Стародавній Єгипет
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація по історії на тему Стародавній Єгипет ( узагальненя та систематизація знань) (6 клас)
Содержание
- 1. Презентація по історії на тему Стародавній Єгипет ( узагальненя та систематизація знань) (6 клас)
- 2. ГеографічнаБіологічна Про що йде мова ФізкультхвилинкаІсторична математика Фараон – «великий дім»Бліц –вікторинаШарадаЗупинки
- 3. Зупинка «Географічна"
- 4. Уявіть, що ви туристи, які подорожують до однієї з найзагадковіших країн світу
- 5. Де знаходилась країна Давній Єгипет?Яка найбільша річка
- 6. Зупинка «Біологічна"
- 7. 1.Це одна з візиток Єгипту. Її часто
- 8. Вона пов’язана з р. Ніл. Єгипетсько
- 9. Його в Єгипті найбільше. Асоціюють цей
- 10. Цей продукт є багатством Єгипту та
- 11. Зупинка «Про що йде мова."
- 12. Унікальне творіння людських рук, вони є візитною
- 13. Охоронець, “батько жаху”, гігантська фігура з тілом лева та головою фараона.Сфінкс
- 14. Цей пристрій був необхідний землеробу. За його
- 15. У правій руці у них тростинка для
- 16. Вони виконували найважчу роботу — рили канали,
- 17. Цього єгипетського бога постійно мучили заздрість та
- 18. Бог,що вмирає та воскресає.Осіріс
- 19. Забальзамоване тіло померлого.Мумія
- 20. Французький учений, що першим прочитав стародавнє єгипетське письмоФрансуа Шампольйон
- 21. Значки, що використовувались єгиптянами для написання слівІєрогліфи
- 22. «Цар богів», головний бог в ЄгиптіАмон - Ра
- 23. Зупинка «Фізкультхвилинка"
- 24. Завдання:"Оживити" давньоєгипетську хвалебну
- 25. Зупинка «Історична математика"
- 26. Розвяжіть задачі:«Було 7 будинків, у кожному 7
- 27. «Позначте на лінії часу дату об’єднання Верхнього
- 28. Зупинка «ФАРАОН – «ВЕЛИКИЙ ДІМ» "
- 29. Що таке династія?Як відносилися єгиптяни до фараона?
- 30. «Підсумки"
- 31. Повторити тему «Стародавній Єгипет». Підготуватися до уроку тематичного оцінення.Домашнє завдання
ГеографічнаБіологічна Про що йде мова ФізкультхвилинкаІсторична математика Фараон – «великий дім»Бліц –вікторинаШарадаЗупинки
Слайд 1
Урок узагальнення і систематизації знань
Татаріна О.І.
Вчитель історії
Зеленогірська
ЗОШ І-ІІІ ст.
Слайд 2
Географічна
Біологічна
Про що йде мова
Фізкультхвилинка
Історична математика
Фараон – «великий
дім»
Бліц –вікторина
Шарада
Бліц –вікторина
Шарада
Зупинки
Слайд 5
Де знаходилась країна Давній Єгипет?
Яка найбільша річка в Єгипті?
Як називається місце
де при впадінні в море річка Ніл розгалужується на рукави?
Яку назву має море в яке впадають води Нілу?
Учні дають відповіді на питання і виясняють, що річка Ніл вплинула на життя єгиптян і на їхній спосіб життя.
Яку назву має море в яке впадають води Нілу?
Учні дають відповіді на питання і виясняють, що річка Ніл вплинула на життя єгиптян і на їхній спосіб життя.
Слайд 71.Це одна з візиток Єгипту.
Її часто привозять як сувенір
із Єгипту.
Має пряме відношення до культури Єгипту.
Опосередковано пов’язана з р. Ніл.
Річ рослинного походження.
Має дивний процес створення, бо для її виготовлення, використовується спеціальний молоток.
Служить для збереження інформації.
Гарно співіснує з розчином сажі.
Має пряме відношення до культури Єгипту.
Опосередковано пов’язана з р. Ніл.
Річ рослинного походження.
Має дивний процес створення, бо для її виготовлення, використовується спеціальний молоток.
Служить для збереження інформації.
Гарно співіснує з розчином сажі.
Слайд 8
Вона пов’язана з р. Ніл.
Єгипетсько мовою її назва означає
«те, що належить царю».
Її використовували для пошиття взуття, молоду як солодощі та їжу, навіть як паливо.
Але якби єгиптяни не навчилися її використовувати ще одним способом,
то частина відомостей з історії цієї країни була б остаточно втрачена для
нащадків.
Це рослина.
Її використовували для пошиття взуття, молоду як солодощі та їжу, навіть як паливо.
Але якби єгиптяни не навчилися її використовувати ще одним способом,
то частина відомостей з історії цієї країни була б остаточно втрачена для
нащадків.
Це рослина.
Слайд 9
Його в Єгипті найбільше.
Асоціюють цей матеріал з слугами Сета.
Використовується в будівництві.
Без нього не можна уявити пустелі.
Без нього не можна уявити пустелі.
Слайд 10
Цей продукт є багатством Єгипту та України.
Єгиптяни мріють
мати його вдосталь.
Він пов'язаний з номом .
Завдяки його збереженню кішка стала в Єгипті священною.
Без нього не обходиться жоден день нашого життя.
Він пов'язаний з номом .
Завдяки його збереженню кішка стала в Єгипті священною.
Без нього не обходиться жоден день нашого життя.
Слайд 12
Унікальне творіння людських рук, вони є візитною карткою Єгипту. Ці досконалі
споруди і сьогодні вражають своєю точністю та величністю. “Усе боїться часу, а час боїться тільки …”
Піраміди
Слайд 14
Цей пристрій був необхідний землеробу. За його допомогою вони зрошували сади
та городи, до яких не доходила вода під час розливів Нілу.
Шадуф
Слайд 15
У правій руці у них тростинка для письма, а запасна «ручка»
— за вухом. Вони перерахують і запишуть усе, що їм накажуть: і скільки зерна в казні, і скільки днів знадобиться, щоб побудувати палац або канал
Писар
Слайд 16
Вони виконували найважчу роботу — рили канали, працювали на рудниках і
каменоломнях, були веслярами на кораблях. Їх називали «живі убиті».
Раби
Слайд 17
Цього єгипетського бога постійно мучили заздрість та злість. Той, кому він
заздрив, був красивий, добрий, керував тисячами людей. Щоб захопити владу, він був готовий піти на все, навіть на убивство.
Сет
Слайд 24
Завдання:"Оживити" давньоєгипетську
хвалебну пісню богові сонця,
замінюючи деякі слова рухами.
Коли ти встаєш і приходиш на сході - женеш морок, то вся земля радіє.
Від променів твоїх оживають квіти і рослини на полях.
Птахи злітають з гнізд і співають тобі хвалу.
Сяйво твоє проникає в глибини вод, а на поверхні річки плескаються риби.
Люди прокидаються, піднімають руки до тебе і беруться за роботу.
Коли ти встаєш і приходиш на сході - женеш морок, то вся земля радіє.
Від променів твоїх оживають квіти і рослини на полях.
Птахи злітають з гнізд і співають тобі хвалу.
Сяйво твоє проникає в глибини вод, а на поверхні річки плескаються риби.
Люди прокидаються, піднімають руки до тебе і беруться за роботу.
Слайд 26
Розвяжіть задачі:
«Було 7 будинків, у кожному 7 кішок, кожна кішка з’їла
7 мишей, кожна миша з’їла 7 колосків, кожний колос може дати 7 мір зерна. Знайдіть суму загального числа будинків, кішок, мишей, колосів і мір зерна»
Слайд 27
«Позначте на лінії часу дату об’єднання Верхнього та Нижнього Єгипту в
єдину державу. Визначте: скільки років виповнилось Єгипту в 2015 році? »
Слайд 31
Повторити тему «Стародавній Єгипет».
Підготуватися до уроку тематичного оцінення.
Домашнє завдання
