- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Владимиро-Суздальское княжество
Содержание
- 1. Презентация по истории Владимиро-Суздальское княжество
- 2. Слайд 2
- 3. План урока1. Географическое положение: природа и люди.2. Правители Владимиро-Суздальской земли.3. Культура Владимиро-Суздальского княжества.
- 4. Географические условия и жизнь населения:Группа «Картографы» -
- 5. Ю́рий (Гео́ргий) Влади́мирович, по прозвищу Долгору́кий(1090-е годы — 15 мая 1157 года, Киев) — князь
- 6. Андре́й Ю́рьевич Боголю́бский (род. ок. 1111 года — ум. 29
- 7. Все́волод Ю́рьевич Большо́е Гнездо́ (в крещении Дмитрий, 1154 — 15 апреля 1212) — великий
- 8. Вопросы к классу:Что объединяет всех этих политических
- 9. ФизминуткаДружно встали. Раз! Два! Три!Мы теперь богатыри!Мы
- 10. Золотое кольцо России
- 11. Успенский собор во Владимире
- 12. Дмитровский собор во Владимире
- 13. Церковь Покрова на Нерли
- 14. «Незаконченное предложение»Я научился(ась)…Я смог(ла)…Было трудно…Было интересно…У меня получилось…Теперь я могу…После урока мне захотелось…
- 15. Домашнее заданиеВыполнить одно из заданий рубрики «Думаем, спрашиваем, размышляем» на стр. 116 учебника§ 13
- 16. «Знание – сила» Ф.Бэкон
План урока1. Географическое положение: природа и люди.2. Правители Владимиро-Суздальской земли.3. Культура Владимиро-Суздальского княжества.
Слайд 3План урока
1. Географическое положение: природа и люди.
2. Правители Владимиро-Суздальской земли.
3. Культура
Владимиро-Суздальского княжества.
Слайд 4Географические условия и жизнь населения:
Группа «Картографы» - п.1 §13 учебника и
картой «Русь в Xll-Xlll вв.», характеризует территории княжества.
Группа «Демографы», работая п.1 §13 учебника, охарактеризует состав населения.
Группа «Этнографы», работая п.1 §13 учебника, расскажет о занятиях населения княжества.
Группа «Демографы», работая п.1 §13 учебника, охарактеризует состав населения.
Группа «Этнографы», работая п.1 §13 учебника, расскажет о занятиях населения княжества.
Слайд 5Ю́рий (Гео́ргий) Влади́мирович, по прозвищу Долгору́кий
(1090-е годы — 15 мая 1157 года, Киев) — князь владимиро-суздальский и великий князь киевский, сын Владимира
Всеволодовича Мономаха. Традиционно считается основателем Москвы.
Юрий Долгорукий
Слайд 6Андре́й Ю́рьевич Боголю́бский (род. ок. 1111 года — ум. 29 июня 1174) — князь Вышгородский (1149, 1155), Дорогобужский (11501151), Рязанский (1153),
великий князь Владимирский (1157—1174).
Сын Юрия Владимировича (Долгорукого) и половецкой княжны, дочери хана Аепы (Осеневича) и внучки хана Осеня. Святой Русской православной церкви.
Андрей Боголюбский
Слайд 7Все́волод Ю́рьевич Большо́е Гнездо́ (в крещении Дмитрий, 1154 — 15 апреля 1212) — великий князь владимирский с 1176 года. Сын Юрия Долгорукого,
младший брат Андрея Боголюбского. В течение пяти недель (с февраля по 24 марта 1173) княжил в Киеве. В российской историографии иногда называется Всеволодом III. Киеве.
Всеволод Большое Гнездо
Слайд 8Вопросы к классу:
Что объединяет всех этих политических деятелей?
- В чем их
сильные и слабые стороны?
- Что знаменательного совершили владимирские князья для своего княжества?
- Что сделал каждый из них для усиления своей власти?
- Что знаменательного совершили владимирские князья для своего княжества?
- Что сделал каждый из них для усиления своей власти?
Слайд 9Физминутка
Дружно встали. Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри!
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и еще
Через левое плечо.
Буквой «Л» расставим ноги.
Точно в танце - руки в боки.
Поклонились влево, вправо.
Получается на славу!
Слайд 14«Незаконченное предложение»
Я научился(ась)…
Я смог(ла)…
Было трудно…
Было интересно…
У меня получилось…
Теперь я могу…
После урока
мне захотелось…
Слайд 15Домашнее задание
Выполнить одно из заданий рубрики «Думаем, спрашиваем, размышляем» на стр.
116 учебника
§ 13
