- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Истории России на тему Предпосылки петровских преобразований (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по Истории России на тему Предпосылки петровских преобразований (7 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Главной предпосылкой петровских преобразований – была реформаторская
- 4. Слайд 4
- 5. Не все проведённые им реформы закончились удачно
- 6. Слайд 6
- 7. У Алексея Михайловича было 3 сына и
- 8. После смерти Алексея Михайловича – новым царём стал его старший сын Фёдор (1676-1682 гг.).
- 9. Он был крёстным отцом младшего Петра, заботился о нём, дал прекрасное образование.
- 10. В годы своего правления – Фёдор продолжал
- 11. Слайд 11
- 12. Закончилась победой России. Согласно Бахчисарайскому мирному договору,
- 13. Слайд 13
- 14. Однако, обладая слабым здоровьем, Фёдор рано умер
- 15. Чтобы не перессорить два царских рода –
- 16. Слайд 16
- 17. В итоге, Софья стала фактической правительницей России.
- 18. Чтобы взять всю полноту власти в свои
- 19. Слайд 19
- 20. Неподалёку от села – располагалась Немецкая слобода,
- 21. Слайд 21
- 22. Однако наибольшие склонности у Петра были к
- 23. Слайд 23
- 24. Здесь, в Преображенском, Пётр создал два «потешных»
- 25. Слайд 25
- 26. Приход Петра Алексеевича к власти.
- 27. Летом 1689 года, достигший совершеннолетия Пётр, получил
- 28. Слайд 28
- 29. Чувствуя за Петром силу, на его сторону
- 30. Слайд 30
- 31. Так, в 1689 году правителем России стал
- 32. Слайд 32
- 33. Азовские походы Петра 1695-1696 гг..
- 34. Общаясь с иностранцами, Пётр понял для себя
- 35. В то время основной формой сотрудничества являлась
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Следовательно, чтобы развиваться, России было необходимо:
- 40. Но: - борьба за выход к
- 41. Слайд 41
- 42. Пётр выбрал второй вариант и, наскоро построив
- 43. Слайд 43
- 44. Но: чтобы закрепиться на Чёрном море, Петру необходимы были союзники. И он – отправляется в Европу.
- 45. Великое посольство Петра 1697-1698 гг.
- 46. Слайд 46
- 47. Целью данной миссии – была организация единого союза европейских христианских государств против набиравшей силу Турции.
- 48. Также – Пётр хотел своими глазами увидеть
- 49. Слайд 49
- 50. Однако европейские дипломаты убедили Петра вступить в
- 51. Для Петра – это было даже лучше.
- 52. Слайд 52
- 53. Царь спешно вернулся в Россию и расправился с мятежниками.
- 54. Слайд 54
- 55. Итоги: Из-за границы Пётр вернулся с
- 56. Для укрепления связей с Западной Европой –
Главной предпосылкой петровских преобразований – была реформаторская деятельность его отца – Алексея Михайловича (1645-1676 гг.), взявшего курс на превращение России в развитую европейскую державу.
Слайд 3Главной предпосылкой петровских преобразований – была реформаторская деятельность его отца –
Алексея Михайловича (1645-1676 гг.), взявшего курс на превращение России в развитую европейскую державу.
Слайд 5Не все проведённые им реформы закончились удачно для России, но –
тем не менее: страна крепла; постепенно утверждались европейские стандарты жизни.
Слайд 7У Алексея Михайловича было 3 сына и дочь: - Мария Милославская (Фёдор,
Софья, Иван);
- Наталья Нарышкина (Пётр).
Слайд 10В годы своего правления – Фёдор продолжал политику отца. Основное событие –
русско-турецкая война 1676-1681 гг..
Слайд 12Закончилась победой России. Согласно Бахчисарайскому мирному договору, Турция и Крымское ханство
– признавали Левобережную Украину за Россией.
Слайд 14Однако, обладая слабым здоровьем, Фёдор рано умер (в 1682 год). Его
братья Пётр и Иван – ещё не достигли совершеннолетия. К тому же, Иван страдал слабоумием(и в перспективе – был неспособен к государственным делам).
Слайд 15Чтобы не перессорить два царских рода – Милославских и Нарышкиных, было
принято решение провозгласить царями и Ивана, и Петра, а регентшей при них – назначить царевну Софью.
Слайд 18Чтобы взять всю полноту власти в свои руки, Софья отправила Петра
вместе с матерью – в село Преображенское, где и прошло его детство.
Слайд 20Неподалёку от села – располагалась Немецкая слобода, ставшая важнейшим предметом интереса
Петра.
Регулярно бывая здесь, он получал современные европейские знания, приобщался к европейской культуре.
Слайд 22Однако наибольшие склонности у Петра были к военному делу. Его учителем
в этой области стал швейцарец Лефорт.
Слайд 24Здесь, в Преображенском, Пётр создал два «потешных» полка, совместно с которыми
совершенствовал и отрабатывал навыки военного искусства.
Слайд 27Летом 1689 года, достигший совершеннолетия Пётр, получил известие о готовящемся против
него заговоре.
Пётр срочно покидает Преображенское и едет в ближайшую крепость – Троице-Сергиев монастырь.
Слайд 29Чувствуя за Петром силу, на его сторону переходит большая часть бояр
и дворян, ранее поддерживавших Софью.
С их помощью – Софья была свергнута с престола и заключена в Новодевичий монастырь.
Слайд 31Так, в 1689 году правителем России стал Пётр. А его слабоумный брат
Иван, до самой своей смерти в 1696 году, - лишь формально считался правителем, не вмешиваясь в государственные дела.
Слайд 34Общаясь с иностранцами, Пётр понял для себя главное: развитие государства во
многом зависит от сотрудничества с другими странами.
Слайд 35В то время основной формой сотрудничества являлась торговля, осуществлявшаяся, главным образом,
через внутренние моря: Балтийское, Чёрное, Средиземное.
Слайд 39Следовательно, чтобы развиваться, России было необходимо: - иметь мощный флот; - иметь широкий
выход к морям.
Слайд 40Но: - борьба за выход к Балтике означала столкновение с двумя сильными
державами – Швецией и Польшей;
- борьба за выход Чёрному морю означала столкновение с Турцией.
Слайд 42Пётр выбрал второй вариант и, наскоро построив в Воронеже флот (1696
– год зарождения российского военного морского флота), взял турецкую крепость Азов, закрывавшую выход из реки Дон в Азовское море.
Слайд 44Но: чтобы закрепиться на Чёрном море, Петру необходимы были союзники. И
он – отправляется в Европу.
Слайд 47Целью данной миссии – была организация единого союза европейских христианских государств
против набиравшей силу Турции.
Слайд 48Также – Пётр хотел своими глазами увидеть жизнь и порядки европейских
стран; профессионально научиться военному и корабельному делу в Англии и Голландии.
Слайд 50Однако европейские дипломаты убедили Петра вступить в войну не с Турцией,
а со Швецией, контролировавшей практически всю Балтику, и препятствовавшей свободной торговле остальных прибрежных государств.
Слайд 51Для Петра – это было даже лучше. Но, в 1698 году столь
важную для России миссию пришлось прервать: в сговоре с Софьей, стрельцы намеревались свергнуть Петра с престола.
Слайд 55Итоги: Из-за границы Пётр вернулся с твёрдым намерением добиться скорейшего преодоления отставания
от западных стран.
Для этого, по его убеждению, следовательно реформировать российское общество.
Слайд 56Для укрепления связей с Западной Европой – Пётр считал обязательным условием
борьбу России за выход к Балтике
