- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Самоанализ урока учителя истории.
Содержание
- 1. Самоанализ урока учителя истории.
- 2. Тип урока – урок усвоения новых знанийВид
- 3. Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации
- 4. Основные цели:1. Сформировать знания об этапах формирования
- 5. Образовательные: Раскрыть процессы государственного и культурного развития Руси
- 6. Личностные (воспитательные): формировать гуманистическую и гражданскую позицию,
- 7. Умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения
- 8. Умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач
- 9. Технология: обучение в сотрудничестве, технология критического мышления.Оборудование:компьютермультимедийный проектор интерактивная доскаэлектронные учебники.
Тип урока – урок усвоения новых знанийВид урока – урок-погружениеЦель урока - сформировать представление о внутренней и внешней политике Ярослава Мудрого; о системе управления Древнерусским государством; раскрыть особенности социально- экономического развития Руси
Слайд 1
Самоанализ
Расцвет
Древнерусского государства
при Ярославе Мудром
метапредметный урок истории, 6 класс
Слайд 2Тип урока – урок усвоения новых знаний
Вид урока – урок-погружение
Цель урока
- сформировать представление о внутренней и внешней политике Ярослава Мудрого; о системе управления Древнерусским государством; раскрыть особенности социально- экономического развития Руси
Слайд 3Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.
Содержательная цель:
расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.
Цели урока
Слайд 4Основные цели:
1. Сформировать знания об этапах формирования древнерусского государства, его признаках
и значении.
2. Тренировать умение работать с текстом, интерактивной презентацией как источниками новых знаний; соотносить единичные исторические факты и общие явления;
3. Тренировать умение анализировать, сравнивать, излагать суждения о причинах и следствиях, умение оценивать свою деятельность;
4. Тренировать коммуникативные умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, работать в команде.
2. Тренировать умение работать с текстом, интерактивной презентацией как источниками новых знаний; соотносить единичные исторические факты и общие явления;
3. Тренировать умение анализировать, сравнивать, излагать суждения о причинах и следствиях, умение оценивать свою деятельность;
4. Тренировать коммуникативные умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, работать в команде.
Цели урока
Слайд 5Образовательные: Раскрыть процессы государственного и культурного развития Руси при Ярославе Мудром.
Развивающие: Совершенствовать навыки
самостоятельной работы с картой, развивать навыки групповой работы, учить анализировать исторические документы, научить сравнивать, сопоставлять полученную информацию, ставить и разрешать проблемы, видеть причинно-следственные связи.
Воспитательные: Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ, его исторический выбор.
Воспитательные: Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ, его исторический выбор.
Задачи урока:
Слайд 6Личностные (воспитательные): формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в
истории, продолжить работу над формированием у обучающихся чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины.
Метапредметные (развивающие): развитие аналитического мышления учащихся на материале анализа результатов деятельности Ярослава Мудрого. Сопоставлять полученную информацию, ставить и разрешать проблемы, видеть причинно-следственные связи.
Метапредметные (развивающие): развитие аналитического мышления учащихся на материале анализа результатов деятельности Ярослава Мудрого. Сопоставлять полученную информацию, ставить и разрешать проблемы, видеть причинно-следственные связи.
Задачи урока:
Слайд 7Умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи
Умение устанавливать причинно
– следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение
Умение организовывать учебное сотрудничество си совместную деятельность с учителем и сверстниками; определять цели и роли участников
Умение организовывать учебное сотрудничество си совместную деятельность с учителем и сверстниками; определять цели и роли участников
Метапредметные умения:
Слайд 8Умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их
проверки
Умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом
Умение планировать и осуществлять деятельность, направленную на развитие учебно – познавательной компетентности.
Умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом
Умение планировать и осуществлять деятельность, направленную на развитие учебно – познавательной компетентности.
Метапредметные умения:
Слайд 9Технология:
обучение в сотрудничестве,
технология критического мышления.
Оборудование:
компьютер
мультимедийный проектор
интерактивная доска
электронные учебники.
