Презентация, доклад на тему ПроектПуть сотворчества педагога и ученика, 5 ступень

не значит вбивать в головы собранную из авторов смесь слов, фраз, изречений, мнений, а это значит – раскрывать способность, понимать вещи, чтобы именно из этой способности, точно из живого источника потекли ручейки знания, подобно тому, как из почек деревьев вырастают листья, цветы, плоды, а на следующий год из каждой почки вырастет целая новая ветка со своими листьями, цветами и плодами». Я.А. Каменский

этапа заключается в том, что ученики подводят итоги своей исследовательской работы.
Это может быть публикация в средствах массовой информации, - страничка в Интернете, обращения и письма к взрослым (родителям, администрации школы, представителям органов образования, правоохранительных органов и др.),
создание проекта, где теперь уже аргументируя свою точку зрения, учащийся, выступая перед научной аудиторией, высказывает свою собственную позицию по проблеме.
Главный итог его деятельности на этом этапе - это признание его способностей и продолжение дальнейшего роста, но уже в стенах ВУЗа.

право
Призеры –
Скоморохова 9 кл.-
обществознание;
Бочкарева Н.11 кл.- обществознание;
Шарафутдинова Р. 10 кл.-
право;
Назмеев В. 10 кл. –
история

с учителями г. Казани Лазаревым Ю.Ю, Садыковым Ж.Н.

Ахметшина Т.И.
Г. Набережные Челны
гимназия № 77
Лазарев Ю.Ю.
ТТЛ № 2, г.Казань

Казани

по истории
2007 г., 3 место республиканская олимпиада по обществознанию 2007 г. 3 место Российская олимпиада по истории 2007 г.

Награждение победителя –
Кажин Н.-Республиканская олимпиада по истории-1 место
Российская олимпиада по истории –призер,
2007 г.

молодежи, установленный Указом Президента Российской Федерации «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» стали
Набиуллина Ю., Кажин Н., Телишев А. 2007 г.

Н. –победитель муниципальных олимпиад по обществознанию, МХК, призер муниципальных олимпиад по праву, региональных олимпиад по обществознанию 2007-2010 гг.

олимпиад 2009,2010 гг. по праву.