религии?
2. Какие варварские народы нападали на Римскую империю в 5 в?
3. Какие из них захватывали Рим?
4. Как вели себя германцы на захваченных землях?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок 2 Образование варварских королевств. Государство франков в VI-VIIIвв.
Содержание
- 1. Урок 2 Образование варварских королевств. Государство франков в VI-VIIIвв.
- 2. Образование варварских королевств.Государство франков в VI -VIII вв
- 3. Сегодня на урокеУзнаем - Как образовалось Франкское
- 4. Великое переселение народов - Процесс расселения германских
- 5. IV-VI вв – Великое переселение народовРаботая с
- 6. Варварские королевства
- 7. 468 г – битва при Суассоне: франки
- 8. Прочитайте фрагмент «Франкский историк VI века о
- 9. Прочитайте п. 2 §1 и сравните систему управления франками до возникновения государства и после возникновения государства.
- 10. Организация власти у франковКороль Королю подчинялось население
- 11. Как росли владения знатиПрочитайте п.3 §1 и
- 12. Словарь урокаФеод - земельный надел, выдаваемый за
- 13. Хлодвиг перед смертью разделил Франкское королевство между
- 14. Военная реформа Карла Мартелла. РТ зад.5 с.7Битва при Пуатье732 год
- 15. Вывод.К концу VIII в франкам удалось создать
- 16. Домашнее заданиеДля всех: § 2, выучить определения
Образование варварских королевств.Государство франков в VI -VIII вв
Слайд 3Сегодня на уроке
Узнаем
- Как образовалось Франкское королевство.
- Как осуществлялось управление
франкским государством.
- Какова была власть короля.
- Как росли владения знати.
- Значение понятий «феод», «феодал»
- Какова была власть короля.
- Как росли владения знати.
- Значение понятий «феод», «феодал»
Научимся
- Сравнивать власть короля с властью племенного вождя.
- Работать с картой.
- Составлять схемы.
- Давать характеристику исторической личности.
Слайд 4Великое переселение народов -
Процесс расселения германских племен по территории Римской
империи и создание ими государств в IV-VI вв.
Слайд 5IV-VI вв – Великое переселение народов
Работая с картой, определите направления расселения
германцев и назовите образованные ими государства. (РТ зад. 1
с. 3-4)
с. 3-4)
Слайд 7468 г – битва при Суассоне: франки разгромили войска римлян и
подчинили Северную Галлию.
В конце V в возникло государство франков, во главе которого встал Хлодвиг.
Слайд 8Прочитайте фрагмент «Франкский историк VI века о случае с драгоценной чашей»
(с. 14)
Ответьте на вопросы после текста.
Слайд 9Прочитайте п. 2 §1 и сравните систему управления франками до возникновения
государства и после возникновения государства.
Слайд 10Организация власти у франков
Король
Королю подчинялось население всей страны
Дружина стала постоянной
военной силой
Важные решения король принимал сам
На местах король назначал графов
Составлен первый сборник законов франков «Салическая правда»
Слайд 11Как росли владения знати
Прочитайте п.3 §1 и определите пути роста крупного
землевладения.
Пути роста крупного землевладения.
Отдача под покровительство
Закабаление за долги
Захват земли силой
Пожалования короля
Рост крупных земельных владений знати и короля
Утрата крестьянами собственности на землю и личной свободы
Слайд 12Словарь урока
Феод -
земельный надел, выдаваемый за службу с условием несения
государственной службы, передаваемый по наследству
Феодал -
владелец земельного надела - феода
Слайд 13Хлодвиг перед смертью разделил Франкское королевство между четырьмя сыновьями. Какие последствия
мог иметь этот шаг?
- воины потомков Хлодвига
- разорение земледельцев
- увеличение владений знати
Ослабление королевской власти
Захват власти майордомами
Утверждение династии Каролингов
Слайд 15Вывод.
К концу VIII в франкам удалось создать в Западной Европе одно
из сильнейших государств.
Докажите это на конкретных примерах.
Докажите это на конкретных примерах.
Слайд 16Домашнее задание
Для всех: § 2, выучить определения терминов урока, вопросы с.20,
РТ зад. 2
с.4-5
Для сильных учеников: + зад. 3 с.20, РТ зад. 5 с.7
с.4-5
Для сильных учеников: + зад. 3 с.20, РТ зад. 5 с.7
