№77
высшей категории
Ахметшиной Т.И.
г.Набережные Челны, 2010
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ПроектПуть сотворчества педагога и ученика
Содержание
- 1. ПроектПуть сотворчества педагога и ученика
- 2. Участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений
- 3. То, что мы собрались вместе,-это только начало;то,
- 4. Цель проекта:сформировать личность ответственную за свои действия
- 5. Задачи проекта:раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ему познать,
- 6. Пять возрастных ступеней роста в
- 7. Программа«5 ступеней роста»ОлимпиадыНаучно-практические конференцииГородскиепрограммыИнтеллектуальныелагеряГимназическиеинтеллектуальные игрыКлассное руководствоУроки, конференции кружки
- 8. Использование современных информационно – коммуникативных технологийПрезентации на
- 9. Использования на уроках истории
- 10. 1 ступень – «Интерес» (4-5 класс)Общая характеристика этапа:ДиагностическийПрогностическийОрганизационныйМетодическое обеспечениеТема урока «Учись – учиться»
- 11. Основные задачи учащихся на этапе:освоить навык действий
- 12. 5 класс- уроки развивающие творчество учащихся: ролевые
Участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование» АхметшинаТатьянаИвановнаУчитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия № 77»Высшая квалификационная категорияПочетный работник общего образованияОбщий стаж -24 года;Педагогический стаж –19 лет; Педагогическое кредо:«Не
Слайд 1
Проект
«Путь сотворчества
педагога и ученика»
Реализация авторской программы
«5 ступеней роста учащегося»
учителя истории гимназии
Слайд 2
Участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений
в рамках
приоритетного национального проекта «Образование»
Ахметшина
Татьяна
Ивановна
Учитель
истории и
обществознания
МАОУ «Гимназия № 77»
Высшая
квалификационная
категория
Почетный работник
общего образования
Общий стаж -24 года;
Педагогический стаж –
19 лет;
Педагогическое кредо:
«Не мыслям надобно учить,
а учить мыслить» И. Кант
обществознания
МАОУ «Гимназия № 77»
Высшая
квалификационная
категория
Почетный работник
общего образования
Общий стаж -24 года;
Педагогический стаж –
19 лет;
Педагогическое кредо:
«Не мыслям надобно учить,
а учить мыслить» И. Кант
Слайд 3
То, что мы собрались вместе,-
это только начало;
то, что мы продолжаем оставаться
вместе,-
это уже достижение;
то, что мы вместе работаем,
-это
настоящий успех
Генри Форд
это уже достижение;
то, что мы вместе работаем,
-это
настоящий успех
Генри Форд
Просим читателя
проследовать за нами
в одно из учебных
заведений
Начала ХХI века,
где воспитывались и
воспитываются
дети с виду обыкновенные…
однако, прочитав нашу сказку,
вы поймете, что это не так…
Итак, место
г. Набережные
Челны
Действующие
лица:
Ахметшина Т.И. и
ученики гимназии
Время:
с 1997 г.
по сей день
Слайд 4Цель проекта:
сформировать личность ответственную за свои действия перед обществом и государством,
воспитать
обучающегося патриотом и гражданином своего Отечества,
вырастить счастливого человека, идущего по жизни за мечтой и рядом с любимыми людьми.
вырастить счастливого человека, идущего по жизни за мечтой и рядом с любимыми людьми.
Слайд 5Задачи проекта:
раскрыть индивидуальность ребенка,
помочь ему познать, оценить и проявить себя,
способствовать созданию творческой, конкурентоспособной, интеллигентной личности, способной к непрерывному творческому саморазвитию.
Слайд 6
Пять возрастных ступеней роста в познании предмета истории и обществознания:
Интерес (5
кл.)
Познание (6 кл.)
Открытие, творчество (7-8 кл)
Союз(9-10 кл)
Наука (11 кл., ВУЗ)
Познание (6 кл.)
Открытие, творчество (7-8 кл)
Союз(9-10 кл)
Наука (11 кл., ВУЗ)
Слайд 7Программа
«5 ступеней
роста»
Олимпиады
Научно-
практические
конференции
Городские
программы
Интеллектуальные
лагеря
Гимназические
интеллектуальные
игры
Классное руководство
Уроки, конференции кружки
Слайд 8Использование современных информационно – коммуникативных технологий
Презентации на уроках. Разработаны более 200
презентаций к разным темам урокам по истории и обществознания.
Мультимедиа продукты на уроках и при индивидуальной подготовке ( более 50 )
Интернет-ресурс,
Всероссийский сайт rusedu. где опубликованы авторские разработки учителя и учащихся;
Проектная деятельность учащихся выпуск фильмов, книг, электронных дисков и распространение их на город.
Мультимедиа продукты на уроках и при индивидуальной подготовке ( более 50 )
Интернет-ресурс,
Всероссийский сайт rusedu. где опубликованы авторские разработки учителя и учащихся;
Проектная деятельность учащихся выпуск фильмов, книг, электронных дисков и распространение их на город.
Слайд 9
Использования на уроках истории и обществознания различных элементов технологий обучения:
дифференцированного обучения;
коммуникативного
способа обучения;
приемов модульной технологии;
использование интерактивных методов обучения;
элементов проектной технологии;
приемов модульной технологии;
использование интерактивных методов обучения;
элементов проектной технологии;
Слайд 10
1 ступень – «Интерес» (4-5 класс)
Общая характеристика этапа:
Диагностический
Прогностический
Организационный
Методическое обеспечение
Тема урока «Учись
– учиться»
Слайд 11
Основные задачи учащихся на этапе:
освоить навык действий в жизненных ситуаций,
пробуя себя
в разных
социальных
ролях.
социальных
ролях.
Победа на городском конкурсе «Учитель года»
Слайд 12
5 класс- уроки развивающие творчество учащихся:
ролевые и интеллектуальные игры:
«В
гостях у египтян», «На горе Олимпа»,
«5 незабываемых дней олимпиады»,
«Колесо истории» и т.д.
«5 незабываемых дней олимпиады»,
«Колесо истории» и т.д.
