Презентация, доклад по курсу История России XX век на тему Русско-японская война (9 класс)

Климовской СОШ №3
Класс: 9

составленное для подготовки к государственной деятельности
Характер:
прекрасно воспитан, идеальный семьянин, сдержанный, упрямый, неискренний

законам экспансии, должна стремиться выйти к морю и иметь незамерзающую гавань для своей торговли .В силу этого закона она вправе претендовать на полосу берега, где находятся такие гавани (Владивосток, Порт-Артур). Hinterland(лежащий за ним земли) должен быть в твоих руках для того, чтобы можно было построить железные дороги, необходимые для подвоза товаров к портам. Между двумя портами есть полоса земли, которая, попади она в руки противника, может сделаться чем-то вроде новых Дарданелл. Этого ты не можешь допустить. Эти "ДАРДАНЕЛЛЫ"недолжны быть угрозой ждя твоих путей сообщения и угрозой твоей торговле. Так обстоит дело на черном море, но на Дальнем Востоке ты не можешь примириться с подобным положением. Поэтому для всякого непридубежденного человека ясно, что Корея должна бытьи будет русской. Когда и как -до этого никому нет дела и касается только тебя и твоей страны.

внешней политики Николая II в начале царствования.
а) тем, что Россия не имела союзников среди ведущих европейских держав; б) тем, что военно-промышленный потенциал России значительно уступал потенциалу европейских держав; в) тем, что мир в Европе облегчал установление господства России в Восточной Азии
2. Какие внешнеполитические акции предпринял Николай II для установления мира в Европе.
а) заключил договор с Англией; б) инициировал созыв международной конференции по проблемам всеобщего разоружения; в) признал первенство Австро-Венгрии на Балканах?

Ответ: 1 в, 2б

на Дальнем Востоке.

Характер войны - захватнический с обеих сторон.

«... очень плохо обстояло дело со знакомством с качествами и моральным духом японской армии... о которой генерал Куропаткин после первых боев доносил государю: «Мы имеем дело с весьма серьезным противником, отлично подготовленным, обладающим обширными и самыми усовершенствованными силами и средствами, многочисленным, весьма храбрым и отлично руководимым». Организация управления войсками была на неправильных началах. Куропаткин и Алексеев расходились во взглядах на способы ведения войны и обращались со своими разногласиями к государю».
Б.Л. Романов: “В техническом отношении армия начинала войну с 8 пулеметами; пополнялась полевой артиллерией вместо горной, хотя с 1900 г. можно было воочию видеть гористый характер будущего театра военных действий; не располагала точными катами, без которых часто плутали и попадали не туда, куда шли...Сухопутные войска насчитывали 100тыс. человек, в составе военно-морского флота на Дальнем Востоке были 7 броненосцев, 4 бронекрейсера, 32 миноносца. Япония к началу военных действий имела сухопутную армию, считая и резервные силы в 330 тыс. человек, на вооружении армии имелись 1068 орудий разных калибров”.

командования.
-Помощь Японии со стороны Англии и США.
-Нестабильность в стране в связи с революцией.

Россия и Япония взаимно обязуются: 1)эвакуировать совершенно и одновременно Маньчжурию, за исключением территории, на которую распространяется аренда Ляодунского полуострова, согласно постановлениям дополнительной I статьи, приложенной к сему договору, и :2)возвратить в исключительное управление Китая вполне и во всем объеме все части Манчьчжурии, которые ныне заняты русскими или японскими войсками или которые находятся под их надзором, за исключением вышеупомянутой территории..
СтатьяV. Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству, с согласия китайского правительства, аренду Порт-Артура, Талиена и прилегающих территорий и территориальных вод, а также все права, преимущества и концессии, связанные с этой арендой или составляющие её часть, и уступает равным образом императорскому японскому правительству все общественные сооружения и имущества на территории, на которую распространяется вышеупомянутая аренда:
Статья VI. Российское императорское правительство обязуется уступить императорскому японскому правительству, без вознаграждения, с согласия китайского правительства, железную дорогу между Чан-чун(Куан-чен-цзы) и Порт-Артуром и все её разветвления со всеми принадлежащими ей правами, привилегиями и имуществом в этой местности, а также все каменноугольные копи в названной местности, принадлежащие означенной железной дороге или разрабатываемые в её пользу:
Статья IX. Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории..."

на Ляодунский полуостров, Южно-Маньчжурскую железную дорогу, Южную часть Сахалина, право рыболовства вдоль русских территориальных вод.

3) 1905-1906 гг; 4) 1906-1907 гг.
2. Укажите, какое событие выпадает из общего логического ряда:
 1) гибель крейсера "Варяг"; 2) оборона Порт-Артура; 3) Цусимская битва; 4) Брусиловский прорыв; 5) Портсмутский мир.
3. Во время русско-японской войны погиб выдающийся русский художник:
1) В.В.Верещагин; 2) И.К.Айвазовский; 3) А.И.Куинджи.
4. Расставьте следующие события в хронологической последовательности:
1) сражение под Ляояном; 2) падение Порт- Артура; 3) Цусимская битва;4) сражение под Мукденом.
 5. Портсмутский мирный договор предусматривал:
 1) возмещение Россией материальных потерь Японии;
 2) оккупацию японскими войсками острова Сахалин;
 3) Передачу Японии Южного Сахалина.

Ответ: 1-2, 2-4, 3-1, 4-1,2,4,3, 5-3