Кромы-2019
МБОУ «Кромская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Приложение к итоговому уроку в 6 классе по истории Средних веков
Содержание
- 1. Приложение к итоговому уроку в 6 классе по истории Средних веков
- 2. ТЕМА УРОКА«Путешествие по истории Средних веков»
- 3. Эпиграф урока«Прошлое не безупречно, но упрекать его
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Проблема урока « Среди историков существуют спорные
- 16. План урока . 1.Практическая часть. Разминка (
- 17. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ ВАБР
- 18. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ
- 19. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ А
- 20. Прозвища- Кого и за что могут
- 21. Термины: ДОФЕ
- 22. Даты-события-значение- 843г. -1054г-1066г. -1215г. -1265г-1302г.
- 23. «Чёрный мешок»
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. ПРОБЛЕМА УРОКА« Среди историков существуют спорные точки
- 28. Синквейн по теме «Средние века»1. одно существительное;2. два прилагательных;3. три глагола;4.одно предложение; 5. итог-резюме
- 29. Лист самооценкиЛист самооценки
- 30. Домашнее задание:написать сочинение - рассуждение по теме «Хотел(а) бы я жить в период средних веков»
ТЕМА УРОКА«Путешествие по истории Средних веков»
Слайд 1Презентация
к итоговому уроку по истории Средних веков
Учитель истории: Ершова
Е.В.
Кромы-2019
Кромы-2019
Слайд 3Эпиграф урока
«Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать
необходимо».
М.Горький
М.Горький
Слайд 15Проблема урока
« Среди историков существуют спорные точки зрения на период
Средневековья – это время упадка ,эпидемий ,войн, «охоты на ведьм»
или
эпоха расцвета культуры ,научных достижений и развития хозяйства. Приведите по два аргумента для каждого мнения. Сделайте обобщающий вывод».
или
эпоха расцвета культуры ,научных достижений и развития хозяйства. Приведите по два аргумента для каждого мнения. Сделайте обобщающий вывод».
Слайд 16План урока .
1.Практическая часть. Разминка ( повторение исторических фактов дат ,терминов
и исторических деятелей).
2. Теоретическая часть.
А) Ответы на вопросы.
Б) Работа с документами .
В) Работа с карточками.
3. Угадай ,что в «чёрном мешке» средневековья?
4. Решение проблемы урока.
2. Теоретическая часть.
А) Ответы на вопросы.
Б) Работа с документами .
В) Работа с карточками.
3. Угадай ,что в «чёрном мешке» средневековья?
4. Решение проблемы урока.
Слайд 20
Прозвища- Кого и за что могут называть-
Страшный слепец
Всемирный паук
Последний рыцарь
Орлеанская дева
Фальшивомотенчик
Ричард Да-и-Нет
«Добрый родственник»
«Добрый разбойник»
Последний рыцарь
Орлеанская дева
Фальшивомотенчик
Ричард Да-и-Нет
«Добрый родственник»
«Добрый разбойник»
Слайд 27ПРОБЛЕМА УРОКА
« Среди историков существуют спорные точки зрения на период Средневековья
– это время упадка ,эпидемий ,войн, «охоты на ведьм» или эпоха расцвета культуры ,научных достижений и развития хозяйства. Приведите по два аргумента для каждого мнения. Сделайте обобщающий вывод».-
Слайд 28Синквейн по теме «Средние века»
1. одно существительное;
2. два прилагательных;
3. три глагола;
4.одно
предложение;
5. итог-резюме
5. итог-резюме
Слайд 29Лист самооценки
Лист самооценки
- Я научился.. - Я смог… - Мне было сложно….. - Меня заинтересовало… - Мне понравилось…
Слайд 30Домашнее задание:
написать сочинение - рассуждение по теме «Хотел(а) бы я жить
в период средних веков»
