Презентация, доклад по истории России к УМК А. Торкунова 9 класс ФГОС Наука и образование 2 половины XIX века

класс

Говорухина Л.В., учитель истории

МБОУ «Лицей № 136» г. Новосибирска

мужчин старше 9 лет и 17% женщин
Лучшее начальное образование давали трехгодичные земские школы
Распространены воскресные школы (для взрослых)
Среднее образование получали в гимназиях, и реальных училищах: к середине 90—х гг. в мужских гимназиях училось 150 тыс. человек, в женских – 75 тыс.

вузов
В начале 70-х г. открыты высшие женские курсы в Москве и Петербурге
Создана отечественная педагогическая теория (К.Д. Ушинский)

тыс. названий)
Выросло число книжных магазинов, типографий
Популяризация определенных идей (например, серия «Жизнь замечательных людей» Ф.Ф. Павленкова)
Популярные журналы: «Современник», «Русское слово», «Русский архив», «Русская старина» и др.
1862 г. – открыта Публичная библиотека в Москве
В 70-г. в Москве начали работу 2 музея – Исторический и Политехнический

г. московский купец Третьяков Павел Михайлович передал свою коллекцию полотен в дар Москве. Так появилась Третьяковская галерея
Здание Михайловского замка в Петербурге передано появившемуся Русскому музею (указ Александра III)

в области переработки нефти, применения химических удобрений
Труды по народонаселению

первый русский нобелевский лауреат. Исследовали деятельность головного мозга и нервной системы, механизм их реакции на воздействие внешней среды.

Иван Михайлович Сеченов

Иван Петрович Павлов

основоположников эволюционной эмбриологии, первооткрыватель внутриклеточного пищеварения, основатель научной геронтологии.

Илья Ильич Мечников

заслуженный профессор Московского университета.

Климент Аркадьевич Тимирязев

Докучаев стал создателем новой науки – почвоведения. С учениками исследовал почву всей Центральной России, выяснил многовековую историю образования разных видов почв и дал рекомендации по их лучшему использованию.

Александр Григорьевич
Столетов

Василий Васильевич Докучаев

Лодыгин - электрическую лампу накаливания.
Михаил Осипович Доливо - Добровольский решил проблему передачи электрического тока по проводам на значительное расстояние.

мире продемонстрировал работу созданных им радиостанции и радиоприемника – беспроволочного телеграфа.

Александр Степанович Попов

ракет и обосновал возможность полетов человека в космос.

Константин Эдуардович Циолковский

изложения сочинение «История России с древнейших времен».
Василий Осипович Ключевский – автор многих исследований по русской истории. Считал главным двигателем истории «умственный труд и нравственный подвиг». Его «Курс лекций по истории России» поражает блеском и остротой мысли.
Николай Иванович Костомаров уделял много внимания изучению народных движений. Он считал, что главное состояло не в раскрытии деятельности людей, «а показе деятельной силы души человеческой».

Буслаева и Александра Николаевича Афанасьева сохраняют свое значение до сих пор.

словаря живого великорусского языка». Более лет работал над ним писатель и государственный деятель В.И. Даль.

Владимир Иванович
Даль

было жизненно важно для России. Этим активно занялся адмирал Степан Осипович Макаров, по проекту которого построен ледокол «Ермак».

экспедиции П.П. Семенова-Тян-Шанского на Тянь-Шань в 1856-1857 гг. стали открытия многих неведомых до того гор, озер, ледников. Под руководством ученого созданы уникальные издания «Географическо-статистический словарь Российской империи» и «Россия. Полное географическое описание нашего отечества». В них дается детальное описание географии, населенных пунктов и жителей всех уголков страны.

Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский

его достижений открытия озер, хребтов, животных, растений.
Не менее известны исследования Н.Н. Миклухо-Маклая. 2 с половиной года он прожил среди племен северо-восточного берега острова Новая Гвинея. Описание их обычаев, быта, культуры сохраняет научное значение и в наши дни. Путешественник пытался организовать на острове русское поселение.

Николай Михайлович Пржевальский

Николай Николаевич Миклухо-Маклай