Презентация, доклад у уроку Племена эпохи раннего железа на территории Казахстана (6 класс)

среди саков, гуннов, уйсунов, сарматов, кангюев
То ты также был бы
свободным человеком…

территории древнего Казахстана

задания, иногда  ошибался; 0–Работал не активно, почти ничего не смог выполнить правильно

.

Какое это племя?

персидского войска. Персидское войско возвратилось назад в скифские земли, а потом и вовсе бежали в свою сторону, переправившись по мосту через реку Истр. Назовите имя пастуха

на трон царя Западной гуннской империи в 434 году. Разгромил и подчинил себе Римскую империю, которая имела владения в Европе, Северной Африке и Западной Азии

:
нанести на контурную карту территорию расселения племен
(После выполнения задания группы меняются работами и проверяют их, выставляя друг другу оценки)

это в свою очередь указывает на развитое общественное устройство. Только хорошо организованный и крепкий коллектив способен сосуществовать единым целым.
Задание: составить схему государственного или общественного устройства племени.

традиция
систематизации исторических событий и написание их в соответствии
с временными периодами. Эти летописи называют источниками. Источники несут основную информацию .
Закрепить полученные знания, поможет нам следующее задание:
Соотнесите автора и его высказывание

это какие- то понятия из различных областей науки.
Исторические термины в параграфе обычно выделяются курсивом или жирным шрифтом, это указывает на то , что их обязательно нужно знать.
Задание. Объяснить значение слов

у каждого племени было развито свое хозяйство и свой быт.
Задание : «Согласны ли вы?»

(все ошибки исправлять и аргументировать)

удержать землю отцов,
За то, что обретя свободу,
Мы подняли знамя независимости,
За все это поколение ныне живущих
благодарно склоняет головы перед памятью предков»
Н. А. Назарбаев