- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Всеобщей истории на тему Эпоха Просвещения (10 класс)
Содержание
- 1. Презентация по Всеобщей истории на тему Эпоха Просвещения (10 класс)
- 2. 1. Понятие «Эпоха Просвещения».2. Характерные особенности Просвещения.3. Великие
- 3. ПОНЯТИЕ "ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ"ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ –ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ И ДУХОВНОЕ
- 4. рост экономического и политического значения буржуазии;усиление антифеодального
- 5. Разница в видении дальнейшего пути развития общества
- 6. Джон Локк1632 – 1704 г.г.АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕОСНОВНЫЕ ИДЕИ
- 7. АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕОСНОВНЫЕ ИДЕИ считал, что человек является
- 8. Адам Смит1723 – 1790 г.г.АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕОСНОВНЫЕ ИДЕИ
- 9. АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕАнгличане озабочены изучением самостоятельности человекаСоздают экономическую
- 10. Вольтер Франсуа Мари Аруэ (1694-1778 гг.)
- 11. Шарль Луи Монтескье (1689-1755 г.г.)ОСНОВНЫЕ ИДЕИ противник
- 12. Жан –Жак Руссо (1712-1778 г.г.)ОСНОВНЫЕ ИДЕИ источник
- 13. ЭнциклопедистыДени ДидроЖан Д, АламберФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
- 14. ОСНОВНЫЕ ИДЕИнеотчуждаемость прав личности;необходимость народного представительства;равенство всех
- 15. ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕФранцузы озабочены проблемами порядкаи управленияПринимают монархию
- 16. НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ ГЕРМАНИИЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОТСТАЛОСТЬ ГЕРМАНИИИНТЕРЕС НЕ
- 17. НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕПамятник Гёте и Шиллеруу здания театра
- 18. Немцы изучают себя, пытаясь проникнутьв духовную составляющую
- 19. Томас Джефферсон – третий президент СШААвтор «Декларации
- 20. ПРОСВЕТИТЕЛИ СШАВ ней говорилось, что все люди
- 21. Бенджамин Франклин – основоположник движения за независимость. Воплощение американского идеала жизненного пути. Философ, просветитель, дипломатПРОСВЕТИТЕЛИ США
- 22. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ- отстаивал концепцию естественных и неотъемлемых
- 23. Н.И.Новиков - один из первых русских журналистов.
- 24. Конституция 1879 года США Законодательная власть –
- 25. Конституция 1879 года СШАДекларация прав человека и
- 26. ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯНА ОБЩЕСТВОИдея народного суверенитета (Вольтер)РЕАЛИЗОВАНА В РЕГУЛЯРНЫХ ВЫБОРАХ
- 27. Критика:церкви,старинных традиций,абсолютной монархии. Достоинствами считали:Способность человека к
- 28. Значение идей Просвещения в том, что
- 29. Назовите характерные черты эпохи Просвещения.Изложите основные положения
1. Понятие «Эпоха Просвещения».2. Характерные особенности Просвещения.3. Великие просветители Европы:английские просветители;французские просветители;немецкие просветители 4. Просветители США.Русские просветители.Влияние Просвещения на общество.Основные идеи Просвещения и их значение.ПЛАН
Слайд 21. Понятие «Эпоха Просвещения».
2. Характерные особенности Просвещения.
3. Великие просветители Европы:
английские просветители;
французские просветители;
немецкие
просветители
4. Просветители США.
Русские просветители.
Влияние Просвещения на общество.
Основные идеи Просвещения и их значение.
4. Просветители США.
Русские просветители.
Влияние Просвещения на общество.
Основные идеи Просвещения и их значение.
ПЛАН
Слайд 3ПОНЯТИЕ
"ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ"
ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ –ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ
И ДУХОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ К. XVII –
НАЧ. XIX в.в. В
ЕВРОПЕ И СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ, НАПРАВЛЕННОЕ
ПРОТИВ ФЕОДАЛИЗМА И ВЫСТУПАВШЕЕ ЗА
ТОРЖЕСТВО РАЗУМА, ПРОСВЕЩЕНИЯ И НАУКИ
ЕВРОПЕ И СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ, НАПРАВЛЕННОЕ
ПРОТИВ ФЕОДАЛИЗМА И ВЫСТУПАВШЕЕ ЗА
ТОРЖЕСТВО РАЗУМА, ПРОСВЕЩЕНИЯ И НАУКИ
Слайд 4рост экономического и политического значения буржуазии;
усиление антифеодального движения;
распространение просветительских идей общественного
равенства и личной свободы.
отказ от религиозного миропонимания;
обращение к разуму как
единственному критерию
познания человека и общества;
превращение литературы в ведущую форму художественного творчества.
В экономической и социально-политической сфере
В духовной сфере
ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
Слайд 5Разница в видении дальнейшего пути развития общества у ведущих деятелей того
времени способствовала формированию трех ведущих европейских наций и понятия нация, как такового
ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
Слайд 6Джон Локк
1632 – 1704 г.г.
АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
сторонник парламентской монархии;
обосновал
естественные неотъемлемые права человека;
один из авторов «теории общественного договора»;
предложил принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.
один из авторов «теории общественного договора»;
предложил принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.
Слайд 7АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
считал, что человек является основой всего общества и
исследовал поведение человека с его мотивами и стремлением к личной выгоде;
для существования естественного порядка требуется «система естественной свободы», основу которой Смит видел в частной собственности.
для существования естественного порядка требуется «система естественной свободы», основу которой Смит видел в частной собственности.
Адам Смит
1723 – 1790 г.г.
Слайд 8Адам Смит
1723 – 1790 г.г.
АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
рыночное хозяйство –
основа свободы и независимости человека;
полная свобода конкуренции;
свободная торговля;
упразднение ремесленных цехов и купеческих гильдий;
реформа налогообложения.
«Мир, легкие налоги и терпимость в управлении» – этого достаточно для процветания государства.
полная свобода конкуренции;
свободная торговля;
упразднение ремесленных цехов и купеческих гильдий;
реформа налогообложения.
«Мир, легкие налоги и терпимость в управлении» – этого достаточно для процветания государства.
Слайд 9АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Англичане озабочены изучением
самостоятельности человека
Создают экономическую теорию. Если один
стремится
к максимальной выгоде, понимая
стремления другого – это ведёт к процветанию
общества
стремления другого – это ведёт к процветанию
общества
Английское просвещение называют
парламентским просвещением, оно пронизано
духом авантюризма. Люди стараются обсуждать
проблемы и договариваться между собой.
Слайд 10Вольтер
Франсуа Мари Аруэ
(1694-1778 гг.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
сторонник неравенства. Общество должно
делиться на «образованных и богатых» и на тех, кто «ничего не имея», «обязан на них работать»;
сторонник просвещенной монархии, опирающейся на образованную часть общества, на интеллигенцию, на философов;
выступал против религиозного фанатизма и главенства церкви над государством и обществом.
сторонник просвещенной монархии, опирающейся на образованную часть общества, на интеллигенцию, на философов;
выступал против религиозного фанатизма и главенства церкви над государством и обществом.
ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Слайд 11Шарль Луи Монтескье
(1689-1755 г.г.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
противник деспотизма, защитник личной свободы и
частной собственности;
свобода – право делать то, что дозволено законом;
разработал учение о разделении властей на три ветви: исполнительную, законодательную и судебную;
сторонник конституционной монархии.
свобода – право делать то, что дозволено законом;
разработал учение о разделении властей на три ветви: исполнительную, законодательную и судебную;
сторонник конституционной монархии.
ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Слайд 12Жан –Жак Руссо
(1712-1778 г.г.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
источник всех бедствий –частная собственность;
народ-источник
власти;
идеал государства – демократическая республика мелких собственников;
идея уравнения крайности богатства и бедности.
идеал государства – демократическая республика мелких собственников;
идея уравнения крайности богатства и бедности.
ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Слайд 14ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
неотчуждаемость прав личности;
необходимость народного представительства;
равенство всех перед законом;
отмена абсолютной монархии;
свобода
предпринимательства;
противник католической церкви и религии.
противник католической церкви и религии.
Памятник Д.Дидро в Париже
ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Слайд 15ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Французы озабочены проблемами порядка
и управления
Принимают монархию как должное,
пытаются её усовершенствовать,
сделать идеальной
сделать идеальной
Монарх должен быть просвещённым
Слайд 16НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ ГЕРМАНИИ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОТСТАЛОСТЬ ГЕРМАНИИ
ИНТЕРЕС НЕ К СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИМ,
ПРОБЛЕМАМ, А К ВОПРОСАМ МОРАЛИ
ФИЛОСОФИИ, ЭСТЕТИКИ, ВОСПИТАНИЯ
ФИЛОСОФИИ, ЭСТЕТИКИ, ВОСПИТАНИЯ
Слайд 17НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Памятник Гёте и Шиллеру
у здания театра в Веймаре
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
отрицательно относились
к культу разума, отдавая
предпочтение чувственному
началу в человеке;
считали народ носителем
национальной культуры, и
прежде всего родного языка;
требовали от литературы
изображения ярких, сильных
страстей, характеров,
не сломленных
деспотическим режимом
к культу разума, отдавая
предпочтение чувственному
началу в человеке;
считали народ носителем
национальной культуры, и
прежде всего родного языка;
требовали от литературы
изображения ярких, сильных
страстей, характеров,
не сломленных
деспотическим режимом
Слайд 18Немцы изучают себя, пытаясь проникнуть
в духовную составляющую человека.
Духовный поиск впоследствии продолжается
в немецкой философии и музыке
Исследуют национальную историю
Философский взгляд на жизнь.
Человек учится задавать вопросы, оценивать
происходящие события с разных позиций
НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Слайд 19Томас Джефферсон – третий президент США
Автор «Декларации независимости»
ПРОСВЕТИТЕЛИ США
4 июля 1776
г. Филадельфийский конгресс представителей английских колоний Северной Америки принял «Декларацию независимости»
Слайд 20ПРОСВЕТИТЕЛИ США
В ней говорилось, что все люди равны, что неотъемлемыми правами
каждого является «жизнь, свобода и стремление к счастью». В эпоху, господства феодального строя «Декларация» бросала вызов этому строю. Вместо власти королей – власть народа, вместо сословных привилегий – равенство в правах, вместо монархии – республика.
Слайд 21Бенджамин Франклин – основоположник движения за независимость. Воплощение американского идеала жизненного
пути. Философ, просветитель, дипломат
ПРОСВЕТИТЕЛИ США
Слайд 22ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
- отстаивал концепцию естественных и неотъемлемых прав человека, к которым
он относил жизнь, свободу и собственность;
полагал что основой государства является общественный договор;
- выделил тринадцать добродетелей, к которым должна стремиться личность:
полагал что основой государства является общественный договор;
- выделил тринадцать добродетелей, к которым должна стремиться личность:
ПРОСВЕТИТЕЛИ США
воздержанность, молчаливость, любовь к порядку, решительность, бережливость, трудолюбие, искренность, справедливость, умеренность, чистоплотность, спокойствие, целомудрие, кротость.
Слайд 23Н.И.Новиков - один из первых русских журналистов. Он издавал журналы «Трутень»,
«Живописец», «Кошелёк», «Пустомеля», где обличал помещиков – крепостников.
Н.И.Новиков
Автор книги «Путешествие из Петербурга в Москву». В нём автор прямо поставил вопрос об уничтожении крепостного права.
РУССКИЕ ПРОСВЕТИТЕЛИ
А.Н.Радищев
Слайд 24Конституция 1879 года США
Законодательная власть – Сенат и Палата представителей.
Исполнительная власть – Президент, являющийся главой правительства.
Судебная власть – Верховный суд и суды других инстанций.
Судебная власть – Верховный суд и суды других инстанций.
ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ
НА ОБЩЕСТВО
Принцип разделения властей, выдвинутый
Д.Локком и Шарлем Луи Монтескье
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАЖНЕЙШИЙ ПРИНЦИП ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА
Слайд 25Конституция 1879 года США
Декларация прав человека и гражданина 1789 г.
ВЛИЯНИЕ
ПРОСВЕЩЕНИЯ
НА ОБЩЕСТВО
НА ОБЩЕСТВО
Свобода и неотъемлемые права человека
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАЖНЕЙШАЯ ДОМИНАНТА ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА
Слайд 26ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ
НА ОБЩЕСТВО
Идея народного суверенитета (Вольтер)
РЕАЛИЗОВАНА В РЕГУЛЯРНЫХ ВЫБОРАХ
Слайд 27Критика:
церкви,
старинных традиций,
абсолютной монархии.
Достоинствами считали:
Способность человека к общению.
Участие человека в коллективной
созидательной деятельности.
Развитие просвещения народа.
Развитие просвещения народа.
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
ПРОСВЕЩЕНИЯИ ИХ ЗНАЧЕНИЕ
Слайд 28
Значение идей Просвещения в том, что просветители выдвинули новые теории,
прогрессивные и революционные для XVIII века.
ВЫВОД
Слайд 29Назовите характерные черты эпохи Просвещения.
Изложите основные положения учения Дж.Локка о естественных
прирождённых правах человека.
В чём, по мнению Монтескье, заключается свобода личности?
Почему Дж.Локк и Ш.Монтескье утверждали необходимость разделения властей в государстве?
Изложите основные положения учения Ж.Ж.Руссо о причинах общественного неравенства.
В чём заключается значение идей русских просветителей для России XVIII в. и для нашего времени?
Можно ли читать деятелей культуры эпохи Просвещения наследниками гуманистов Возрождения? Приведите примеры.
В чём, по мнению Монтескье, заключается свобода личности?
Почему Дж.Локк и Ш.Монтескье утверждали необходимость разделения властей в государстве?
Изложите основные положения учения Ж.Ж.Руссо о причинах общественного неравенства.
В чём заключается значение идей русских просветителей для России XVIII в. и для нашего времени?
Можно ли читать деятелей культуры эпохи Просвещения наследниками гуманистов Возрождения? Приведите примеры.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
