в 10 классе
подготовила и провела учитель высшей категории, старший учитель Расулова Светлана Викторовна
ГОУ «Амвросиевская школа-интернат №4»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад с картографическим практикумом по теме Гражданская война в Донбассе в 1917-1921 гг.
Содержание
- 1. Презентация с картографическим практикумом по теме Гражданская война в Донбассе в 1917-1921 гг.
- 2. Смерть миллионов - страшная цена Суетных политических амбиций.Один
- 3. Проблемы истории гражданской войны в Донбассе в
- 4. Территориальная проблема. Донецкий край в
- 5. Карта Российской империи в 1914 году. Донбасс
- 6. Назовите руководителей республик2. По какому принципу были созданы данные республики
- 7. Донбасс фактически не входил в УНР в
- 8. По Брестскому миру 1918 года Германия и
- 9. 1918 г. Донбасс входил
- 10. Донбасс пылает, но не сдается в 1918
- 11. Расскажите о целях и идеях махновского движения.2 С какими силами Махно вступал в военные союзы.
- 12. Что такое ВСЮР? Каковы были цели руководителей этого государственного объединения?
- 13. Карта УНР на Парижской мирной конференции 1919
- 14. Март 1919 года. Реальная ситуация на Украине.Перечислите противоборствующие силы и их лидеров.Какие идеи привлекали их сторонников.
- 15. Действия армии Махно в тылу Деникина. Ноябрь
- 16. 15 августа 1920 г. Расскажи о боевых действиях лета-осени 1920 годаНазови руководителей противостоящих армий
- 17. Предположите, почему, не смотря на идею выделения
- 18. Как расширялась Украина1. Насколько украинские территориальные претензии
- 19. Проблема причин, социальных сил, победителей и побежденных
- 20. Цитаты участников и современниковГражданская война – русская
- 21. БОЛЬШЕВИСТСКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЕПЕРЬ СИЛЬНЕЕ, чем несколько месяцев
- 22. Аран Залман, министр просвещения государства Израиль, свидетель
- 23. Проблема: идеология и войнаГражданская война 1917-1920 гг. в художественных образах
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Плакаты красных
- 27. Плакаты белых
- 28. Рисунки-ассоциации гражданской войны еврейского юноши Арана Залмана
- 29. Фотографии 1917-21 гг..Немцы осматривают заводы Донецка
- 30. Фотографии 1917-21 гг.Юнкера Чернецова убили 118 шахтеров, их жен и детей Ясиновского рудника. Декабрь 1917 г.
- 31. Фотографии 1917-21 гг.Красногвардейский отряд Р.Сиверса бил белоказаков Каледина
- 32. Памятники борцам за советскую власть в Донецке
- 33. Борцы за Советскую власть на ДонбассеПамятник Г.И.ПетровскомуПамятник Артему (Сергееву)
- 34. Маршал С.БуденныйФ. Э. Дзержинский
- 35. Одни восстали из подполий,Из ссылок, фабрик, рудников,Отравленные
- 36. Одни возносят на плакатах
- 37. И не смолкает грохот битвПо всем просторам
- 38. Слайд 38
- 39. Рефлексия.Продолжи предложение:1. На уроке я узнал… 2.
Смерть миллионов - страшная цена Суетных политических амбиций.Один плебей решил, что он патриций,
Слайд 2Смерть миллионов - страшная цена
Суетных политических амбиций.
Один плебей решил, что он
патриций,
А результат гражданская война.
А результат гражданская война.
Слайд 3Проблемы истории гражданской войны в Донбассе в 1917-21 гг.:
Территория
Хронология
Причины
Социальные силы
Победители и
побежденные
Простой человек и война
Идеология: плакаты
Итоги войны
Простой человек и война
Идеология: плакаты
Итоги войны
Слайд 4Территориальная проблема.
Донецкий край в планах социальных групп и интервентов.
Практическая
работа по картографии
Слайд 5Карта Российской империи в 1914 году. Донбасс поделен.
Донбасс поделен между 5
административными единицами Российской империи
Обозначь Донбасс
Назови в каких административных единицах Российской империи он располагался
Слайд 7Донбасс фактически не входил в УНР в 1917-1918 гг.
1.Какие современные области
включала в себя ДКР?
2.Почему часть Донбасса заштрихована?
2.Почему часть Донбасса заштрихована?
Слайд 8По Брестскому миру 1918 года Германия и Австро-Венгрия оккупировала Донбасс
Чем руководствовались
оккупационные власти на восточной границе?
Почему немцы претендовали на предприятия Донбасса?
Почему немцы претендовали на предприятия Донбасса?
Слайд 9 1918 г. Донбасс входил в Украинскую державу, но полностью
не контролировался гетманом Скоропадским
1.
Назовите государственные образования на территории Украины и их лидеров в 1017-20 гг.
Какой подход (классовый, национальный, партийный) отличал украинских лидеров от большевиков?
Слайд 10Донбасс пылает, но не сдается в 1918 году.
Почему Донбасс стал ареной
противоборства в гражданской войне?
Какие силы устанавливали свои режимы в 1917-1921 годах?
Какие силы устанавливали свои режимы в 1917-1921 годах?
Слайд 11Расскажите о целях и идеях махновского движения.
2 С какими силами Махно
вступал в военные союзы.
Слайд 13Карта УНР на Парижской мирной конференции 1919 года.
На чем основывались
территориальные претензии УНР?
Почему их не поддержали мировые лидеры на Парижской мирной конференции?
Почему их не поддержали мировые лидеры на Парижской мирной конференции?
Слайд 14Март 1919 года. Реальная ситуация на Украине.
Перечислите противоборствующие силы и их
лидеров.
Какие идеи привлекали их сторонников.
Какие идеи привлекали их сторонников.
Слайд 15Действия армии Махно в тылу Деникина. Ноябрь 1919 г.
Назовите лидеров белого
движения.
Почему население не поддержало белое движение, а поддержало Махно?
Почему население не поддержало белое движение, а поддержало Махно?
Слайд 1615 августа 1920 г.
Расскажи о боевых действиях лета-осени 1920 года
Назови
руководителей противостоящих армий
Слайд 17Предположите, почему, не смотря на идею выделения Донбасса в отдельную административную
единицу с 1874 года, это так и не было сделано.
Реально ли это осуществить в наше время?
Реально ли это осуществить в наше время?
Слайд 18Как расширялась Украина
1. Насколько украинские территориальные претензии к Донбассу соответствуют историческим
фактам?
2. Какими народами осваивалось Дикое поле?
2. Какими народами осваивалось Дикое поле?
Слайд 19Проблема причин, социальных сил, победителей и побежденных в ходе гражданской войны
Работа
с документами.
Прокомментируй высказывания современников и участников гражданской войны и выскажи свою точку зрения.
Прокомментируй высказывания современников и участников гражданской войны и выскажи свою точку зрения.
Слайд 20Цитаты участников и современников
Гражданская война – русская Смута, попущенная Богом за
отступление от православной веры. А.Деникин
Революции 1917 года - вавилонское строительство. Одумайтесь, откажитесь от утопической мечты, не губите миллионы жизней! Патриарх Тихон
БЕЛОЕ ДВИЖЕНИЕ БЫЛО НАЧАТО ПОЧТИ СВЯТЫМИ, а кончили его почти что разбойники. Красные, начав почти что разбойниками, с некоторого времени стремятся к святости. В. ШУЛЬГИН.
Революции 1917 года - вавилонское строительство. Одумайтесь, откажитесь от утопической мечты, не губите миллионы жизней! Патриарх Тихон
БЕЛОЕ ДВИЖЕНИЕ БЫЛО НАЧАТО ПОЧТИ СВЯТЫМИ, а кончили его почти что разбойники. Красные, начав почти что разбойниками, с некоторого времени стремятся к святости. В. ШУЛЬГИН.
Слайд 21БОЛЬШЕВИСТСКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЕПЕРЬ СИЛЬНЕЕ, чем несколько месяцев назад... Крестьяне боятся, что
любые другие партии, если им удастся восстановить старый режим, отнимут землю, которую дала крестьянам революция. Д. ЛЛОЙД ДЖОРДЖ
БОЛЬШЕВИСТСКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЕПЕРЬ СИЛЬНЕЕ, чем несколько месяцев назад... Крестьяне боятся, что любые другие партии, если им удастся восстановить старый режим, отнимут землю, которую дала крестьянам революция. Д. ЛЛОЙД ДЖОРДЖ
Крестьяне боятся, что любые другие партии, если им удастся восстановить старый режим, отнимут землю, которую дала крестьянам революция. Д. ЛЛОЙД ДЖОРДЖ
ПРИКАЗ ПРАВИТЕЛЯ И ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО ВООРУЖЕННЫМИ СИЛАМИ НА ЮГЕ РОССИИ П.Н. ВРАНГЕЛЯ (Май 1920 г.)
Русская Армия идет освобождать от красной нечести Родную землю.Я призываю на помощь мне Русский Народ. Народу – земля и воля в устроении государства!
Земле – Волею народа поставленный Хозяин!
Большевистское правительство теперь сильнее, чем несколько месяцев назад… Крестьяне боятся, что любые другие партии восстановят старый режим, отнимут землю, которую дала им революция.
Британский премьер-министр Д. Ллойд Джордж
БОЛЬШЕВИСТСКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЕПЕРЬ СИЛЬНЕЕ, чем несколько месяцев назад... Крестьяне боятся, что любые другие партии, если им удастся восстановить старый режим, отнимут землю, которую дала крестьянам революция. Д. ЛЛОЙД ДЖОРДЖ
БОЛЬШЕВИСТСКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЕПЕРЬ СИЛЬНЕЕ, чем несколько месяцев назад... Крестьяне боятся, что любые другие партии, если им удастся восстановить старый режим, отнимут землю, которую дала крестьянам революция. Д. ЛЛОЙД ДЖОРДЖ
Слайд 22Аран Залман, министр просвещения государства Израиль, свидетель гражданской войны в Юзовке
в 1917-20 гг.
Как выжить?
Проблема: простые люди в огне войны.
Слайд 30Фотографии 1917-21 гг.
Юнкера Чернецова убили 118 шахтеров, их жен и детей
Ясиновского рудника. Декабрь 1917 г.
Слайд 35Одни восстали из подполий,
Из ссылок, фабрик, рудников,
Отравленные темной волей
И горьким дымом
городов.
Другие - из рядов военных,
Дворянских разоренных гнезд,
Где проводили на погост
Отцов и братьев убиенных.
В одних доселе не потух
Хмель незапамятных пожаров,
И жив степной, разгульный дух
И Разиных, и Кудеяров.
В других - лишенных всех корней -
Тлетворный дух столицы Невской:
Толстой и Чехов, Достоевский -
Надрыв и смута наших дней
Другие - из рядов военных,
Дворянских разоренных гнезд,
Где проводили на погост
Отцов и братьев убиенных.
В одних доселе не потух
Хмель незапамятных пожаров,
И жив степной, разгульный дух
И Разиных, и Кудеяров.
В других - лишенных всех корней -
Тлетворный дух столицы Невской:
Толстой и Чехов, Достоевский -
Надрыв и смута наших дней
Слайд 36 Одни возносят на плакатах
Свой бред о буржуазном
зле,
О светлых пролетариатах,
Мещанском рае на земле...
В других весь цвет, вся гниль империй,
Всё золото, весь тлен идей,
Блеск всех великих фетишей
И всех научных суеверий.
Одни идут освобождать
Москву и вновь сковать Россию,
Другие, разнуздав стихию,
Хотят весь мир пересоздать.
В тех и в других война вдохнула
Гнев, жадность, мрачный хмель разгула,
А вслед героям и вождям
Крадется хищник стаей жадной,
Чтоб мощь России неоглядной
Pазмыкать и продать врагам:
Cгноить ее пшеницы груды,
Ее бесчестить небеса,
Пожрать богатства, сжечь леса
И высосать моря и руды.
О светлых пролетариатах,
Мещанском рае на земле...
В других весь цвет, вся гниль империй,
Всё золото, весь тлен идей,
Блеск всех великих фетишей
И всех научных суеверий.
Одни идут освобождать
Москву и вновь сковать Россию,
Другие, разнуздав стихию,
Хотят весь мир пересоздать.
В тех и в других война вдохнула
Гнев, жадность, мрачный хмель разгула,
А вслед героям и вождям
Крадется хищник стаей жадной,
Чтоб мощь России неоглядной
Pазмыкать и продать врагам:
Cгноить ее пшеницы груды,
Ее бесчестить небеса,
Пожрать богатства, сжечь леса
И высосать моря и руды.
Слайд 37И не смолкает грохот битв
По всем просторам южной степи
Средь золотых великолепий
Конями
вытоптанных жнитв.
И там и здесь между рядами
Звучит один и тот же глас:
«Кто не за нас - тот против нас.
Нет безразличных: правда с нами».
А я стою один меж них
В ревущем пламени и дыме
И всеми силами своими
Молюсь за тех и за других
И там и здесь между рядами
Звучит один и тот же глас:
«Кто не за нас - тот против нас.
Нет безразличных: правда с нами».
А я стою один меж них
В ревущем пламени и дыме
И всеми силами своими
Молюсь за тех и за других
Слайд 39Рефлексия.Продолжи предложение:
1. На уроке я узнал…
2. Больше всего мне понравилось…
3. Лучшим
был ответ…
4. Следующий раз я хочу работать с …
