- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по всеобщей истории Древний Восток
Содержание
- 1. Презентация по всеобщей истории Древний Восток
- 2. Сегодня на уроке мы повторяем и закрепляем
- 3. 1 ТУР Разминка
- 4. Каждый ряд должен без запинки называть географические
- 5. 2 турНайди страну
- 6. Команда получает название государства: Египет, Финикия, Индия,
- 7. Пирамида
- 8. Дарий I.
- 9. Иллюстрации к «Махабхарате» и «Рамаяне»
- 10. Корабли разбойников мореплавателей.
- 11. Бамбуковые книги.
- 12. Шадуфы.
- 13. Рельеф Бехистунской скалы
- 14. Ганеша
- 15. Вавилонская башня
- 16. Стеклянные маски.
- 17. Глиняные воины.
- 18. Саркофаг
- 19. Изобретатели алфавита.
- 20. Лестница царского дворца в ПерсеполеЛестница царского дворца в Персеполе
- 21. Реконструкция городского квартала Мохенджо-ДароЦарь-жрец
- 22. Великая стена.
- 23. Обряд почитания священного животного
- 24. Сфинкс
- 25. Крылатый бык.
- 26. Анубис«царская дорога»ШадуфыТир и СидонХаммурапиХуанхэ
- 27. «Дарики»«Поднебесная»Царь АшокаКшатрииПрозрачное стеклоШумер
- 28. ЗиккуратТутанхамон ЧжоуГанешаСаргонСатрапия
- 29. КУЛЬТУРУ КАКОЙ СТРАНЫ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ЭТИ ШЕДЕВРЫ? ЧТО ИЗОБРАЖЕНО ПОД №1,2,3?123
- 30. КТО ИЗОБРАЖЕН НА ЭТОМ СЛАЙДЕ ПОД №1,2,3?123
- 31. ЗДЕСЬ ИЗОБРАЖЕНЫ БОГИ. НАЗОВИ ИХ, ИЗ КАКОЙ ОНИ СТРАНЫ?123
- 32. ИСТОРИЮ КАКОЙ СТРАНЫ МЫ УЗНАЕМРАССМАТРИВАЯ ЭТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ?ГДЕ РАСПОЛАГАЛАЛАСЬ ЭТА СТРАНА?
- 33. 3 тур Найди ошибку
- 34. "Найди ошибку"
- 35. "Найди ошибку"
- 36. "Найди ошибку"
- 37. "Найди ошибку"
- 38. Осирис – Сет – Анубис –
- 39. Кир – Ашока – Хаммурапи –Шампольон –
- 40. Бумага – рис -компас – чай – сейсмограф – шахматы - шелк"Найди ошибку"
- 41. Нил – Евфрат – Инд – Шумер
- 42. 4 тур Блиц-турнир
- 43. Правила 4 тураВам предстоит ответить за короткое время на 5 вопросов.
- 44. Тростник, из которого делали материал для письма.Многоступенчатые
- 45. Правитель Египта.Мелкие предметы, защищавшие от злых духов.Служитель
- 46. «Ворота богов».Огромная статуя льва с головой человека.Гробницы египетских фараонов.Замкнутые группы людей в Индии.Река «Тысячи бедствий».
- 47. Какой писчий материал был изобретен в Китае?
- 48. В какой стране Древнего Востока появился алфавит?
- 49. Листки папирусов, стены гробниц, крышки саркофагов, а
- 50. В какой стране была царская дорога?
- 51. Где правила династия Маурьев?
- 52. Назовите страну, которая первая основала колонии.
- 53. В какой стране впервые начали играть в
- 54. Какое сооружение Китая произносится: Ван-ли чанг чинг?
- 55. Семь главных чудес света насчитывали древние авторы.
- 56. Назовите столицу государства, где за покупку рассчитывались
- 57. 5 турУдачливый рыбак
- 58. Правила 5 тураВам сейчас предстоит «ловить рыбу»!Но
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. 6 турКто первый?
- 66. Правила 6 тураВам будут заданы вопросы с вариантами ответов.Каждая команда отвечает на вопросы, выбирая правильный ответ.
- 67. Первые использовали шелк для письма?ФиникияКитайИндия
- 68. Китай
- 69. Первыми изобрели шахматы?КитайЕгипетИндия
- 70. Индия
- 71. Первые изобрели бумагу?КитайИндияФиникия
- 72. Китай
- 73. Первые выращивали чай?ПерсияКитайФиникия
- 74. Китай
- 75. Первые изобрели стекло?ИндияКитайФиникия
- 76. Финикия
- 77. Первые выращивали хлопчатник?КитайФиникияИндия
- 78. Индия
- 79. 7 турЧто это?
- 80. Правила 6 тураОпределить по картинкам, что на них изображено и в какой стране это было изобретено?
- 81. Что это?
- 82. Что это?
- 83. Что это?
- 84. 8 турВопросы "странам"
- 85. Правила 8 тураКаждая команда должна дать развернутый ответ на вопрос по своей «стране»
- 86. На сколько периодов делится история Древнего
- 87. Чем знаменит шумерский царь
- 88. Где финикийцы основывали
- 89. Перечислите названия индийских каст?
- 90. Какие народные восстания происходили в Китае?
- 91. Какие преобразования провел в своем государстве персидский царь Дарий I ?
- 92. Возможно ли такое?Археологами найдено письмо Цинь Шихуанди
- 93. «Странное завещание»В Междуречье в глубокой древности богатые
- 94. «Две шапки на одну голову»Вряд ли разумно
- 95. Мифы древнего Востока..
- 96. Конец потопа и радуга.
- 97. Суд Соломона.
- 98. Вавилонская башня
- 99. Подведение итогов
- 100. В древности жители этого государства поклонялись богу Амону Ра.
- 101. В этом государстве правил справедливый царь Хаммурапи.
- 102. На этой земле изобрели шахматы.
- 103. Здесь появились предания, вошедшие в Библию.
- 104. Здесь изобрели бумагу, шелк и компас.
- 105. Вопросы к уроку1. Вам понравился урок?2. Какие трудности вы испытывали, отвечая на вопросы?
- 106. Спасибо за урок! Желаю удачи!
Сегодня на уроке мы повторяем и закрепляем знания о Древнем Востоке, полученные на уроках истории Древнего мира.Цели урока
Слайд 2Сегодня на уроке мы повторяем и закрепляем знания о Древнем Востоке,
полученные на уроках истории Древнего мира.
Цели урока
Слайд 4
Каждый ряд должен без запинки называть географические названия, имена, термины, связанные
с историей Древнего Востока
( не меньше четырех слов)
( не меньше четырех слов)
историческая цепочка
Слайд 6Команда получает название государства: Египет, Финикия, Индия, Китай, Месопотамия.
На экране появляются
термины, названия, имена, факты.
Вы поднимаете руку только в том случае, если термин, название, имя или факт относятся к «вашему» государству.
Вы поднимаете руку только в том случае, если термин, название, имя или факт относятся к «вашему» государству.
Правила 2 тура
Слайд 44
Тростник, из которого делали материал для письма.
Многоступенчатые башни-храмы.
Сплав меди и олова.
Группа
людей, не входившая ни в одну касту.
Забальзамированное тело.
Забальзамированное тело.
Слайд 45
Правитель Египта.
Мелкие предметы, защищавшие от злых духов.
Служитель бога.
Непроходимые тропические леса.
Страна двух
рек, что следует из ее названия.
Слайд 46
«Ворота богов».
Огромная статуя льва с головой человека.
Гробницы египетских фараонов.
Замкнутые группы людей
в Индии.
Река «Тысячи бедствий».
Река «Тысячи бедствий».
Слайд 49Листки папирусов, стены гробниц, крышки саркофагов, а иногда и простые черепки битой
глиняной посуды были сплошь покрыты загадочными знаками. Но это были не рисунки. Что это такое?
Слайд 53В какой стране впервые начали играть в игру, напоминающую армию с
пешими войнами, конницей и боевыми слонами?
Слайд 55Семь главных чудес света насчитывали древние авторы. Одно из них находилось
в Вавилоне. Назовите его.
Слайд 58Правила 5 тура
Вам сейчас предстоит «ловить рыбу»!
Но рыбка не простая –
на ней написаны исторические даты.
Рыбка считается пойманной только в том случае, если команда правильно называет дату.
Рыбка считается пойманной только в том случае, если команда правильно называет дату.
Слайд 66Правила 6 тура
Вам будут заданы вопросы с вариантами ответов.
Каждая команда отвечает
на вопросы, выбирая правильный ответ.
Слайд 80Правила 6 тура
Определить по картинкам, что на них изображено и в
какой стране это было изобретено?
Слайд 92Возможно ли такое?
Археологами найдено письмо Цинь Шихуанди адресованное Хаммурапи, в котором
он сообщает новость об объединении Китая под своей властью.
Слайд 93«Странное завещание»
В Междуречье в глубокой древности богатые люди указывали в завещании
среди прочего имущества деревянную кровать, табуретку и дверь.
Почему дети и внуки получали в наследство наряду с домом, домашней утварью, слитками серебра такой странный, на наш взгляд, предмет, как дверь?
Почему дети и внуки получали в наследство наряду с домом, домашней утварью, слитками серебра такой странный, на наш взгляд, предмет, как дверь?
Слайд 94«Две шапки на одну голову»
Вряд ли разумно надеть два головных убора.
Однако один египтянин именно так и пожелал поступить. Кем он был? Сумел ли выполнить свое странное желание? Чем оно было вызвано?
Слайд 105Вопросы к уроку
1. Вам понравился урок?
2. Какие трудности вы испытывали, отвечая
на вопросы?
