Презентация, доклад на тему Проект по истории края Кокшин

г.Йошкар-Олы».
Исследовательский историко-краеведческий проект
«Путь педагога»


Авторы:
Колбина Любовь , Никулина Полина
Научные руководители:
Крупин В.А. учитель истории,
Сотова К.И. учитель истории.

Йошкар-Ола
2018

и родного края через знакомство с жизнью человека, внесшего свой вклад в победу над фашизмом, в обучение и достойное воспитание новых поколений.
Исследовательский материал пополнит архив нашей школы, будет необходим для создания школьного музея.
Проект о Кокшине А.Т. будет использован в патриотической работе. Полученная информация будет рассказана лекторской группой во всех классах каждой параллели школы.

Марийского края первых послевоенных десятилетий, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 г. г.

А.Т. Кокшина.
Задачи:
собрать документы для будущего школьного музея.
Написать биографический очерк о жизни и деятельности А.Т. Кокшина.
ознакомить с материалами исследования обучающихся школы №23 и их родителей.
пополнить выставочные экспозиции о Великой Отечественной войне Национального музея им. Т.Евсеева.

проекта.
Исполнительный
1. Работа в библиотеке школы и Республиканской научной библиотеке им. Чавайна.
Встречи и интервью с учениками и коллегами Кокшина А.Т.
Посещение Национального музея им. Евсеева, музея гимназии №4 им. Пушкина, музея лицея №11 им. Александровой.
Поиск информации в интернете.
Завершающий
Систематизация и оформление полученного материала.

фотоматериалов.
Беседы, интервью, письменный опрос.
Работа с фондами библиотек.
Поиск информации в интернете.

фашистскими захватчиками 1941-1945 г. г.

Высокогорского района Татарии.

Курс молодого бойца он прошёл в подразделении 48-й авиабазы в г. Брянске, затем учился на стрелка-радиста бомбардирующей авиации. На пятый день войны Алексей Терентьевич прибыл в распоряжение командования 42-й стрелковой дивизии 4-й Армии, которая находилась восточнее города Брест. Вскоре Алексей Терентьевич стал переводчиком в штабе 6-й Армии Западного фронта.

подчиненную разведывательному отделу штаба 3-го Белорусского фронта. Моторизированная разведрота выполняла важные задачи. Не раз разведчик Кокшин был в тылу вражеских войск, добывал важные сведения о противнике.

года наша разведгруппа во главе с капитаном Блиновым совершила неожиданное нападение на фашистов в г. Новая Вилейка и не дала взорвать два моста, отправить на запад четыре эшелона с ценным военным имуществом.
- В феврале 1945 года нас, шестерых разведчиков, направили в тыл немецких войск, на косу Фиш, связывающую Кенигсберг с районом Данцига. Мы должны были выяснить, кто эвакуируется из Кенигсберга - армия или гражданское население. Мы увидели крытые фургоны, двигавшиеся по дороге. Решили забраться в одну из машин и взять «языка». Первая попытка едва не закончилась провалом. Но в другой машине мы смогли захватить унтерофицера. Я допросил его и выяснил, что эвакуируется только гражданское население и военные госпитали. Немцы были намерены любой ценой защищать город.
-Фашисты считали нас, советских солдат «ватниками», дикарями. Их очень удивляло, что многие советские офицеры хорошо знают немецкий язык.

года наша разведгруппа во главе с капитаном Блиновым совершила неожиданное нападение на фашистов в г. Новая Вилейка и не дала взорвать два моста, отправить на запад четыре эшелона с ценным военным имуществом.»

войск, на косу Фиш, связывающую Кенигсберг с районом Данцига. Мы должны были выяснить, кто эвакуируется из Кенигсберга - армия или гражданское население. Мы увидели крытые фургоны, двигавшиеся по дороге. Решили забраться в одну из машин и взять «языка». Первая попытка едва не закончилась провалом. Но в другой машине мы смогли захватить унтерофицера. Я допросил его и выяснил, что эвакуируется только гражданское население и военные госпитали. Немцы были намерены любой ценой защищать город.»

Из рассказов А.Т.Кокшина о войне (воспоминания коллег и учеников).

многие советские офицеры хорошо знают немецкий язык.»

Из рассказов А.Т.Кокшина о войне (воспоминания коллег и учеников).

во взятии Кенигсберга. Был ранен в 1943 году под г.Оршей, тяжело ранен  в1945 году под Кенигсбергом.

медалями, Орденом Отечественной войны 2 степени

за мужество и отвагу, проявленные в боях с фашистскими оккупантами.

о Кокшине А.Т.

и воспитания подрастающего поколения.

Одни из них вернулись к прерванному войной любимому делу, другие получили педагогические профессии уже в мирное время. Свои знания и опыт они отдавали детям и пользовались их ответной благодарностью. Благородный труд Алексея Терентьевича Кокшина был отмечен высоким званием «Заслуженный учитель РСФСР».

Н.К.Крупской, факультет иностранных языков. Работал учителем немецкого языка, потом был назначен директором школы №4, затем работал директором школы № 11. Алексей Терентьевич много сделал для организации производственного обучения, по сплочению нового коллектива учителей и учащихся школы №11. При нём были построены новые производственные мастерские, организованы хорошие цехи по производственному обучению на заводах Торгмаш и Электроавтоматика.

школа №4 старое здание

школа №11 старое здание

и работает им до сентября 1980 года. Чуткость, внимательность, искренняя сердечная доброта, отзывчивость - отличительные черты характера этого замечательного человека. 

коллектива.

лаборатории ученики проходили практику. Все кабинеты были оснащены по последнему слову техники.

Республиканский семинар учителей химии

коллектива школы и ЗПП. Учителя читали лекции педагогического всеобуча на территории завода. Заводчане приходили с беседами о рабочих профессиях в классы.

Ученики школы №23 выступают в актовом зале ЗПП

был единственный в городе духовой оркестр под руководством Авенира Игнатьевича Кузнецова.
На демонстрациях вся школа с гордостью шествовала под музыку, исполняемую учениками и шефами с завода ЗПП.

поста директора школы № 23.
В 1980-1982 г.г. работал методистом в ГорОНО.
Позднее Алексей Терентьевич уехал с семьей в г. Ивантеевка Московской области. Скончался в 1995 г.

молодым учителям мудрыми советами, был очень требовательный, но всегда шел навстречу людям, понимал их нужды. Как-то Алексей Терентьевич посетил мой урок, когда я первый год работала в школе, и сказал: « Вы, Руфина Васильевна, будете хорошим учителем!». Он любил музыку, с удовольствием пел в школьном хоре.

Алексей Терентьевич и Руфина Васильевна с учениками на демонстрации.

прежде всего патриотизм и умение нести ответственность за свои поступки. Был интеллигентным, обращался на «Вы» к старшеклассникам. Знал большинство родителей учеников по имени-отчеству.

был очень авторитетным человеком- спокойный, немногословный, всегда уравновешенный, интеллигентный. В его кабинете иностранного языка всегда был идеальный порядок. И внешний вид был образцом для подражания.

1966-1976 г.

Алексей Терентьевич внимательно следил за работой каждого учителя. Он считал меня хорошим специалистом и часто приводил ко мне в класс «трудных» учеников. Это был умный, проницательный руководитель. Мы, два фронтовика, хорошо понимали друг друга. Алексей Терентьевич приходил на мои мероприятия, где я рассказывала о своем участии в Битве за Москву.

создал сильный педагогический коллектив. Предпочитал принимать в школу учителей с опытом работы. Школа «гремела» в городе: у нас работали педагоги-мастера, партийная и комсомольская организации играли важную роль в жизни школы.

и педагога Кокшина А.Т.
Успеху исследования способствовало наличие информации в архиве школы, помощь бывших учеников и коллег Алексея Терентьевича.
Трудность сбора информации состояла в том, что Кокшин А.Т. родился за пределами Марийской республики и последние годы жизни провел с семьёй в Московской области.
Проект не содержит подробной информации. Воссоздать особенности жизни Алексея Терентьевича не совсем удалось.

биографический очерк о жизни и деятельности А.Т. Кокшина.
С материалами исследования были ознакомлены обучающихся школы №23.
Материал проекта пополнит выставочные экспозиции о Великой Отечественной войне Национального музея им. Т.Евсеева.
Каждый россиянин должен вложить частицу души в общую дань памяти о тех героических людях, сражавшихся ради великой Победы!

биографический центр, 2007.
«Марийская правда» 1972 г. 22 марта
Они защищали Родину/ Йошкар-Ола, Издательство Марийского полиграфкомбината, 2004.