- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Распад Золотой Орды и его последствия
Содержание
- 1. Презентация Распад Золотой Орды и его последствия
- 2. Домашнее заданиеПараграф 25 прочитатьВыполнить задание 3 рубрики «Работаем с картой»
- 3. План урокаРазгром Тимуром Золотой ОрдыОбразование новых государств
- 4. Проблемные вопросы!Почему распалась Золотая Орда?Какие изменения произошли в Восточной Европе после ее распада?
- 5. Слайд 5
- 6. 1. Разгром Тимуром Золотой ОрдыРаботая с п.1
- 7. 1. Разгром Тимуром Золотой Орды
- 8. Слайд 8
- 9. 2. Образование новых государств на Ю-В рубежах
- 10. Картографы
- 11. 3. Состав населения
- 12. 4. Занятия населения
- 13. 5. Взаимоотношения новых государств с Русью Работая
- 14. 5. Взаимоотношения новых государств с Русью
- 15. Рефлексия - новая и интересная информация! –
Домашнее заданиеПараграф 25 прочитатьВыполнить задание 3 рубрики «Работаем с картой»
Слайд 3План урока
Разгром Тимуром Золотой Орды
Образование новых государств на Ю_В рубежах Руси
Состав
населения
Занятия населения
Взаимоотношения новых государств с Русью
Занятия населения
Взаимоотношения новых государств с Русью
Слайд 4Проблемные вопросы!
Почему распалась Золотая Орда?
Какие изменения произошли в Восточной Европе после
ее распада?
Слайд 61. Разгром Тимуром Золотой Орды
Работая с п.1 параграфа 25 создайте психологический
портрет Тимура (Тамерлана), охарактеризуйте его как государственного деятеля.
Слайд 92. Образование новых государств на Ю-В рубежах Руси
Разделитесь на 3 группы:
«Картографы»-
работая с п.2 и картой охарактеризуйте территории новых государств (Ногайская Орда, Казанское ханство, Османская империя, Большая Орда, Астраханское ханство, Сибирское ханство)
«Демографы» - работая с п.3 расскажите о составе населения новых государств
«Этнографы» - работая с п.4 расскажите о занятиях населения новых государств
«Демографы» - работая с п.3 расскажите о составе населения новых государств
«Этнографы» - работая с п.4 расскажите о занятиях населения новых государств
Слайд 135. Взаимоотношения новых государств с Русью
Работая в парах с п.5
приведите примеры военных и мирных взаимоотношений новых государств с Русью
Слайд 15Рефлексия
- новая и интересная информация
! – я думал иначе
? –
эта информация меня удивила
Х – мне было скучно
Х – мне было скучно
