- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі
Содержание
- 1. Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі
- 2. Слайд 2
- 3. Сабақтың мақсат-міндеттері:Оқытушылық: Ежелгі Қазақстан аумағын мекендеген сақ тайпаларының саяси тарихы туралы негізгі мәліметтермен таныстыру
- 4. Дамытушылық: Сақтарды қола дәуірі тайпаларымен салыстыра отырып,
- 5. Тәрбиелік: Сақтарды ер жүрек халық ретінде сипаттай
- 6. ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСІ:Сын тұрғысынан ойлау технологиясы стратегиялары:Топтастыру ЖигсоСемантикалық карта
- 7. КӨРНЕКІЛІКТЕР:Тақырып бойынша слайд, қосымша мәліметтер, карта
- 8. Сабақтың түрі: дәстүрлі.Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру
- 9. Слайд 9
- 10. ІІІ. Мағынаны ажырату.“Тиграхауда” тобының тақырыбы – Кир
- 11. IV. Ой толғаныс.Семантикалық карта.
- 12. «Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі» тақырыбы
- 13. ІV. Жаңа тақырыпты бекіту.V. Қорытындылау. ІV. Үйге тапсырма. Жаңа тақырыпты қайталау.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Сабақтың мақсат-міндеттері:Оқытушылық: Ежелгі Қазақстан аумағын мекендеген сақ тайпаларының саяси тарихы туралы негізгі мәліметтермен таныстыру
Слайд 3Сабақтың мақсат-міндеттері:
Оқытушылық:
Ежелгі Қазақстан аумағын мекендеген сақ тайпаларының саяси тарихы туралы
негізгі мәліметтермен таныстыру
Слайд 4
Дамытушылық:
Сақтарды қола дәуірі тайпаларымен салыстыра отырып, ортақ белгілерін, айырмашылығын тани
білуге, картамен жұмыс істеуге үйрету, ой қорыта білу қабілеттерін дамыту
Слайд 5
Тәрбиелік:
Сақтарды ер жүрек халық ретінде сипаттай отырып, сақтардың дүниежүзілік өркениетке
қосқан үлесін анықтау, оқушыларды отаншылдыққа, ерлікке, батырлыққа тәрбиелеу.
Слайд 6ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСІ:
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы стратегиялары:
Топтастыру
Жигсо
Семантикалық карта
Слайд 8
Сабақтың түрі: дәстүрлі.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру сәті – оқушыларды түгендеу,
назарларын сабаққа аудару.
ІІ. Ой қозғау.
Топтастыру стратегиясын пайдалана отырып оқушылардың сақтар туралы мәліметтерін жүйелеу
ЖИГСО стратегиясы бойынша оқушыларды 3 топқа бөліп, топтарды атаймыз: 1 топ – “Тиграхауда”, 2 топ – “Парадарайя”, 3 топ – “Хаумаварга”.
ІІ. Ой қозғау.
Топтастыру стратегиясын пайдалана отырып оқушылардың сақтар туралы мәліметтерін жүйелеу
ЖИГСО стратегиясы бойынша оқушыларды 3 топқа бөліп, топтарды атаймыз: 1 топ – “Тиграхауда”, 2 топ – “Парадарайя”, 3 топ – “Хаумаварга”.
Слайд 10
ІІІ. Мағынаны ажырату.
“Тиграхауда” тобының тақырыбы – Кир әскерінің басып кіруі.
“Парадарайя” тобының
тапсырмасы – Шырақтың ерлігі.
“Хаумаварга” тобының тапсырмасы – А.Македонскийдің басып кіруі.
“Хаумаварга” тобының тапсырмасы – А.Македонскийдің басып кіруі.
Слайд 12
«Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі»
тақырыбы бойынша деңгейлік тапсырмалар
1 деңгей
Кир
әскерінің сақ жеріне басып кіруінің басты себептерін анықта.
2 деңгей
Шырақтың орнында өзің болсаң, сен не істер едің?
3 деңгей
Сақтардың Кирмен, Александр Македонскиймен, Дариймен өз тәуелсіздігі үшін күресін жетекшілікке ала отырып, осы соғыстардың арасындағы байланысын тап.
4 деңгей
Помпей Трог, Полиэн, Арриан атты тарихшыларды не байланыстырады, әрқайсысы несімен ерекшеленеді? Ойыңды кесте немесе тірек сызба арқылы дәлелде.
5 деңгей
Сақтардың Кирмен, Александр Македонскиймен, Дариймен өз тәуелсіздігі үшін күресін кесте арқылы көрсет.
6 деңгей
Сақтардың тәуелсіздік үшін күрес кезіндегі ерліктерін бес жол өлең түрінде жеткіз.
2 деңгей
Шырақтың орнында өзің болсаң, сен не істер едің?
3 деңгей
Сақтардың Кирмен, Александр Македонскиймен, Дариймен өз тәуелсіздігі үшін күресін жетекшілікке ала отырып, осы соғыстардың арасындағы байланысын тап.
4 деңгей
Помпей Трог, Полиэн, Арриан атты тарихшыларды не байланыстырады, әрқайсысы несімен ерекшеленеді? Ойыңды кесте немесе тірек сызба арқылы дәлелде.
5 деңгей
Сақтардың Кирмен, Александр Македонскиймен, Дариймен өз тәуелсіздігі үшін күресін кесте арқылы көрсет.
6 деңгей
Сақтардың тәуелсіздік үшін күрес кезіндегі ерліктерін бес жол өлең түрінде жеткіз.
