Новая история. 8 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по новой истории на тему Общественно-политические учения
Содержание
- 1. Презентация по новой истории на тему Общественно-политические учения
- 2. 1. Соотнесите художественное направление и его черту
- 3. 2. Выберите черты, характеризующие творчество художников-импрессионистовА. мрачность
- 4. 3. Укажите художественное направлениеАБВГ
- 5. Проблема урока: В чем суть общественно-политических учений
- 6. Урок-практикумЗаполните таблицу:
- 7. Домашнее заданиеп. 10.Закончите заполнение таблицы.При помощи таблицы устно подготовьте характеристику каждого из общественно-политического учения.
1. Соотнесите художественное направление и его черту А) романтизмБ) критический реализмВ) натурализмизображение реально существующего окружающего мираизображение мира-мечтыИзображение самых негативных и уродливых сторон жизниПовышенный интерес к внутреннему миру человека, его переживаниям5) критическое отношение к действительности
Слайд 1Урок-практикум. 6
Общественно-политические учения XIX века.
.
Презентация учителя истории
ГБОУ Гимназии 1552 г. Москвы
О.Б.
Ермаковой
Слайд 21. Соотнесите художественное направление и его черту
А) романтизм
Б) критический
реализм
В) натурализм
изображение
реально существующего окружающего мира
изображение мира-мечты
Изображение самых негативных и уродливых сторон жизни
Повышенный интерес к внутреннему миру человека, его переживаниям
5) критическое отношение к действительности
изображение мира-мечты
Изображение самых негативных и уродливых сторон жизни
Повышенный интерес к внутреннему миру человека, его переживаниям
5) критическое отношение к действительности
Слайд 32. Выберите черты, характеризующие творчество художников-импрессионистов
А. мрачность красок и оттенков
Б. точность,
объективность в изображении окружающего мира
В. легкость, беззаботность, яркость изображаемых сюжетов
Г. наслаждение жизнью
Д. акцент на социальные проблемы
В. легкость, беззаботность, яркость изображаемых сюжетов
Г. наслаждение жизнью
Д. акцент на социальные проблемы
Слайд 5Проблема урока:
В чем суть общественно-политических учений XIXвека.
Технологии критического мышления и
проблемного обучения.
Основные приемы: работа с фактами, систематизация полученной информации в виде таблицы, анализ и обобщение.
Учебные задачи –развитие системного, логического и творческого мышления
Основные приемы: работа с фактами, систематизация полученной информации в виде таблицы, анализ и обобщение.
Учебные задачи –развитие системного, логического и творческого мышления
Слайд 7Домашнее задание
п. 10.
Закончите заполнение таблицы.
При помощи таблицы устно подготовьте характеристику каждого
из общественно-политического учения.
