Презентация, доклад урока на темуПрактическое занятие № 1 Что можно узнать из семейного фотоальбома?

На уроці учні мають навчитися:пояснювати та застосовувати у власних висловлюваннях поняття«сімейна фотографія», «родинне дерево»;розповідати про історію своєї сім’ї, добирати інформацію про минуле ізсімейних фотографій;укладати своє родинне дерево;висловлювати міркування про значення сімейних фотографій длязбереження пам’яті про минуле.

Слайд 1Практичне заняття № 1 « Що можна дізнатися з сімейного фотоальбому?»

Практичне заняття № 1 « Що можна дізнатися з сімейного фотоальбому?»

Слайд 2На уроці учні мають навчитися:

пояснювати та застосовувати у власних висловлюваннях поняття
«сімейна

фотографія», «родинне дерево»;
розповідати про історію своєї сім’ї, добирати інформацію про минуле із
сімейних фотографій;
укладати своє родинне дерево;
висловлювати міркування про значення сімейних фотографій для
збереження пам’яті про минуле.
На уроці учні мають навчитися:пояснювати та застосовувати у власних висловлюваннях поняття«сімейна фотографія», «родинне дерево»;розповідати про історію своєї

Слайд 3Робота над понятійним апаратом:
Сім’я – це така спільність людей, яка спирається

на шлюбний союз, родинні зв’язки, різноманітні відносини між її членами, якіживуть разом і спільно ведуть господарство.
Родина – соціальна група, яка складається з людей, поєднанихродинними зв’язками. Часто ототожнюється із поняттям «сім’я».Родина може об’єднувати кілька сімей кровних родичів,наприклад сім’ї рідних братів, сестер та ін.
Родинне дерево (генеалогічне) – схематичний родовід певної сім’ї чи родини.
Робота над понятійним апаратом: Сім’я – це така спільність людей, яка спирається на шлюбний союз, родинні зв’язки,

Слайд 4Як працювати з фотографією — історичним джерелом
• Кого зображено на фотографії?

Хто ці люди і що вони роблять?
• Коли і де відбувається подія? Чому ви так вважаєте?
• 3 якою метою зроблено фотографію?
• Якої інформації бракує, аби повністю відповісти на ці запитання?
• Чи є на фотографії підпис, інші написи? Чи можуть вони стати у пригоді
під час вашого дослідження?
• Які висновки можна зробити? Про що ще ви хотіли б дізнатися?
Як працювати з фотографією — історичним джерелом• Кого зображено на фотографії? Хто ці люди і що вони

Слайд 61) На фотографії зображено групу людей, я к і разом йдуть

вулицею міста.
2) Люди святково вдягнені, у їхніх руках повітряні кульки тагілки дерев з молодими листочками. Чоловіки несуть прапори, Рртрети та заклики. Разом з дорослими прямують діти. Люди посміхаються.Портрети та заклики. Разом з дорослими прямують діти. Люди міхаються.
3) Фотографія зроблена у місті. На фото видно, що одяг людей відрізняється від сучасного. Зрозуміло, що подія відбувається навесні, оскільки на деревах молоде листя. Асфальт мокрий —напевно, незадовго до події дощило.
4) Фотографію, можливо, було зроблено на прохання одного з
учасників події, так би мовити «на пам ’ять» .
5) Підпис повідомляє, що зображена подія — це Першотравнева
демонстрація, як а відбулася у середині 1970-х років.
6) Бракує відомостей про те, де саме (в якому місті) відбувалася
ця подія і в якому році.
7) Із фото незрозуміло, чому і з якою метою люди зібралися разом
1) На фотографії зображено групу людей, я к і разом йдуть вулицею міста.2) Люди святково вдягнені, у

Слайд 71. Скориставшись інструкцією, проаналізуйте фотографію (робота в парах).
2. Відокремлюйте у ваших

відповідях те, що бачите, і ваші припущення щодо зображуваного на фотографії
1. Скориставшись інструкцією, проаналізуйте фотографію (робота в парах).2. Відокремлюйте у ваших відповідях те, що бачите, і ваші

Слайд 9Перед собою покладіть сімейне фото та виконайте завдання

Перед собою покладіть сімейне фото та виконайте завдання

Слайд 10Генеалогія ( від грецьких слів«рід, походження» та «слово,знання») — допоміжна історичнанаука

про походженнята взаємний з в ’язок родин.
Генеалогія ( від грецьких слів«рід, походження» та «слово,знання») — допоміжна історичнанаука про походженнята взаємний з в ’язок

Слайд 13Починати побудову родоводу потрібно зі збору точних відомостей. І впершу чергу

слід опитати всіх живих родичів старшого покоління: батьків,дідусів, бабусь, тіточок і дядечків. Особливу увагу в їхніх розповідях слід звертати на повні імена предків, відомі дати народження, смерті, а так само найбільш значних життєвих подій. Якщо у ваших родичів збереглися які-небудь сімейні архіви (листи, щоденники, фотографії), їх теж слід долучити.

« Як зробити родовідне дерево»

Починати побудову родоводу потрібно зі збору точних відомостей. І впершу чергу слід опитати всіх живих родичів старшого

Слайд 14Завдання.
Користуючись поданими шаблонами побудуйте та представте генеалогічне дерево своєї сім’ї.

Завдання.Користуючись поданими шаблонами побудуйте та представте генеалогічне дерево своєї сім’ї.

Слайд 15Чому важливо знати своє походження?
Що таке родинне дерево?
Чому важливо знати своє

родинне дерево?
Про що можна довідатися з сімейного фотоальбому?
Чи мас підстави твердження, що історія народу - це історія наших родин?
Чому важливо знати своє походження?Що таке родинне дерево?Чому важливо знати своє родинне дерево?Про що можна довідатися з

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть