Презентация, доклад на тему Урок истории в 10 классе Развитие культуры в эпоху перемен ( XX- XXI в.в.)

учитель истории и обществознания
МОУ «СОШ с.Ново – Алексеевка
Воскресенского района Саратовской области»
2012 г.

вовлечённости России в мировое культурное и информационное пространство

жизни СССР и Запада)
Неуверенность в завтрашнем дне – чувство незащищённости
Общая активность периода перестройки сменилась растущей апатией
Размывание представлений о социально допустимых нормах поведения
Сокращение государственного финансирования объектов культуры (музеев, театров, библиотек)

на второе образование
Появление частных книгоиздательств, частных картинных галерей
Появление многочисленных театральных и выставочных проектов на разные вкусы
Разнообразие развлекательных телевизионных проектов и сериалов
Развитие индустрии досуга

бесплатным существует и платное высшее образование

г. – подключение к Интернет всех школьных заведений

«-»
Сокращение государственного финансирования
Массовая эмиграция ученых за границу
Уход части научных работников в другие сферы деятельности

«+»
Рост финансирования в науку
Появление масштабных проектов и научных разработок в медицине, в сфере нано-технологий
Внимание университетской науке
Внедрение новых достижений в образовательный процесс
Приоритетное развитие инновационных отраслей и технологий

процесса восстановления общего поля русской культуры XX века и исторической памяти

С.В.Платонова)
Публикация трудов русских мыслителей (Н.А.Бердяева, И.А.Ильина, В.С.Соловьёва, В.В.Розанова, С.Н.Булгакова, Г.П.Фёдорова) – открытие страниц духовного наследия
Возвращение на родину произведений философов и писателей (И.А.Бунина, И.С.Шмелёва, Б.К.Зайцева, В.В.Набокова и др.)

Игра намёков, отсылок и цитат, разных временных и пространственных измерений жизни героев («Чапаев и пустота» В.О.Пелевина)
Признание исторической фантастики Б.Акунина
Жанр литературной биографии («Пастернак » Д.Л. Быкова)
Возвращение из эмиграции писателя А.И.Солженицына (1994 г.)

своём творчестве пути стирания границ между публичным и частным жизненным пространством
Актуальное искусство обживало новые выставочные помещения ( вестибюли метро, крытые мосты – переходы), неиспользуемые заводские цеха и склады
Полем художественного творчества становилась природная среда (ленд – арт) и улица

основе частных коллекций
Развитие музейных комплексов (вокруг музея – усадьбы «Ясная Поляна» Л.Н.Толстого)
Масштабные выставки вернули имена выдающихся деятелей авангарда
Проведение персональных выставок художников н.XX в.и известных представителей 60 -70-х г.г. в ведущих музеях страны

промыслов (глиняной и деревянной игрушки – дымковской, богородской)
Возможности для возрождения кружевоплетения и ткачества, лаковой миниатюры и деревянной посуды

Е Евстигнеева

2000 г.

«Москва-Сити». Проект был разработан коллективом московских архитекторов под руководством Б. И. Тхора. Строительство началось на Краснопресненской набережной на территории общей площадью около 100 га, из которых 60 га подлежат новой застройке. Уже реализованы объекты — торгово-пешеходный мост «Багратион» (1997), «Башня 2000». Композиционным центром «Москва-Сити» по замыслу должна стать башня «Россия» высотой 648 м — высочайший небоскреб мира.
Комплекс «Багратион». Открыт в 1997г.к 850-летию города Москва

библиотек и воскресных школ для детей
Начало возрождения церковной науки (начато издание 25-томной «Православной энциклопедии»)
Постройка новых и возрождение старинных храмовых зданий
В 2007 г. восстановлено единство русского православия

названием Покровский собор в 1555-61 в честь победы над Казанским ханством в праздник Покрова Богородицы. Впоследствии пристроенная церковь Василия Блаженного дала название всему храму. Пестрая раскраска отражает вкусы позднейшего времени (17 век). Первоначально храм был окрашен в красную и белую краски. Покровский собор задумывался как первый общегородской собор, построенный вне стен Кремля, и должен был символизировать единение царя с народом.

Ныне здесь почитают и память тех христиан, которые стали жертвами воинственных атеистов при советской власти.

желающих
Открываются учебные заведения (медресе) и новые храмы (мечети)

в повседневный обиход сложной бытовой техники, компьютеров, мобильных телефонов

«+»
Ослабление традиционной морали
Распространение гражданского брака
Криминализация общества