СОШ № 29
г. Семей ВКО РК
Турганбаева Г.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по методу исследования Lesson-study на уроке истории (10 класс)
Содержание
- 1. Презентация по методу исследования Lesson-study на уроке истории (10 класс)
- 2. Lesson Study- это очень просто. Если вы
- 3. LESSON STUDY Что? Зачем? Как?
- 4. Lesson Study- ЧТО? -педагогический подход, направленный
- 5. Lesson Study-зачем? Помогает учителям: -увидеть обучение детей
- 6. Участники Lesson Study1. Учителя (рекомендуемое количество сообщества
- 7. Lesson Study- как?Формирование группыПостановка целейПланирование урокаАнализОбучение и наблюдениеПланирование исследования Презентация(выводы и доказательства)
- 8. После урока анализируются результаты наблюдения за учащимся,
- 9. Lesson-studyКласс: 10 «А»Темы 3 уроков: «Уйсунское
- 10. Развитие функциональной грамотности через групповую работу1 урок«Уйсунское
- 11. Анализ и выводы
- 12. Анализ и выводы
- 13. Слайд 13
Lesson Study- это очень просто. Если вы хотите улучшить образовательный процесс, что может быть очевиднее сотрудничества с коллегами в планировании, наблюдении и рефлексии уроков. Льюис, 2002
Слайд 2Lesson Study- это очень просто. Если вы хотите улучшить образовательный процесс,
что может быть очевиднее сотрудничества с коллегами в планировании, наблюдении и рефлексии уроков.
Льюис, 2002
Слайд 4Lesson Study- ЧТО? -педагогический подход, направленный на совершенствование знаний в области
учительской практики. Используется в целях совершенствования методики преподавания повышения уровня знаний учащихся по ключевым предметам.
Слайд 5Lesson Study-зачем? Помогает учителям: -увидеть обучение детей -увидеть разницу между тем, что, по мнению
учителя, должно происходить во время обучения детей, и тем, что происходит в реальности
Слайд 6Участники
Lesson Study
1. Учителя (рекомендуемое количество сообщества от 2-х до 6
человек).
2. Исследуемые ученики (рекомендуемое количество - 3 разноуровневых ребенка).
3. Внешние наблюдатели.
2. Исследуемые ученики (рекомендуемое количество - 3 разноуровневых ребенка).
3. Внешние наблюдатели.
Слайд 7Lesson Study- как?
Формирование группы
Постановка целей
Планирование урока
Анализ
Обучение и наблюдение
Планирование исследования
Презентация
(выводы и
доказательства)
Слайд 8После урока анализируются результаты наблюдения за учащимся, а не за работой
учителя.
В рефлексии используется информация о том, как учащиеся участвуют в процессе обучения.
В рефлексии используется информация о том, как учащиеся участвуют в процессе обучения.
Слайд 9 Lesson-study
Класс: 10 «А»
Темы 3 уроков:
«Уйсунское государство»
«Культура саков, сакские памятники
(Иссыкский и Бесшатырский курганы. «Золотой человек» – ювелирное искусство саков. «Звериный стиль»)
«Древние государства на территории Казахстана. Государство Кангюй».
Общая цель исследования: развитие функциональной грамотности через групповую работу
Предмет исследования: учащиеся категории A,B,C.
Координатор: Иринякова Т.А.
Внешние наблюдатели: Нурпеисова З.Ж., Якушев В.В.,
Щербак В.Ю., Дощанова А.К., Турганбаева Г.С., Иринякова Т.А.
«Древние государства на территории Казахстана. Государство Кангюй».
Общая цель исследования: развитие функциональной грамотности через групповую работу
Предмет исследования: учащиеся категории A,B,C.
Координатор: Иринякова Т.А.
Внешние наблюдатели: Нурпеисова З.Ж., Якушев В.В.,
Щербак В.Ю., Дощанова А.К., Турганбаева Г.С., Иринякова Т.А.
Слайд 10Развитие функциональной грамотности через групповую работу
1 урок
«Уйсунское государство»
2 урок
«Культура саков,
сакские памятники»
3 урок
«Древние государства
на территории Казахстана»
Исследование 3-х учеников разного уровня
