№30» г. Михайловска
Короткова Елизавета Романовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока истории на тему Олимпийские игры в древности (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока истории на тему Олимпийские игры в древности (5 класс)
- 2. Цели: изучить историю Олимпийских игр в древности,
- 3. 1. Где основывали греки свои колонии? 2.
- 4. Что изображено на этой картинке?
- 5. Что означают цвета олимпийских колец?
- 6. Олимпийские игры
- 7. В Южной Корее с 9 по 25
- 8. Талисманы Олимпиады 2018 г. в Пхёнчхане (Южная Корея)
- 9. Талисманы Олимпиады 2014 г. в Сочи (Российская Федерация)
- 10. Тема: «Олимпийские игры в древности» Подготовила учитель
- 11. 1. История возникновения Олимпийских игр;2. Организация и проведение олимпиады; 3. Знаменитые атлеты.План урока:
- 12. Этот город располагался в Южной Греции на
- 13. Мифы о появлении Олимпийских игр
- 14. Слайд 14
- 15. Геракл и Авгиевы конюшни
- 16. «Все в Олимпию! Священный мир объявлен! Дороги безопасны! Да победят сильнейшие!»
- 17. Впервые Олимпийские игры были проведены в 776 году до нашей эры.
- 18. Кто мог участвовать в Олимпийских играх?В состязаниях
- 19. На Олимпийских играх позволялось присутствовать только мужчинам
- 20. Пять дней Олимпиады День первый.Атлеты приносили жертвы
- 21. Пять дней Олимпиады День второйВо второй день проходили соревнования в группе мальчиков.
- 22. Пять дней Олимпиады День третийВ третий день
- 23. Пять дней Олимпиады День четвёртый
- 24. Пять дней Олимпиады День пятый
- 25. Милон Кротонский
- 26. Полидам
- 27. Феаген
- 28. Геродот, Демосфен и Сократ тоже принимали участие в Олимпийских играх
- 29. Олимпийские игры в Древней Греции состоялись 293
- 30. Возрождение Олимпийского движения связано с именем барона
- 31. Параграф 33, пересказ; Творческое задание: придумайте рассказ
Цели: изучить историю Олимпийских игр в древности, а также узнать их значение в жизни Древней Греции; расширить свой кругозор, уяснить миротворческую цель Олимпийских игр; Задачи: усвоить факты и основные идеи с помощью иллюстративного материала; изучить новые
Слайд 2Цели: изучить историю Олимпийских игр в древности, а также узнать их
значение в жизни Древней Греции; расширить свой кругозор, уяснить миротворческую цель Олимпийских игр;
Задачи: усвоить факты и основные идеи с помощью иллюстративного материала; изучить новые понятия по теме; мотивировать углубленное изучение темы с помощью дополнительных материалов.
Задачи: усвоить факты и основные идеи с помощью иллюстративного материала; изучить новые понятия по теме; мотивировать углубленное изучение темы с помощью дополнительных материалов.
Цели и задачи урока:
Слайд 31. Где основывали греки свои колонии? 2. Назовите причины основания греческих колоний? 3.
Как была устроена жизнь в греческих колониях?
Слайд 7В Южной Корее с 9 по 25 февраля 2018 года в
городе Пхёнчхане проходили зимние Олимпийские игры.
Слайд 10Тема: «Олимпийские игры в древности»
Подготовила учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ
№30» г. Михайловска
Короткова Елизавета Романовна
Слайд 111. История возникновения Олимпийских игр;
2. Организация и проведение олимпиады;
3. Знаменитые
атлеты.
План урока:
Слайд 12Этот город располагался в Южной Греции на территории области – Элида,
в северо-западной части полуострова Пелопоннес
Олимпийские игры проходили в Олимпии.
Слайд 18Кто мог участвовать в Олимпийских играх?
В состязаниях могли участвовать все свободные
греки: богатые и бедные.
Однако, позволить себе тренироваться и участвовать в играх могли только богатые. У бедных людей не было денег и им нужно было работать, чтобы прокормить себя и свою семью.
Слайд 19На Олимпийских играх позволялось присутствовать только мужчинам и подросткам. Замужние женщины
не смели посещать Игры под страхом смерти.
Слайд 20Пять дней Олимпиады
День первый.
Атлеты приносили жертвы богам, давали клятву бороться честно.
Судьи клялись выносить справедливые решения.
Слайд 22Пять дней Олимпиады
День третий
В третий день проводились соревнования взрослых атлетов .
Пятиборье и кулачные бои.
Пятиборье – соревнование одного человека в пяти видах спорта.
Слайд 29Олимпийские игры в Древней Греции состоялись 293 раза
Но вот в 394
году, когда Греция, находилась под властью Рима, римский император Феодосий I запретил проводить Олимпийские игры, как языческие. Через несколько лет он приказал сжечь постройки в Олимпии…
Слайд 30Возрождение Олимпийского движения связано с именем барона Пьера де Кубертена
В 1894
году Международный спортивный конгресс по его предложению принял решение о создании Международного Олимпийского комитета и проведении в 1896 году I Олимпийских игр по примеру античных.
В 1913 году появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции.
В 1913 году появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции.
Слайд 31Параграф 33, пересказ;
Творческое задание: придумайте рассказ об Олимпийских играх от
имени участника или зрителя. Можете разыграть сценку с другом/подругой.
Домашнее задание:
