Презентация, доклад на тему Проектная деятельность по истории на тему Эпоха дворцовых переворотов

«Бороться и искать, найти и не сдаваться» Руководитель проекта Хаюрина А.В.

Дать представление о насущных общественных проблемах.
Задачи проекта:
Познакомить учащихся с понятиями дворцовый переворот, Верховный Тайный совет, временщики, конституционная монархия, фаворитизм, кондиции;
выявить причины и сущность дворцовых переворотов  и показать роль гвардии в их осуществлении;
раскрыть феномен фаворитизма;
проследить смену монархов на российском престоле в 1725–1762 гг. и охарактеризовать особенности их политики;

атласы,
документы,
дополнительный материал о монархах периода дворцовых переворотов,
диск с записью тестов и слайдов,
компьютер,
мультимедийный проектор.
Используемые компьютерные программы: Power Point для повышения познавательного интереса учащихся и наглядного отображения материала.

и сущности дворцовых переворотов, особенностях правления монархов в этот период времени.
У учащихся формируется умение:
определять характерные, существенные черты минувших событий и явлений,
группировать исторические события и явления по указанному признаку,
объяснять смысл важных исторических понятий.

Великого, судьбу русского престола нельзя было назвать благополучной: на нем сменилось пять монархов; Россия пережила несколько дворцовых переворотов; у власти стояли иногда люди, чуждые стране, по своим эгоистическим склонностям не достойные власти. Причины, обусловившие эту эпоху переворотов и временщиков, коренилось, с одной стороны, в состоянии царской семьи, а с другой –  в особенностях той среды, которая управляла делами.

познакомились с новыми терминами а также мы можем рассказать об особенностях правления монархов периода дворцовых переворотов.