Презентация, доклад на тему А.А. Блок: личность, окружение, художественный мир.

языка и литературы
МОУ «Гимназия № 4» Г.о. Подольск, Московская обл.

1880-1921

«Он был Лермонтов нашей эпохи, у него была та же тяжелая тяжба с миром, Богом, собою, тот же роковой демонический ток, та же тяжелость не умеющей приспособиться к миру души, давящей, как бремя».

К. Чуковский

наше название тех преобладающих цветов, которым еще "нет названья" и которые служат лишь знаком (символом) того, что таит в себе сам Падший: "И зло наскучило ему". Громада лермонтовской мысли заключена в громаде трех цветов Врубеля. Демон его и Демон Лермонтова - символ нашего времени».
А. Блок

вещает и поет, Не в силах крыл поднять смятенных... Вещает иго злых татар, Вещает казней ряд кровавых, И трус, и голод, и пожар, Злодеев силу, гибель правых... Предвечным ужасом объят, Прекрасный лик горит любовью, Но вещей правдою звучат Уста, запекшиеся кровью!..
февраль 1899 года

знать Блока, чтобы это стало понятно. Он, во-первых, всегда, будучи с вами, еще был где-то — я думаю, что лишь очень невнимательные люди могли этого не замечать. А во-вторых, каждое из его медленных, скупых слов казалось таким тяжелым, так оно было чем-то перегружено, что слово легкое или даже много легких слов не годились в ответ». (Зинаида Гиппиус)

«Я никогда не видал, чтобы человек умел так красиво и выразительно молчать. Это молчанье говорило больше, чем скажешь какими бы то ни было словами». (Константин Бальмонт)

«Нам, его близко знававшим, стоял он прекрасной загадкой то близкий, то дальний (прекрасный — всегда) . .. Не объяснишь это сердце, которое, отображая Россию, так билось грядущим, всечеловеческим…» (Андрей Белый)

Исходя из прочитанного, как бы вы сформулировали цель нашего урока?

доме
своего деда, Андрея
Николаевича Бекетова(1825
1902), известного ученого
ботаника, общественного
деятеля, ректора Санкт-
Петербургского университета.

по кафедре государственного права.

Мать поэта-Александра Андреевна Бекетова-Блок (1860-1923), литератор, переводчица.

брак
родителей А. Блока был
расторгнут.

его пристрастие к кораблям и кошкам».

– имени
Петра Великого) гимназии.

Рисунок А. Блока из его журнала, который он издавал дома, ещё учась в гимназии...

зрелости.

отправляется
в имение Боблово,
принадлежащее
семье Менделеевых, и
встречает
Любовь Дмитриевну
Менделееву,
дочь Дмитрия
Ивановича Менделеева.

домашние спектакли с
участием Блока и Л. Д.
Менделеевой.
1 августа – сыграны
сцены из трагедии В.
Шекспира «Гамлет»
(Гамлет – А. Блок,
Офелия – Л.Д.
Менделеева).

Л. Д. Менделеева в роли Офелии.

«...знаете, я ведь
очень театральный человек..." –
говорил А. Блок про себя.
Он мечтает стать актером, увлечен игрой В. П. Далматова и М. А. Дальского, занимается декламацией и мелодекламацией, участвует в любительских спектаклях. Изучает роль Ромео. Декламирует стихи А. А. Фета, А. К. Толстого, Я.П. Полонского, А. Н. Апухтина.

затем на филологическом факультете.

ж. «Новый путь» (1903, №3) напечатан цикл стихотворений «Из посвящений» (10 стихотворений).
В альманахе «Северные цветы» книгоиздательства «Скорпион» опубликован цикл из 10 стихотворений «Стихи о Прекрасной Даме». (Заглавие дано редактором – В.Я. Брюсовым, но восходит к строке из письма А.Блока В.Брюсову от 1 февраля 1903 года.)
«Этот год я считаю годом своего литературного
крещения», - вспоминал А.Блок.

увлечение
философскими идеями Вл. Соловьева.

«Мгновение слишком яркого света…"

Л. Д. Блок в Москву. Личное знакомство с поэтами-символистами.

Рисунок Александра Блока

Константином
Бальмонтом

с Валерием
Брюсовым

«Искусство есть постижение мира иными, не рассудочными путями…»
В. Брюсов

бездонной лазури,
В сумерках близкой весны
Плакали зимние бури,
Реяли звездные сны.

Робко, темно и глубоко
Плакали струны мои.
Ветер принес издалёка
Звучные песни твои.
29 января 1901 года

в сложный и противоречивый мир людских страстей, страданий, борьбы.

Рожденные в года глухие
Пути не помнят своего.
Мы – дети страшных лет России –
Забыть не в силах ничего…

«Блоку - верьте. Это настоящий, волею Божьей – поэт и человек бесстрашной искренности». (М. Горький)

Фет
Как тяжело ходить среди людей
И притворяться непогибшим,
И об игре трагической страстей
Повествовать ещё не жившим.

И, вглядываясь в свой ночной кошмар,
Строй находить в нестройном вихре чувства,
Чтобы по бледным заревам искусства
Узнали жизни гибельной пожар!

10 мая 1910 (27 февраля 1914)

города, страдания людей в нем – вот что
вытесняло его мечты, определяло мрачный колорит его поэзии.

и был участником нескольких, быстро сменивших друг друга эпох русской жизни».
А. Блок

О, Русь моя! Жена моя! До боли
Нам ясен долгий путь!

Всероссийского союза земств и городов.

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ

членом коллегии Литературного отдела Наркомпроса, возглавлял Петроградское отделение Всероссийского союза поэтов.

Поэма эта питалась восторгом гибели. Он воспел здесь именно то, от чего в свое время с ужасом отшатнулся Пушкин —
русский бунт, «бессмысленный и беспощадный». 

что тогда я жил
современностью".
А. Блок

"Мы знаем теперь: не душа
Блока изменилась –
изменилась душа революции; ни
от чего Блок не отрекался, но он
задохся, когда исторический
воздух, очищенный стихийным
взрывом, снова отяжелел и
сгустился".

(Р. И. Иванов-Разумник)

дело, и все теперь будет меняться только в другую сторону, а не в ту, которой жили мы, которую любили мы».

о стихах…»
(Блок –Н.А. Нолле-Коган, январь 1919)

«1 января не было ничего, кроме
мрачной тоски».
(Дневник А. Блока, запись 3 января 1921)

«…сейчас у меня ни души ни тела нет, я
болен, как не был никогда ещё: жар не
прекращается, и всё всегда болит…
слопала-таки поганая, гугнивая родимая
матушка Россия, как чушка своего
поросёнка…»
(Блок – К. Чуковскому, май 1921)

В последние годы

архива. Хлопоты (в т. ч. - А.М.
Горького) о разрешении Блоку
выехать для лечения
за границу.
7 августа, в 10 часов 30 минут Александр Блок умер.

прах поэта был перенесен на Литераторские мостки Волкова кладбища).

воплотить! Пусть душит жизни сон тяжелый, Пусть задыхаюсь в этом сне,- Быть может, юноша весёлый В грядущем скажет обо мне: Простим угрюмство - разве это Сокрытый двигатель его? Он весь - дитя добра и света, Он весь - свободы торжество! 

на перемены в состоянии лирического героя?

Что вы уже знали о личности поэта?

Что нового узнали на этом уроке?

Что понравилось/не понравилось?

Что запомнится? Почему?