Презентация, доклад по теме Степан Петрович Крашенинников

– 2011» Петропавловск-Камчатский городской округ

ни фортуны благодарениями не предпочтены, но сами собою, своими качествами и службою, произошли в люди, кои ничего не заимствуют от своих предков, и сами достойны называться начальниками своего благополучия".
Г.Ф.Миллер

Камчатка.

(1745).
- Первый русский профессор натуральной истории и ботаники Академии наук (1750).
- Ректор Университета Академии наук, - инспектор Академической гимназии (1750).

В 1724–1732 годах учился в Славяно-греко-латинской академии (Москва), затем в классе философии Академии наук и художеств (Санкт-Петербург).
В конце 1732 года по указу Сената направлен в числе 12 учеников старших классов в Петербург в Академическую гимназию при Петербургском университете для приобретения знаний по физике, географии и естественной истории.
В 1733 году зачислен в качестве "ученика-студента" в Академический отряд Второй Камчатской экспедиции и выехал в Охотск.
В 1733-1743 гг. студент Крашенинников и пятеро его сокурсников принимали участие во Второй Камчатской экспедиции в качестве помощников академиков Г. Ф. Миллера и И. Г. Гмелина, изучавших Сибирь.

Камчатку, где занимался исследованиями 4 года, совершив множество экспедиций по полуострову.

экспедиций по краю. Некоторые из них продолжались по 5–7 месяцев. Он объехал западный берег Камчатки от реки Озерной до реки Облуковиной, от реки Лесной до реки Тигиль и восточный берег — от реки Авачи до реки Караги. Несколько раз пересекал полуостров в различных направлениях, ходил пешком, ездил на нартах, сплавлялся по рекам, взбирался на горы.

и зоолог, как историк и этнограф, метеоролог и лингвист.

леса, реки, рыбные и пушные богатства, морской зверь и птицы, жизнь и быт местного населения.

и ительменских слов, составил словарь "ламутского языка". занимался ихтиологией, собирал предметы быта жителей, изучал архивные документы и т. д. Ученый первым высказал мысль о возможностях развития на Камчатке скотоводства и земледелия, о богатых перспективах развития рыбного промысла.

много внимания уделял этнографии местных народов (ительменов, коряков, курилов), составил словари аборигенов, собирал фольклор обитателей Камчатки.

жителей восстанавливал историю края. Изучил флору и фауну Камчатки и ихтиологию рек и прилегающих морских вод.

(из Якутска) возвратился в Санкт-Петербург.
В 1745 году Крашенинников был избран адъюнктом Академии наук.
С 1748 года являлся ректором академического университета и гимназии при нем.
В 1750 году назначен профессором (академиком) натуральной истории и ботаники, став первым русским ученым, преподававшим эту науку

и педагогическую деятельность: читал лекции студентам, а гимназистов "упражнял в переводах с латинского и греческого".

камчатской землицы" (1751).

Книга вышла в свет только в 1756 году.

научной литературе исследованием о Камчатке, посвященным ее географии, естественной истории, описанию быта и языков местных народов. "Описание земли Камчатки", не теряющее своей научной ценности более 200 лет, - образец комплексного страноведческого описания малоисследованной территории, образец русского литературного языка того времени.

его следам пойдут другие ученые, когда русские люди обживут этот край, поставят его богатства на службу человеку.

Санкт-Петербурге.

библиотеке. Его именем названо 10 географических объектов, в том числе на Камчатке — полуостров, бухта, гора, остров;
на острове Карагинский — мыс,
на острове Парамушир — бухта, мыс, вблизи его — подводная долина;
на Новой Земле — полуостров и мыс,
в Антарктиде — гора.

Е.В.

Спасибо за внимание