Презентация, доклад на тему Итоговая контрольная работа по литературе в 5 классе

Содержание

№ 1 Определите жанр устного народного творчества по определению, приведите пример: А) Жанр фольклора; краткое иносказательное описание предмета или явления, предлагаемое для разгадки.Б) Краткое народное изречение с назидательным содержанием.В) занимательный, поучительный рассказ о необыкновенных, фантастических, вымышленных

Слайд 1Промежуточная аттестация по литературе за курс 5 класса ФИ

Промежуточная аттестация по литературе за курс 5 класса ФИ

Слайд 2№ 1 Определите жанр устного народного творчества по определению, приведите пример:
А) Жанр

фольклора; краткое иносказательное описание предмета или явления, предлагаемое для разгадки.
Б) Краткое народное изречение с назидательным содержанием.
В) занимательный, поучительный рассказ о необыкновенных, фантастических, вымышленных событиях и приключениях.

№ 1 Определите жанр устного народного творчества по определению, приведите пример: А) Жанр фольклора; краткое иносказательное описание

Слайд 3№ 2 Сопоставьте произведение и его жанр:

№ 2 Сопоставьте произведение и его жанр:

Слайд 4№ 3 Укажите авторов данных стихотворений:
Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая

моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Боков, Некрасов, Лермонтов, Пушкин, Есенин

№ 3 Укажите авторов данных стихотворений:Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в

Слайд 5Однажды, в студеную зимнюю пору, Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Боков, Некрасов, Лермонтов, Пушкин, Есенин


Однажды, в студеную зимнюю пору, Я из лесу вышел; был сильный мороз. Гляжу, поднимается

Слайд 63. Поет зима — аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою Плывут

в страну далекую Седые облака…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Боков, Некрасов, Лермонтов, Пушкин, Есенин

3. Поет зима — аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою Плывут в страну

Слайд 74. -Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж

схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина!..
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Боков, Некрасов, Лермонтов, Пушкин, Есенин


4. -Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да,

Слайд 85. Стороне моей лесной Шлю поклон я поясной, Сосенкам, березкам, Всем лесным дорожкам…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

Боков, Некрасов, Лермонтов, Пушкин, Есенин


5. Стороне моей лесной Шлю поклон я поясной, Сосенкам, березкам, Всем лесным дорожкам…ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Боков, Некрасов, Лермонтов,

Слайд 9№ 4
Угадайте героя, о котором идет речь,
укажите, из какого он

произведения,
кто автор этого произведения.
1) Быстро схватил он своими громадными руками двух моих спутников, ударил их о землю и убил. Затем он сварил их и съел…

№ 4Угадайте героя, о котором идет речь, укажите, из какого он произведения, кто автор этого произведения. 1)

Слайд 102) Работа у него бойче пошла, вскоре он и за чашу

принялся. Хитрости в ней многое множество. Ну, глаз у него верный, рука смелая, силы хватает- хорошо дело идёт. Одно ему не по нраву- трудности много, а красоты ровно и вовсе нет. Задумчивый стал, невесёлый…

2) Работа у него бойче пошла, вскоре он и за чашу принялся. Хитрости в ней многое множество.

Слайд 113) Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица: Высока, стройна, бела, И умом

и всем взяла…

3) Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица: Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла…

Слайд 124) А он всё ходит по аулу, насвистывает; а то сидит,

рукодельничает, или из глины кукол лепит, или плетёт плетёнки из прутьев. Он на всякое рукоделье мастер был…

4) А он всё ходит по аулу, насвистывает; а то сидит, рукодельничает, или из глины кукол лепит,

Слайд 135) А я вот заблудился. Понёсся сдуру за глухарем и заблудился.

Теперь меня по всему лесу ищут, мамка ревёт… Не понимаешь ты ничего, толкуй с тобой! А то бы сбегала, сказала нашим, где я…

5) А я вот заблудился. Понёсся сдуру за глухарем и заблудился. Теперь меня по всему лесу ищут,

Слайд 14 № 5. Определите художественно-выразительные средства данных отрывков литературных произведений:
Утром золотые столбы

испарений поднимаются в лесных прогалинах, словно добрые призраки…
Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

№ 5. Определите художественно-выразительные средства данных отрывков литературных произведений: Утром золотые столбы испарений

Слайд 152. Отвечает ветер буйный,-
Там, за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая

нора,
В той норе во тьме печальной
Гроб качается хрустальный… Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ


2. Отвечает ветер буйный,-Там, за речкой тихоструйнойЕсть высокая гора,В ней глубокая нора,В той норе во тьме печальнойГроб

Слайд 163. А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки

сиротливые, Прижались у окна…
Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ


3. А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались

Слайд 174. Солнце только что выкатилось огнистым шаром из-за снежного поля; но

вся картина села уже сверкает яркими и удивительно нежными, чистыми красками северного утра.
Сад- в серебряном инее…
Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ



4. Солнце только что выкатилось огнистым шаром из-за снежного поля; но вся картина села уже сверкает яркими

Слайд 185. Деревья уже проснулись и поёживались, открывая радостно и лениво миллионы

своих глаз: разве деревья не видят и не слышат?..
Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ


5. Деревья уже проснулись и поёживались, открывая радостно и лениво миллионы своих глаз: разве деревья не видят

Слайд 196. Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини

горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось…
Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ


6. Нивы сжаты, рощи голы,От воды туман и сырость.Колесом за сини горыСолнце тихое скатилось.Дремлет взрытая дорога.Ей сегодня

Слайд 207. Жутко выйти на дорогу:
Непонятная тревога
Под луной царит.
Хоть и знаешь: утром

рано
Солнце выйдет из тумана,
Поле озарит…
Варианты ответов: ЭПИТЕТ, МЕТАФОРА, АНТИТЕЗА, СРАВНЕНИЕ, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ


7. Жутко выйти на дорогу:Непонятная тревогаПод луной царит.Хоть и знаешь: утром раноСолнце выйдет из тумана,Поле озарит…Варианты ответов:

Слайд 21№ 6. Сопоставьте литературные понятия и их определения.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись

Б) Риторическое восклицание В) Аллегория
Г) Эпитет Д) Образ Е) Антитеза
Ж) Лирическая проза З) Кульминация И) Пейзаж
К) Художественная деталь.
1. Явление, творчески воссозданное в художественном произведении.


№ 6. Сопоставьте литературные понятия и их определения. ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В)

Слайд 22ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б)Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет Д)

Образ
Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
2. Противопоставление, художественный приём, при котором одно явление, событие. Персонаж противопоставляются другому.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б)Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет Д) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ)

Слайд 23ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет
Д)

Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
3. Предложение, усиливающее эмоциональность высказывания, которое передаёт различные чувства автора: восторг, удивление. Огорчение и т.п.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) ЭпитетД) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ)

Слайд 24ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет
Д)

Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
4. Система звуковых повторов, подобранных с расчётом на звукоподражание или для усиления звуковой выразительности в речи.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) ЭпитетД) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ)

Слайд 25ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет
Д)

Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
5. Изображение отвлечённых понятий или свойств через конкретный образ: лиса-хитрость, заяц-трусость и т.п.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) ЭпитетД) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ)

Слайд 26ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет
Д)

Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
6. Момент наивысшего напряжения в развитии действия.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) ЭпитетД) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ)

Слайд 27ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет
Д)

Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
7. Образно-выразительное средство, художественное определение, слово или словосочетание, определяющее лицо, действие или предмет с позиции автора.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) ЭпитетД) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ)

Слайд 28ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б)Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет
Д) Образ

Е) Антитеза Ж) Лирическая проза
З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
8. Изображение картин природы в художественном произведении.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б)Риторическое восклицание В) Аллегория Г) ЭпитетД) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая прозаЗ) Кульминация

Слайд 29ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б)Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет Д)

Образ
Е) Антитеза Ж) Лирическая проза З) Кульминация И) Пейзаж К) Художественная деталь.
9. Выразительная подробность в произведении, которая помогает читателю глубже представить время и место действия, внешний облик героя, понять авторское отношение к происходящим событиям и героям.


ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б)Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет Д) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая проза

Слайд 30ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись
Б) Риторическое восклицание В) Аллегория
Г) Эпитет

Д) Образ Е) Антитеза
Ж) Лирическая проза З) Кульминация И) Пейзаж
К) Художественная деталь.
10. Прозаическое произведение, эмоционально насыщенное, пронизанное авторским чувством.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: А) Звукопись Б) Риторическое восклицание В) Аллегория Г) Эпитет Д) Образ Е) Антитеза Ж) Лирическая

Слайд 31№ 7. Укажите авторов данных произведений, прочитанных вами в 5 классе:

А)

«Никита»
Б) «Ночь перед Рождеством»
В) «Свинья под дубом»
Г) «Петька на даче»
Д) «Пересолил»
Е) «Три охотника»
Ж) «Жизнь, необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо»

№ 7. Укажите авторов данных произведений, прочитанных вами в 5 классе: А) «Никита»Б) «Ночь перед Рождеством»В)

Слайд 32 7.Укажите авторов данных произведений, прочитанных вами в 5 классе:

7.Укажите авторов данных произведений, прочитанных вами в 5 классе:

Слайд 33№ 8. Определите, о каком авторе, произведения которого вы прочитали в

5 классе, идёт речь:

1.Родился в Дании в городе Оденсе в самом начале 19 века в семье сапожника и прачки.
Варианты ответов: Гоголь, Эзоп, Бажов, Лермонтов, Носов, Андерсен

№ 8. Определите, о каком авторе, произведения которого вы прочитали в 5 классе, идёт речь: 1.Родился

Слайд 342. Родина этого автора- Украина. Именно с этими местами связаны многие

его произведения. Он воссоздает образы крестьян, их язык, обычаи, обряды на страницах своих книг. Произведение, прочитанное вами, входит в сборник его произведений «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Варианты ответов: Гоголь, Эзоп, Бажов, Лермонтов, Носов, Андерсен


2. Родина этого автора- Украина. Именно с этими местами связаны многие его произведения. Он воссоздает образы крестьян,

Слайд 353. Детские годы этого автора прошли в имении Тарханы- именно здесь,

среди крепостных, он впервые услышал о событиях войны 1812 года, которые произвели на него такое большое впечатление, что в 1837 году он посвятил этому событию своё стихотворение.
Варианты ответов: Гоголь, Эзоп, Бажов, Лермонтов, Носов, Андерсен


3. Детские годы этого автора прошли в имении Тарханы- именно здесь, среди крепостных, он впервые услышал о

Слайд 364. Этот автор- создатель знаменитых Уральских сказов. Главный герой его произведений-

русский народ. Автор идеализирует простых рабочих: кузнецов, мастеров горного дела, людей трудолюбивых и творческих.
Варианты ответов: Гоголь, Эзоп, Бажов, Лермонтов, Носов, Андерсен


4. Этот автор- создатель знаменитых Уральских сказов. Главный герой его произведений- русский народ. Автор идеализирует простых рабочих:

Слайд 375. Этот автор стал писателем случайно: после рождения сына приходилось часто

рассказывать малышу различные истории, сочинять сказки, которые с удовольствием слушал не только сын, но и его маленькие приятели. Одна из самых его известных книг- «Приключения Незнайки».
Варианты ответов: Гоголь, Эзоп, Бажов, Лермонтов, Носов, Андерсен


5. Этот автор стал писателем случайно: после рождения сына приходилось часто рассказывать малышу различные истории, сочинять сказки,

Слайд 386. Легендарный древнегреческий поэт-баснописец, басни которого дошли до нас в оригинальном

виде. Был рабом философа Ксанфа. Сюжеты его басен брали за основу великие баснописцы Ж.Лафонтен и И.А.Крылов.
Варианты ответов: Гоголь, Эзоп, Бажов, Лермонтов, Носов, Андерсен


6. Легендарный древнегреческий поэт-баснописец, басни которого дошли до нас в оригинальном виде. Был рабом философа Ксанфа. Сюжеты

Слайд 39№ 9.
Расскажите, какое произведение, изученное вами в этом году,

понравилось вам больше всего? Почему?
№ 10.
С кем из литературных героев или авторов произведений вам бы хотелось познакомиться? Почему? Чем он вам интересен?

№ 9. Расскажите, какое произведение, изученное вами в этом году, понравилось вам больше всего? Почему?№ 10. С
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация по литературе на тему Дориан Грей. Книга и фильм (11 класс) Презентация по литературе на тему Дориан Грей. Книга и фильм (11 класс) 292
Презентация по литературе Астафьев Васюткино озеро Презентация по литературе Астафьев Васюткино озеро 234
Петрушевская Людмила Петрушевская Людмила 216
Презентация по славянской мифологии на тему Кикимора(начальная школа) Презентация по славянской мифологии на тему Кикимора(начальная школа) 516
Своя игра Викторина по сказкам по литературному чтению для 2 класса Своя игра Викторина по сказкам по литературному чтению для 2 класса 343
Биография и творчество А.С.Пушкина Биография и творчество А.С.Пушкина 367

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть