Презентация, доклад Применение компетентностно-развивающих заданий

деятельности и общий итог в зависимости от сложности учебного материала, дополнительных видов деятельности.
Инструментом проверки может быть:
· Ключ - используется для тестовых заданий закрытого типа.
· Модельный ответ – обычно используется для открытых тестовых заданий с кратким ответом.
Аналитическая шкала - используется для открытых тестовых заданий с развернутым ответом.
· Бланк наблюдений за групповой работой – используется
для оценки вклада каждого участника в групповой продукт и эффективности
деятельности всей группы в целом

формулировки правильного ответа,

• другие формулировки правильного ответа,

• примеры ответов, которые частично верны,

• подсчет баллов (содержит указание количества баллов за верный или частично верный ответ).

с развёрнутым ответом.
В параметры аналитической шкалы включены:
параметры Единой шкалы (предъявляют общие требования к развёрнутому ответу),
параметры Специфической шкалы (для конкретного тестового задания).
Единая шкала используется для оценки всех тестовых заданий, требующих развернутого ответа, и предъявляет следующие общие требования:
Содержание и полнота выполнения тестового задания.
Организация текста (Деление на абзацы, логические связи между частями текста, формат текста).
Речевое оформление (Использование терминологии, запаса лексики, соблюдение норм русского языка).
Орфография и пунктуация.

учебного материала. Задаёт проверяемую (формируемую) компетентность, аспект, уровень
Подбирая компетентностно-ориентированное задание, учитель должен:

осознавать, какие аспекты каких компетентностей формирует, проверяет задание;
оценивать сложность учебного материала (если выполнение задания зависит от некоторого знания, учитель должен убедиться, что учащийся этим знанием располагает);

понимать и задавать уровень сложности источника

Характеристика задания