Одна огромная империя
Столицей ей КарАкорУм
Из разных стран войною склеена -
Создал её монгольский ум.
Великий хан и основатель
Империи, что без конца,
Был Чингисхан - Завоеватель
Каких не видела земля.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории России на тему: Монгольская империя и изменение политической карты мира
Содержание
- 1. Презентация по истории России на тему: Монгольская империя и изменение политической карты мира
- 2. Монгольская империя и изменение политической карты мираТема урока
- 3. Цели и задачи: - познакомиться с особенностями
- 4. Образование державы ЧингисханаНачало завоевательных походов ЧингисханаБитва на КалкеИсторическое наследие Монгольской империиПлан урока
- 5. Какие последствия для различных стран и народов
- 6. Слайд 6
- 7. Какие факты свидетельствуют о том, что у монголо-татар появилось государство?
- 8. ГосударствоОрганизация власти на определенной территории
- 9. Великая ЯсаСвод законов, регламентирующих правила поведения и жизни монголов
- 10. Каракорум Столица государства монголов
- 11. В 1206 г. было созвано торжественное
- 12. 1 группа составляет психологический портрет Чингисхана (характеризует
- 13. Темучин Родился в феврале 1155
- 14. Чингисхан убил брата за еду
- 15. Чингисхан обезглавил людей ростом выше
- 16. Слайд 16
- 17. Начало завоевательных походов
- 18. Походы Чингисхана
- 19. Походы Чингисхана
- 20. - В чем была сила монгольского войска? В чем секрет военных успехов монголов?
- 21. Монгольские воины (нукеры)
- 22. Слайд 22
- 23. Преимущества монгольского войска1. Жетокость2. Оружие3. Осадные башни4. Тактика полумесяца5. Разведка
- 24. Запишите в тетради 31 мая1223 год – Битва на р. Калка
- 25. Слайд 25
- 26. - Когда состоялась битва на Калке?- Почему
- 27. Причины поражения русских войск.1. Разобщённость русских войск
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Империя – это крупная монархическая держава, включающая территории многих народов и стран
- 32. Проблемный вопрос: страница 5 учебникаКакие последствия для
- 33. Заполнить сравнительную таблицу «Историческое наследие Монгольской империи»
- 34. Последствия управления монголов
- 35. Вставьте словоплемена монголов объединил ___________
- 36. Вставьте пропущенное словоОрганизация власти на определенной территории____________
- 37. Название битвы?31 мая 1223 года произошла битва _________________
- 38. Вставьте словоКрупная монархическая держава, включающая территории многих народов и стран _________________________
- 39. Вставьте пропущенные слова «_________ племена монголов объединил
- 40. Рефлексия- что было интересно на уроке?- чему научились? - что сегодняшний урок принёс для меня?
- 41. Д/З - § 15, выписать в словарь
Монгольская империя и изменение политической карты мираТема урока
Слайд 1 «Никто точно не знает кто они, и откуда появились и каков
их язык
и какого они племени…»
Слайд 3Цели и задачи:
- познакомиться с особенностями образования державы Чингисхана; -
- исследовать завоевательные походы Чингисхана;
- оценить историческое наследие Монгольской империи.
- оценить историческое наследие Монгольской империи.
Слайд 4Образование державы Чингисхана
Начало завоевательных походов Чингисхана
Битва на Калке
Историческое наследие Монгольской империи
План
урока
Слайд 5Какие последствия для различных стран и народов Европы имели монгольские завоевания
и образование Монгольской империи?
Проблемный вопрос
Слайд 11 В 1206 г. было созвано торжественное собрание монгольской знати – курултай.
На этом съезде Темучин был провозглашен правителем Монгольского государства и принял имя Чингисхана
Слайд 121 группа составляет психологический портрет Чингисхана (характеризует его как человека и
политического деятеля)
2 группа составляет таблицу «Первые победы монголов» и анализирует причины военных успехов монголов.
2 группа составляет таблицу «Первые победы монголов» и анализирует причины военных успехов монголов.
Работа по группам
Слайд 13Темучин
Родился в феврале 1155 году, на берегу реки
Онона, в урочище Делюн-Болдох.
В девять лет потерял отца
Несколько лет провел в рабстве
Считал что, счастливее всех на земле тот, кто гонит разбитых им неприятелей, грабит их добро, скачет на их конях, любуется слезами людей, им близких.
В девять лет потерял отца
Несколько лет провел в рабстве
Считал что, счастливее всех на земле тот, кто гонит разбитых им неприятелей, грабит их добро, скачет на их конях, любуется слезами людей, им близких.
Слайд 15
Чингисхан обезглавил людей ростом выше 90 сантиметров
Когда Чингисхану было 20 лет,
он возглавил поход против племени, которое убило его отца и отомстил. Татарское войско было разгромлено, и Чингисхан приступил к истреблению людей невероятно необычным способом. Каждого татарина ставили рядом с повозкой и мерили его рост по сравнению с осью колеса (которая находилась на уровне 90 сантиметров). Всем, кто был выше, отрубили голову. По сути, пощадили только детей.
Слайд 23Преимущества монгольского войска
1. Жетокость
2. Оружие
3. Осадные башни
4. Тактика полумесяца
5. Разведка
Слайд 26- Когда состоялась битва на Калке?
- Почему русские проиграли битву, несмотря
на численное превосходство?
- Возможен ли был иной исход битвы?
- Предположите, какие уроки должны были извлечь русские князья после битвы на Калке.
- Возможен ли был иной исход битвы?
- Предположите, какие уроки должны были извлечь русские князья после битвы на Калке.
Вопросы к классу
Слайд 27Причины поражения русских войск.
1. Разобщённость русских войск и сил;
2. Умелое
тактическое руководство и стратегический талант Чингисхана и его военачальников.
Слайд 32
Проблемный вопрос: страница 5 учебника
Какие последствия для различных стран и народов
Европы имели монгольские завоевания и образование Монгольской империи?
Слайд 38Вставьте слово
Крупная монархическая держава, включающая территории многих народов и стран _________________________
Слайд 39Вставьте пропущенные слова
«_________ племена монголов объединил ___________ , получивший на __________,
съезде монгольской знати, титул _____________, что означает «_______________ хан». Его армия имела чѐткую ____________ и железную _____________. Самой крупной боевой единицей был___________ , равный десяти тысячам. Бегство с поля хотя бы одного воина влекло за собой казнь всего десятка. Монголы покорили _______________, Китай».
Чингисхан, тумен, организацию, Среднюю Азию, Темучин, Божественный, кочевые, великий, курултае, дисциплину.
Чингисхан, тумен, организацию, Среднюю Азию, Темучин, Божественный, кочевые, великий, курултае, дисциплину.
Слайд 40Рефлексия
- что было интересно на уроке?
- чему научились?
- что сегодняшний
урок принёс для меня?
Слайд 41Д/З - § 15,
выписать в словарь и выучить новые термины,
1 вариант: найти информацию, оформить её в виде сообщения о князьях, принявших участие в битве на Калке
2 вариант: написать мини-сочинение – как жилось покоренным народам
