с элементами драматизации
Фоменко Ларисы Леонидовны,
учителя русского языка и литературы
МБОУ «Красномихайловская СОШ»
Яшалтинского района Республики Калмыкия
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ДОБРО и ЗЛО в Вечерах на хуторе близ Диканьки Н.В. Гоголя (урок-исследование с элементами драматизациис)
Содержание
- 1. ДОБРО и ЗЛО в Вечерах на хуторе близ Диканьки Н.В. Гоголя (урок-исследование с элементами драматизациис)
- 2. Н.В.Гоголь (1809-1852)
- 3. Эпиграфы к уроку:1) “Нужно сильно потрясти детские
- 4. Гоголь пишет и издает в двух книгах
- 5. Псевдоним (гр. Pseudonymous – носящий имя). Вымышленное имя, которое иногда принимают артисты, художники, писатели.
- 6. -Ребята, а почему эта повесть называется «Сорочинская ярмарка? -Что же представляет собой ярмарка в Сорочинцах?
- 7. Слайд 7
- 8. О картине А.И. Куинджи «Лунная ночь
- 9. И.Н. Крамской (1837-1887)
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Словарная работа (запись в тетрадях). Коляда -
- 13. Дети и взрослые надевают маски
- 14. Колядки
- 15. Как изображает нечисть Гоголь? Кака влияют на судьбу главных героев представители сил зла?
- 16. - Какое значение для нас имеют эти размышления Гоголя о Добре и Зле в «Вечерах…»?
- 17. Герои не только смогли сохранить свою душу, но и обрели счастье.
- 18. Итог урокаДобро и Зло часто соседствуют в
- 19. С наступающим Рождеством Христовым!
Н.В.Гоголь (1809-1852)
Слайд 3Эпиграфы к уроку:
1) “Нужно сильно потрясти детские чувства, и тогда они
надолго сохраняют все прекрасное. Я испытал это на себе”. Н.В. Гоголь.
2) “И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими странными героями, озирать все громадно несущуюся жизнь, озирал ее сквозь видимые миру смех и незримые, неведомые ему слезы!” Н.В. Гоголь.
2) “И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими странными героями, озирать все громадно несущуюся жизнь, озирал ее сквозь видимые миру смех и незримые, неведомые ему слезы!” Н.В. Гоголь.
Слайд 4Гоголь пишет и издает в двух книгах « Вечера на хуторе
близ Диканьки» (1831- 1832 годы).
Одним из восторженных ценителей «Вечеров…» был А.С.Пушкин, отметивший их высокие художественные достоинства: «Сейчас прочитал «Вечера на хуторе близ Диканьки». Они изумили меня. Вот настоящая веселость, искренняя, непринужденная, без жеманства, без чопорности. А местами, какая поэзия! Какая чувствительность! Все это так не обыкновенно в нашей нынешней литературе, что я и доселе не образумился».
Слайд 5 Псевдоним (гр. Pseudonymous – носящий имя). Вымышленное имя, которое иногда
принимают артисты, художники, писатели.
Слайд 6-Ребята, а почему эта повесть называется «Сорочинская ярмарка?
-Что же представляет
собой ярмарка в Сорочинцах?
Слайд 8О картине А.И. Куинджи
«Лунная ночь на Днепре (1880)»
В.Г.
Белинский отмечал: «Гоголь не пишет, а рисует, его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли».
Андрей Белый отмечал: «Для Гоголя воздух, фон красочных пятен – основа сюжетных картин цвета и природы, окраска предметов, сочетание пятен в костюмах – все выявляет и декоратора, и режиссера; цвет не отчленим от жизни образа».
Андрей Белый отмечал: «Для Гоголя воздух, фон красочных пятен – основа сюжетных картин цвета и природы, окраска предметов, сочетание пятен в костюмах – все выявляет и декоратора, и режиссера; цвет не отчленим от жизни образа».
Слайд 12Словарная работа (запись в тетрадях).
Коляда - от латинского слова «календа»
- начало. От него и происходит и слово «календарь». В народе верили, что сама коляда ходит по дворам, приносит людям здоровье, счастье, благополучие. Пословицы говорили: «Уродилась коляда накануне Рождества»
Слайд 13 Дети и взрослые надевают маски и костюмы (стараются одеться
так, чтобы их не узнали), собираются группами и ходят от дома к дому, распевая колядками (особые песни, содержащие слова прославления праздника и прошение о подаянии).
Слайд 18Итог урока
Добро и Зло часто соседствуют в душе одного человека.
Чтобы
распознать Зло, надо самому быть душевно чистыми и чуткими.
3) Бороться со Злом нужно силами Добра, Любви и Справедливости.
4) Через постижение Красоты человек поднимается к Добру.
3) Бороться со Злом нужно силами Добра, Любви и Справедливости.
4) Через постижение Красоты человек поднимается к Добру.
