Презентация, доклад по теме Дворцовые перевороты для 10-х классов - тестовые задания

Г.И.Головкин
б) А.Д.Меншиков
в) князь Д.М.Голицын
г) А.Остерман

Совета
б) Верховного тайного совета
в) Государственного Совета
г) Кабинета министров

полков
Б) ссылка А.Д.Меншикова
В) принятие нового указа о престолонаследии
Г) восстановление патриаршества

б) Елизавете Петровне
в) Екатерине I
г) Анне Леопольдовне

не вступать в брак
Б) не назначать преемника
В) все вопросы согласовывать с Верховным Тайным Советом
Г) ликвидировать крепостное право
Д) разрешить создание политических партий
АБВ 2. БВД 3. ВГД 4. АГД

университета
Б) отмена обязательной дворянской службы
В) ограничение службы дворян 25 годами
Г) отмена закона о единонаследии
Д) создание Кадетского корпуса для дворянских детей
1. АБВ 2. БВД 3. ВГД 4. АГД

А.И.Остерман
б) А.П.Волынский
в) А.Д.Меншиков
г) А.П.Бестужев-Рюмин

2-х лет
в) свыше 10 лет
г) 20 лет

государственный орган:
а) Кабинет министров
б) Конференция
в) парламент
г) Тайный совет.

период правления
а) Екатерины I
б) Петра II
в) Петра I
г) Елизаветы Петровны

срока службы
б) запись малолетних дворянских детей в полки
в) освобождение части дворянства от несения военной службы
г) верно всё указанное

от обязательной государственной службы
Б) созвана Уложенная комиссия
В) ослаблены гонения на старообрядцев
Г) отменено гетманство на Украине
Д) упразднена Тайная канцелярия
1. АБВ 2. АВД 3.ВГД 4.АГД

Анна Иоанновна
г) Петр II

крестьянской войной под предводительством Е.Пугачева
г) окончанием Семилетней войны

Екатерины I
г) членов Избранной Рады

причина)
а) других преемников престола не было
б) Верховный тайный совет рассчитывал ограничить самодержавную власть
в) она являлась племянницей Петра I
г) по завещанию Петра II

императрицы
б) установление республики
в) передачу всей власти Верховному тайному совету
г) реформу Сената

семибоярщина

казакам
г) раскольникам

Петр I
Б) Елизавета Петровна
В) Екатерина I
Г) Петр III

с отсутствием наследников-мужчин
б) по устному завещанию Петра II
в) в результате дворцового переворота
г) по требованию участников крестьянского восстания

Петра I
г) Елизаветы Петровны

у нее земли
Б) военное могущество Пруссии оказалось подорванным
В) обогатилось русское военное искусство
Г) верно все указанное

какого монарха в России идет речь?
«…Это царствование – одна из самых мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней – сама императрица… Немцы посыпались в Россию, словно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении…» (В.О.Ключевский)

которой идет речь.
«С приходом к власти она заменила всех сановников-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца».

способностями и знаниями государственного деятеля, она передала управление страной Верховному тайному совету. Новая императрица, не глядя, подписывала указы. Этим, собственно, и ограничилась ее государственная деятельность. Ее мысли и желания были далеки от государственных дел. И только когда заходила речь о флоте, __________ оживлялась: любовь её мужа к морю коснулась и её.

которой идет речь.
«…Что оставалось поверженной правительнице? Тюремное заключение! Местом ее обитания определили Новодевичий монастырь. Узница оказалась под строгим надзором. 11 октября 1698г. состоялся суд. Царевна была пострижена в монахини под именем Сусанны и заключена все в тот же Новодевичий монастырь».