политической раздробленности. Князья и бояре, ещё недавно обладавшие огромной властью, теряли её. Уничтожение старой удельно-княжеской системы потребовало создания нового порядка управления страной.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории России на тему Российское государство в первой трети XVI в. (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории России на тему Российское государство в первой трети XVI в. (7 класс)
- 2. Тема урока: Российское государство в первой
- 3. Какова цель и задачи нашего урока?Цель урока
- 4. План изучения нового материала: 1. Государи
- 5. Проблемный вопрос - Было ли объединение Руси неизбежным?
- 6. Многие историки считают, что о России начала
- 7. Признаки централизованного государства: 1) подчинение
- 8. 1. Государи всея Руси.Как вы
- 9. 1. Государи всея Руси.Иван III
- 10. 2. Завершение объединения
- 11. 2. Завершение объединения русских земель.
- 12. 2. Завершение объединения русских земель.
- 13. 3. Как управлялось государство.
- 14. 3. Как управлялось государство.Верховная власть –
- 15. 3. Как управлялось государство.
- 16. 3. Как управлялось государство.Пищаль конца XV
- 17. 3. Как управлялось государство.
- 18. Проблемный вопрос - Было ли объединение Руси неизбежным?
- 19. - Было ли объединение Руси неизбежным?
- 20. Достигли ли мы цели нашего урока? Докажите.Цель
- 21. §4, выучить все даты и определения.
Тема урока: Российское государство в первой трети XVI в.Учитель истории и обществознания СОШ при Посольстве РФ в Израиле Кашлева Т. Г.
Слайд 2Тема урока:
Российское государство в первой трети XVI в.
Учитель истории и
обществознания
СОШ при Посольстве РФ в Израиле
Кашлева Т. Г.
СОШ при Посольстве РФ в Израиле
Кашлева Т. Г.
Слайд 3Какова цель и задачи нашего урока?
Цель урока – узнать как проходил
завершающий этап объединения русских земель.
Задачи урока:
1. Определить как управлялось Российское государство в первой трети XVI в.
2. Раскрыть характерные черты политического строя России.
3. Оценить значение образования единого государства.
Задачи урока:
1. Определить как управлялось Российское государство в первой трети XVI в.
2. Раскрыть характерные черты политического строя России.
3. Оценить значение образования единого государства.
Слайд 4План изучения нового материала: 1. Государи всея Руси. 2. Завершение объединения
русских земель.
3. Как управлялось государство.
Слайд 6Многие историки считают, что о России начала XVI в. можно говорить
как о едином государстве. Так ли это? Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо вспомнить известные вам признаки централизованного государства.
Слайд 7 Признаки централизованного государства: 1) подчинение всех органов самоуправления единому центру; 2) единое законодательство; 3)
общее гражданство;
4) общая судебная система;
5) общая налоговая система;
6) единый бюджет.
Слайд 8
1. Государи всея Руси.
Как вы думаете, почему мы начинаем изучение темы
с вопроса
«Государи всея Руси»?
«Государи всея Руси»?
Действительно, в формировании единого Российского государства решающую роль сыграла политика Ивана III и Василия III.
Слайд 9
1. Государи всея Руси.
Иван III
Гравюра из «Космографии»
А. Теве, 1575
г.
Василий III на французской гравюре
А. Теве
Слайд 10
2. Завершение объединения
русских земель.
- Работая с п. 2
§4 учебника (текст и карта) и историческими документами, расскажите о завершающем этапе формирования единого государства. В ходе выполнения задания заполните таблицу «Расширение территории Российского государства».
Слайд 14
3. Как управлялось государство.
Верховная власть – государь всея Руси
Высший совещательный
орган – Боярская дума
Исполнительный орган власти – государев двор
Местные органы власти
Казна (финансы, государевы налоги, архив)
Дворцы (земли великих князей и присоединённые земли)
Приказы (первые отраслевые органы власти)
Уезды во главе с наместником из Москвы
Станы и волости
Боярские вотчины и поместья
Крестьянские общины во главе с избранными старостами
Слайд 16
3. Как управлялось государство.
Пищаль конца XV в. На задней части орудия
надпись: «По велению благовернаго и христолюбиваго великаго князя Ивана Васильевича государя всея Руси зделана бысть сия пищаль в лето 6993 (1485) месяца сентября…»
Слайд 20Достигли ли мы цели нашего урока? Докажите.
Цель урока – узнать как
проходил завершающий этап объединения русских земель.
