- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Счет лет в истории
Содержание
- 1. Презентация Счет лет в истории
- 2. 1941г., 1380г., 1242г., 1812г., 1147г.
- 3. Кроме умения использовать исторические источники историку важно хорошо ориентироваться во времени.Подумайте, почему?
- 4. Счет лет в истории
- 5. План урока: 1.Историческая хронология.
- 6. Хронология-это наука об измерениивремени и различных календарныхсистемах.
- 7. Хронология. «хронология» - с древнегреческого означает «наука
- 8. ОПРЕДЕЛИ КАКОЙ ВЕК: 1380 год948 год2012 год223 год1833 год1700 год
- 9. 1 = I
- 10. Как считали время в древности?
- 11. Лента времениХод времени
- 12. Лента времени IIIIIIIVIIIIIIIVН.Э.до Н.Э.100200300400100200300400- 1 век =
- 13. Счет лет IIIIIIIVIIIIIIIVН.Э.до Н.Э.1002003004001002003004007512012075=195 лет+
- 14. Счет лет IIIIIIIVIIIIIIIVН.Э.до Н.Э.10020030040010020030040075250250 – 75 = 175 лет25075250 – 75 = 175 лет
- 15. Какой год был раньше и насколько раньше: 33 г. до н.э. или 14 г. до н.э.?
- 16. Какое событие было раньше и насколько: Куликовская битва (1380 г.) или основание Санкт-Петербурга (1703 г.)?
- 17. Домашнее задание1.стр. 29-32, читать и пересказать.2.Знать понятия
1941г., 1380г., 1242г., 1812г., 1147г.
Слайд 3Кроме умения использовать исторические источники историку важно хорошо ориентироваться во времени.
Подумайте,
почему?
Слайд 5План урока:
1.Историческая хронология.
2. Как считали время в
древности?
3.Наша эра и лента времени.
3.Наша эра и лента времени.
Слайд 7Хронология.
«хронология» -
с древнегреческого означает «наука о времени».
10 лет –
десятилетие
100 лет – столетие или 1 век
1000 лет – тысячелетие
100 лет – столетие или 1 век
1000 лет – тысячелетие
Слайд 9
1 = I
160 = CLX (100 + 50 + 10)
2 = I+I = II 9 = IX (10 - 1)
5 = V 7 -?
10 = X 12 - ?
50 = L 28 - ?
100 = C 4 - ?
500 = D 73 - ?
1000 = M
2 = I+I = II 9 = IX (10 - 1)
5 = V 7 -?
10 = X 12 - ?
50 = L 28 - ?
100 = C 4 - ?
500 = D 73 - ?
1000 = M
Слайд 10
Как считали время в древности?
ЗАДАНИЕ : стр. 30 п. №3
«Счет лет, которым мы пользуемся» прочитай, выясни, с какого года ведется счет? Какой год принято считать первым?
Слайд 12
Лента времени
I
II
III
IV
I
II
III
IV
Н.Э.
до Н.Э.
100
200
300
400
100
200
300
400
- 1 век = 100 лет
Рождение
Иисуса Христа
В прямом
порядке – 1 г, 2 г…, 20 г…, 100 г.
20 год был раньше 130
20
130
В обратном порядке – 100 г до н.э…, 20 г. до н.э…, 2 г. до н.э
130 год до н.э был раньше 20 г. до н.э
20
130
Слайд 14
Счет лет
I
II
III
IV
I
II
III
IV
Н.Э.
до Н.Э.
100
200
300
400
100
200
300
400
75
250
250 – 75 = 175 лет
250
75
250 – 75
= 175 лет
Слайд 16
Какое событие было раньше и насколько: Куликовская битва (1380 г.) или
основание Санкт-Петербурга (1703 г.)?
Слайд 17Домашнее задание
1.стр. 29-32, читать и пересказать.
2.Знать понятия «Хронология», «Лента времени».
3.Задания №18,19,
20,21 стр. 16-17 в рабочей тетради №1.
