле постмодернизм на сегодняшний день – достижение свободы в литературе».