Внутренняя
политика
Александра I
в 1801-1806 годах
8 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Внутренняя политика Александра I
Содержание
- 1. Презентация Внутренняя политика Александра I
- 2. План1. Характеристика Александра I.2. Вступление на престол.3. «Негласный комитет».4. Начало преобразований.
- 3. Современники и историки об Александре I
- 4. Современники и историки об Александре I
- 5. Александр I1777-1825 гг. Екатерина IIПавел IЛагарп
- 6. Екатерина II (1762-1796) Отобрала Александра у родителей. Привила
- 7. Павел I (1796-1801) Павел I передал Александру I
- 8. Фредерик Лагарп дал наследнику европейское образование и
- 9. заговор 1801 г.ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧАЛЕКСАНДР ПАВЛОВИЧИмператор Всероссийский1801-1825 гг.Император Всероссийский1796-1801 гг.
- 10. «Дней Александровых прекрасное начало».
- 11. Строганов П.А.Кочубей В.П.Новосильцев Н.Н.Чарторыйский А.А.«Негласныйкомитет»Александр IП 2. Назвать первые мероприятия «Негласного комитета».
- 12. Павел Александрович Строганов (1772-1817) Российский военный и государственный
- 13. Виктор Павлович Кочубей (1768-1834) Дипломат и государственный деятель, министр
- 14. Адам Ежи Чарторыйский (1770-1861) Польский и российский государственный
- 15. Николай Николаевич Новосильцев (1761-1838) Российский государственный деятель, граф. Друг
- 16. АМНИСТИЯ
- 17. Первые преобразованияВспомните, когда и кем были дарованы
- 18. 1801 г.1801 г.1801 г.П3. Первые преобразования
- 19. Первые преобразованияП3. Подумайте, привёл ли данный запрет к каким либо положительным изменениям в жизни крестьян? Почему?
- 20. Реформа высших органов властиВспомните, когда появился Сенат?
- 21. МИНИСТЕРСТВАморское военноеиностранных делюстициивнутренних делфинансовнародного просвещениякоммерцииПринцип единоначалия
- 22. Реформа народного просвещенияУчреждение Министерстванародного просвещенияОбразование 6 учебных
- 23. Крестьянский вопросУказ о «вольных хлебопашцах»1803 г.Указ «Об
- 24. Период умеренных реформПОВТОРИМ!Реформа государственного аппарата1802 г. –
- 25. ПОВТОРИМ!АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ
- 26. ПОВТОРИМ!РЕФОРМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ* Церковно-приходские школы;* Уездные училища;* Гимназии;*Университеты
- 27. Когда началось правление Александра I ?1) в
- 28. Органы какой власти назывались министерствами?1) законодательной2) исполнительной3) законосовещательной4) судебной
- 29. Упорядочение системы образования, предоставление значительной автономии университетам
- 30. Что предусматривал указ о «вольных хлебопашцах»?1) отмену
- 31. Отмена запрета на выезд за границу, снятие
- 32. Что предусматривала министерская реформа 1802 года?1) ликвидацию
- 33. Когда был принят указ, отрывок из которого
- 34. О чьей деятельности идёт речь в сочинении
- 35. Кто не входил в «Негласный комитет»?1) Строганов2) Сперанский3) Чарторыйский4) Новосильцев
- 36. СПАСИБО ЗА РАБОТУНА УРОКЕ!
План1. Характеристика Александра I.2. Вступление на престол.3. «Негласный комитет».4. Начало преобразований.
Слайд 1Кисенко Г. Н., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МБОУ
«Красносельская СОШ имени А. И. Кутепова» ,Увельского района, Челябинской области.
Слайд 2План
1. Характеристика Александра I.
2. Вступление на престол.
3. «Негласный комитет».
4. Начало преобразований.
Слайд 6 Екатерина II
(1762-1796)
Отобрала Александра у родителей.
Привила внуку идеи Просвещения и либерализма.
Хотела
сделать императором внука, а не сына
Ф. С. Рокотов. Портрет Екатерины II, 1763
Слайд 7 Павел I
(1796-1801)
Павел I передал Александру I своё пристрастие к военному делу.
Научил сына совмещать душевную любовь к человечеству с практической заботой о ближнем.
Боровиковский В. Л. Портрет Павла I.
около 1800 г
Слайд 8Фредерик Лагарп
дал наследнику европейское образование и хотел привить либеральные идеи
Идеи либерализма:
Отрицательное
отношение к крепостничеству
Введение конституции:
Управление на основе законов
Участие выборных учреждений в принятии законов
Предоставление гражданских свобод
Введение конституции:
Управление на основе законов
Участие выборных учреждений в принятии законов
Предоставление гражданских свобод
Что такое ЛИБЕРАЛИЗМ?
Слайд 9заговор 1801 г.
ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧ
АЛЕКСАНДР ПАВЛОВИЧ
Император Всероссийский
1801-1825 гг.
Император Всероссийский
1796-1801 гг.
Слайд 10«Дней Александровых прекрасное начало».
А.С.Пушкин
Управлять «по законам и по сердцу бабки своей – Екатерины Великой» (из Манифеста Александра I)
МАНИФЕСТ
Слайд 11Строганов П.А.
Кочубей В.П.
Новосильцев Н.Н.
Чарторыйский А.А.
«Негласный
комитет»
Александр I
П 2. Назвать первые мероприятия «Негласного
комитета».
Слайд 12
Павел Александрович Строганов
(1772-1817)
Российский военный и государственный деятель, граф.
Друг и соратник
Александра I.
Входил в Негласный комитет.
Входил в Негласный комитет.
Автор неизвестен. Портрет из Военной
галереи Зимнего дворца. 1819 - 1825
Слайд 13 Виктор Павлович Кочубей
(1768-1834)
Дипломат и государственный деятель, министр внутренних дел, князь.
Друг и
соратник Александра I.
Входил в Негласный комитет.
Входил в Негласный комитет.
Автор Ф. Жерар, 1809 год.
Слайд 14 Адам Ежи Чарторыйский (1770-1861)
Польский и российский государственный деятель, писатель, меценат, князь.
Друг
и соратник Александра I.
Входил в Негласный комитет.
Входил в Негласный комитет.
Автор неизвестен
Слайд 15
Николай Николаевич Новосильцев
(1761-1838)
Российский государственный деятель, граф.
Друг и соратник Александра I.
Входил в Негласный комитет.
Щукин С.С., 1808
Слайд 17Первые преобразования
Вспомните, когда и кем были дарованы Жалованные грамоты? В чем
суть данных документов?
«Жалованная грамота дворянству»
«Жалованная грамота городам»
1801 г.
1785 г., Екатерина II Великая
П3.
Слайд 19Первые преобразования
П3.
Подумайте, привёл ли данный запрет к каким либо положительным
изменениям в жизни крестьян? Почему?
Слайд 20Реформа высших органов власти
Вспомните, когда появился Сенат? Какими функциями он обладал?
1802 г.
СЕНАТ
Высший судебный орган
КОЛЛЕГИИ
Министерства (органы исполнительной власти)
Подумайте, в чём состоит принципиальное отличие министерств от коллегий?
Комитет министров
П3.
Слайд 21МИНИСТЕРСТВА
морское
военное
иностранных дел
юстиции
внутренних дел
финансов
народного просвещения
коммерции
Принцип единоначалия
Слайд 22Реформа народного просвещения
Учреждение Министерства
народного просвещения
Образование 6 учебных округов
4 разряда учебных заведений:
Приходские
училища
Губернские
гимназии
Уездные
училища
Университеты
Низшие слои общества получили доступ к образованию.
1803 г.
Слайд 23Крестьянский вопрос
Указ о «вольных хлебопашцах»
1803 г.
Указ «Об Остзейских крестьянах»
1804 г.
крестьянская
реформа в Прибалтике:
определены размеры крестьянских повинностей, крестьяне признаны наследственными владельцами их земельных наделов
определены размеры крестьянских повинностей, крестьяне признаны наследственными владельцами их земельных наделов
Работа с док. (из «Записок» И.Д.Якушкина)
Назовите условие, необходимое для освобождения крестьян.
Почему крестьяне отказывались от предложения И.Д. Якушкина об освобождении?
3. Каковы, на ваш взгляд, были результаты данного указа?
Слайд 24Период умеренных реформ
ПОВТОРИМ!
Реформа государственного аппарата
1802 г. – введение министерской реформы (в
основе принцип единоначалия)
Сенат стал высшим судебном органом
Слайд 26ПОВТОРИМ!
РЕФОРМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ
* Церковно-приходские школы;
* Уездные училища;
* Гимназии;
*Университеты
Слайд 28Органы какой власти назывались министерствами?
1) законодательной
2) исполнительной
3) законосовещательной
4) судебной
Слайд 29Упорядочение системы образования, предоставление значительной автономии университетам свидетельствовало о стремлении Александра
I:
1) ввести всеобщее среднее образование
2) следовать политическому курсу Павла I
3) прекратить все культурные контакты с Западом
4) проводить либеральный внутриполитический курс
Слайд 30Что предусматривал указ о «вольных хлебопашцах»?
1) отмену крепостного права
2) ликвидацию рекрутских
наборов
3) освобождение крестьян с землёй за выкуп с согласия помещика
4) переселение государственных крестьян из центральных губерний на окраины
3) освобождение крестьян с землёй за выкуп с согласия помещика
4) переселение государственных крестьян из центральных губерний на окраины
Слайд 31Отмена запрета на выезд за границу, снятие ограничений на европейскую одежду
и литературу свидетельствовали о стремлении Александра I:
1) сблизиться с Наполеоном I
2) следовать политическому курсу Павла I
3) осуществить переход от абсолютной монархии к конституционной
4) проводить либеральный внутриполитический курс
Слайд 32Что предусматривала министерская реформа 1802 года?
1) ликвидацию петровских коллегий
2) передачу министерствам
высшей исполнительной власти
3) ослабление централизации и усиление местных начал
4) выборность чиновников высшего и среднего звена
3) ослабление централизации и усиление местных начал
4) выборность чиновников высшего и среднего звена
Слайд 33Когда был принят указ, отрывок из которого приведён?
«Если кто
из помещиков пожелает отпустить благоприобретённых или родовых крестьян своих поодиночке или целым селением на волю, и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу: то, сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их при прошении своём через губернского дворянского представителя к министру внутренних дел для рассмотрения…»
в 1796 г. 3) в 1802 г.
в 1801 г. 4) в 1803 г.
Слайд 34О чьей деятельности идёт речь в сочинении В.О.Ключевского?
«С первых
дней нового царствования императора окружали люди, которых он призвал помогать ему в преобразовательных работах. То были люди, воспитанные в самых передовых идеях XVIII в. и хорошо знакомые с государственными порядками Запада… Эти люди составили интимный кружок, неофициальный комитет, который собирался после обеденного кофе в укромной комнате императора, и вместе с ним вырабатывали план преобразований.»
О «Негласном комитете»
