- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Реформы Петра I
Содержание
- 1. Презентация по истории Реформы Петра I
- 2. Вглядитесь
- 3. ВГЛЯДИТЕСЬ
- 4. «Петр – великий государственный деятель, создатель могущественной
- 5. «Петр – разрушитель русских национальных устоев, а
- 6. ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС УРОКА:«Петр I – великий государственный
- 7. План урока 1.Содержание и значение реформ.
- 8. Реформы Петра 1 и их значение
- 9. Слайд 9
- 10. Отношение к преобразованиям Петра 1 различных сословий.
- 11. «Петр – великий государственный деятель, создатель могущественной
- 12. Положительные:Развитие мануфактурной промышленности сделало Россию одной из
- 13. Отрицательные:резко выросли налоги и повинности, усилилось крепостничество,
- 14. «Незаконченные предложения»: «Если бы в
- 15. Домашнее задание:Ваше отношение к Петровской эпохе? Напишите
- 16. СПАСИБО ЗА УРОК
Вглядитесь
Слайд 4«Петр – великий государственный деятель, создатель могущественной империи, человек, благодаря которому
Россия пошла по пути мировой цивилизации»
В.Татищев
Слайд 5«Петр – разрушитель русских национальных устоев, а его реформы были «блестящей
ошибкой»
М. Щербатов
Слайд 6ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС УРОКА:
«Петр I – великий государственный деятель, создатель могущественной империи»
или «Петр – разрушитель русских национальных устоев?»
Слайд 7План урока
1.Содержание и значение реформ.
2.Отношение сословий к преобразованиям.
3.Петр
I – великий государственный деятель, создатель могущественной империи или Петр – разрушитель русских национальных устоев?
Слайд 10Отношение к преобразованиям Петра 1 различных сословий.
Выскажите суждения об отношении
определенного сословия к реформам Петра 1.
-Какие реформы вызвали их одобрение или недовольство?
Для участия в диалоге выберите 1 представителя группы.
Результаты обсуждения зафиксируйте в ключевых выводах по позициям:
-Какие реформы вызвали их одобрение или недовольство?
Для участия в диалоге выберите 1 представителя группы.
Результаты обсуждения зафиксируйте в ключевых выводах по позициям:
Слайд 11«Петр – великий государственный деятель, создатель могущественной империи, человек, благодаря которому
Россия пошла по пути мировой цивилизации»
В. Татищев
«Петр – разрушитель русских национальных устоев, а его реформы были «блестящей ошибкой»
М. Щербатов
Слайд 12Положительные:
Развитие мануфактурной промышленности сделало Россию одной из крупнейших держав своего времени
Появились
новые дороги и каналы
Было открыто немало месторождений полезных ископаемых
Выросла внутренняя и внешняя торговля
Россия теперь имела мощную регулярную армию и военно-морской флот
Было открыто много учебных заведений
Изменилась культура и образ жизни населения.
Появились новые города ( Санкт-Петербург).
Россия получила выход к Балтийскому морю.
Было открыто немало месторождений полезных ископаемых
Выросла внутренняя и внешняя торговля
Россия теперь имела мощную регулярную армию и военно-морской флот
Было открыто много учебных заведений
Изменилась культура и образ жизни населения.
Появились новые города ( Санкт-Петербург).
Россия получила выход к Балтийскому морю.
Значение реформ
Слайд 13Отрицательные:
резко выросли налоги и повинности,
усилилось крепостничество,
множество людей погибли на
полях сражений, строительстве городов, каналов, заводов,
положение значительной части населения ухудшилось.
положение значительной части населения ухудшилось.
Значение реформ
Слайд 14 «Незаконченные предложения»:
«Если бы в истории России не было Петра,
то…»;
«На мой взгляд, эпоха Петра Первого – это …»;
«Самым интересным для меня на уроках было…»;
«Я думаю, Петр Первый …»;
«Для России Петр Первый…»
«На мой взгляд, эпоха Петра Первого – это …»;
«Самым интересным для меня на уроках было…»;
«Я думаю, Петр Первый …»;
«Для России Петр Первый…»
Слайд 15Домашнее задание:
Ваше отношение к Петровской эпохе? Напишите письмо в прошлое. Адресата
– от царя Петра до простого человека – выбирайте сами.
