Преображенка»
Учитель истории:
Ломакин Артем Юрьевич
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории России на тему Александр I - начало правления. Реформы М.М. Сперанского
Содержание
- 1. Презентация по истории России на тему Александр I - начало правления. Реформы М.М. Сперанского
- 2. Задание на урокПочему в начале XIX в.
- 3. Новый императорАлександр I(1801 - 1825)Значительный отпечаток на
- 4. Негласный комитетГраф П.А. СтрогановГраф Н.Н. НовосильцевКнязь А.А.
- 5. Реформы управления: учреждение министерствВоенноеНародного просвещенияФинансовЮстицииВнутренних делИностранных делМорскоеКоммерцииКомитет министров1802 г.Принцип единоначалия;Принцип линейности.Централизованное управления страной
- 6. Реформа образованияСхема: Система образования России в первой
- 7. Политика в отношении крестьян1801 г. – купцы,
- 8. Работа с документомКакую возможность предоставлял крестьянам данный указ?
- 9. Политика в отношении крестьян1801 г. – купцы,
- 10. Реформаторская деятельность М.М. СперанскогоМ.М. СперанскийКарьера при Александре
- 11. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского1809 г. - «План
- 12. Задание урокаПочему в начале XIX в. правящие
Задание на урокПочему в начале XIX в. правящие круги России пришли а выводу о необходимости проведения в стране реформ?
Слайд 2Задание на урок
Почему в начале XIX в. правящие круги России пришли
а выводу о необходимости проведения в стране реформ?
Слайд 3Новый император
Александр I
(1801 - 1825)
Значительный отпечаток на личность и характер будущего
императора оказали:
Екатерина II;
Павел I;
воспитатель Ф. Лагарп.
Екатерина II;
Павел I;
воспитатель Ф. Лагарп.
Слайд 4Негласный комитет
Граф
П.А. Строганов
Граф
Н.Н. Новосильцев
Князь
А.А. Чарторыйский
Граф
В.П. Кочубей
Отмена законов,
вызывающих недовольство дворян;
Помилованы, пострадавшие при Павле I;
Восстановлена Жалованная грамота дворянству и Жалованная грамота городам;
Открыты границы;
Разработка реформ.
Помилованы, пострадавшие при Павле I;
Восстановлена Жалованная грамота дворянству и Жалованная грамота городам;
Открыты границы;
Разработка реформ.
Слайд 5Реформы управления: учреждение министерств
Военное
Народного просвещения
Финансов
Юстиции
Внутренних дел
Иностранных дел
Морское
Коммерции
Комитет министров
1802 г.
Принцип единоначалия;
Принцип линейности.
Централизованное
управления страной
Слайд 6Реформа образования
Схема: Система образования России в первой четверти XIX в.
Задание: Заполните
в схеме пропуски и рядом с названием учебного заведения укажите, выходцы из каких сословий могли в нем обучаться.
……………
…………..
Губернские гимназии
………….
Слайд 7Политика в отношении крестьян
1801 г. – купцы, мещане и государственные крестьяне
получили право покупать ненаселенные земли;
20 февраля 1803 г. – указ о «вольных хлебопашцах»;
20 февраля 1803 г. – указ о «вольных хлебопашцах»;
Слайд 9Политика в отношении крестьян
1801 г. – купцы, мещане и государственные крестьяне
получили право покупать ненаселенные земли;
20 февраля 1803 г. – указ о «вольных хлебопашцах»;
1804 г. – прибалтийские крестьяне признавались прикрепленными к земле, не к помещику, запрещалась их продажа без земли.
20 февраля 1803 г. – указ о «вольных хлебопашцах»;
1804 г. – прибалтийские крестьяне признавались прикрепленными к земле, не к помещику, запрещалась их продажа без земли.
Слайд 10Реформаторская деятельность М.М. Сперанского
М.М. Сперанский
Карьера при Александре I:
1802 г. – служба
в министерстве внутренних дел;
1807 г. – статс-секретарь императора;
1808 г. – заместитель министра юстиции;
1812 г. – ссылка.
1807 г. – статс-секретарь императора;
1808 г. – заместитель министра юстиции;
1812 г. – ссылка.
Слайд 11Реформаторская деятельность М.М. Сперанского
1809 г. - «План государственного преобразования»
Задание:
Составьте в
виде схемы структуру государственного управления, предложенную Сперанским.
Запишите основные положения «Плана государственного преобразования».
Что удалось реализовать в данном законопроекте, а что нет. Почему?
Запишите основные положения «Плана государственного преобразования».
Что удалось реализовать в данном законопроекте, а что нет. Почему?
Слайд 12Задание урока
Почему в начале XIX в. правящие круги России пришли а
выводу о необходимости проведения в стране реформ?
