- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Истории России на тему: Культура СССР в 1920-е годы
Содержание
- 1. Презентация по Истории России на тему: Культура СССР в 1920-е годы
- 2. Общая культурная ситуацияПадение моральных устоев общества;Неграмотность населения
- 3. Образование и наукаСоздание школ по ликвидации безграмотности
- 4. Фабрично-заводские ученичества (ФЗУ) – основная форма подготовки
- 5. Политика государства в области культуры Культурная революция;
- 6. Идейная нетерпимость; Утверждение узкоклассового подхода к
- 7. Искусство Живопись Ассоциация художников революционной России: Исаак
- 8. Петров-Водкин К. З. «Купание красного коня»
- 9. АрхитектураЛадовский Н.А. Перронный зал станции метро «Дзержинская» (ныне «Лубянка») К. С. Мельников «Павильон Махорка»
- 10. СкульптураИван Шадр «Девушка с веслом»Андреев Н. А. «Ленин-вождь»
- 11. ЛитератураМ. ГорькийБулгаков М.А.
- 12. Музыка и театр
- 13. Итоги культурного развития СССР в 1920-е годыРазвитие
Общая культурная ситуацияПадение моральных устоев общества;Неграмотность населения (около 75% неграмотного населения);Детская беспризорность;Разрыв с традициями многовекового исторического культурного наследия;В начале 1920-х годов продолжали активно творить и работать писатели, поэты, художники, актеры и др.;С середины 1920-х гг. разнообразие
Слайд 2Общая культурная ситуация
Падение моральных устоев общества;
Неграмотность населения (около 75% неграмотного населения);
Детская
беспризорность;
Разрыв с традициями многовекового исторического культурного наследия;
В начале 1920-х годов продолжали активно творить и работать писатели, поэты, художники, актеры и др.;
С середины 1920-х гг. разнообразие творческих направлений стало постепенно исчезать.
Разрыв с традициями многовекового исторического культурного наследия;
В начале 1920-х годов продолжали активно творить и работать писатели, поэты, художники, актеры и др.;
С середины 1920-х гг. разнообразие творческих направлений стало постепенно исчезать.
Слайд 3Образование и наука
Создание школ по ликвидации безграмотности – ликбезов, 26 января
1919 г. был издан декрет «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР»;
Увеличивается сеть рабочих клубов, изб-читален, библиотек;
Увеличивается сеть рабочих клубов, изб-читален, библиотек;
Слайд 4Фабрично-заводские ученичества (ФЗУ) – основная форма подготовки квалифицированных молодых рабочих кадров;
Рабочие
факультеты (рабфаки) – особая форма высшего образования;
В 1921 г. в Москве был создан Институт красной профессуры (ИКП) для подготовки марксистских преподавателей высшей школы;
В 1921 г. в Москве был создан Институт красной профессуры (ИКП) для подготовки марксистских преподавателей высшей школы;
Центром научной жизни была Академия наук СССР;
В 1929 г. была основана Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина (ВАСХНИЛ, президент – Н. И. Вавилов).
Слайд 5Политика государства в области культуры
Культурная революция;
Атеистическая пропаганда;
Национализация учреждений
культуры;
Создана сеть органов партийно-государственного управления
культурной жизнью: Агитпром, Главполитпросвет, Наркомпрос,
Главлит и др.;
Создана сеть органов партийно-государственного управления
культурной жизнью: Агитпром, Главполитпросвет, Наркомпрос,
Главлит и др.;
Отделение церкви от государства и школы;
Репрессии против
интеллектуальных
политических
противников.
Слайд 6 Идейная нетерпимость;
Утверждение узкоклассового подхода к культуре;
Политический монополизм во
всех сферах духовной жизни;
Связь с героями революции;
Создание новой пролетарской культуры;
Классовый подход;
Связь с героями революции;
Создание новой пролетарской культуры;
Классовый подход;
Будденый Семён Михайлович
Чапаев Василий Иванович
Слайд 7Искусство
Живопись
Ассоциация художников революционной России: Исаак Бродский, Георгий Ряжский, Сергей Малютин,
Абрам Архипов и др.
Общество художников-станковистов: Вильямс, Дейнеко, Лабас, Лучишкин и др.
Общество «Четыре
искусства»: Павел
Кузнецов,
Петров-Водкин,
Сарьян, Фаровский
и др.
Национальные
школы живописи:
Евгений Лансере,
Павел Беньков,
Николай Хлудов и др.
Общество художников-станковистов: Вильямс, Дейнеко, Лабас, Лучишкин и др.
Общество «Четыре
искусства»: Павел
Кузнецов,
Петров-Водкин,
Сарьян, Фаровский
и др.
Национальные
школы живописи:
Евгений Лансере,
Павел Беньков,
Николай Хлудов и др.
И. И. Бродский «В. И. Ленин в Смольном в 1917 году»
Слайд 9Архитектура
Ладовский Н.А. Перронный зал станции метро «Дзержинская» (ныне «Лубянка»)
К. С. Мельников
«Павильон Махорка»
Слайд 13Итоги культурного развития СССР в 1920-е годы
Развитие театрального искусства;
Возобновление членства Академии
наук СССР в международных организациях;
Повышение образовательного уровня населения;
Увеличение выпуска специалистов из вузов;
Идеологизация культуры;
Новая система образования;
Достигнуты значительные успехи в естественных науках;
Развитие культурных связей с заграницей;
Эмиграция русской интеллигенции;
Репрессии против интеллектуальных политических противников.
Повышение образовательного уровня населения;
Увеличение выпуска специалистов из вузов;
Идеологизация культуры;
Новая система образования;
Достигнуты значительные успехи в естественных науках;
Развитие культурных связей с заграницей;
Эмиграция русской интеллигенции;
Репрессии против интеллектуальных политических противников.
