СШ№1 г.Вилючинск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Олимпийские игры
Содержание
- 1. Презентация по истории Олимпийские игры
- 2. Проблема урока: Каково значение Олимпийских игр в жизни Древней Греции?
- 3. План урока:Всемирные Олимпийские игры.Работа в группах.2.1. Правила
- 4. 1. Всемирные Олимпийские игры. 1896г. – I
- 5. Эмблема Олимпийских игр.
- 6. Олимпия1928г. – традиция зажжения Олимпийского огня.
- 7. Парад команд-участниц открывает команда Греции, т.к. Греция – родина Олимпийских игр.
- 8. Правила работы в группе:Терпеливо выслушай товарища.Любое мнение ценно.В каждом мнении, даже спорном, есть доля истины.
- 9. Домашнее задание: § 39, стр 104-105, выяснить,
Проблема урока: Каково значение Олимпийских игр в жизни Древней Греции?
Слайд 3План урока:
Всемирные Олимпийские игры.
Работа в группах.
2.1. Правила проведения олимпийских Игр.
2.2. Виды
соревнований.
2.3. Герои олимпийских Игр.
3. Презентация результатов работы групп.
2.3. Герои олимпийских Игр.
3. Презентация результатов работы групп.
Слайд 41. Всемирные Олимпийские игры.
1896г. – I Всемирные Олимпийские игры.
Пьер де
Кубертен – Председатель первого Международного Олимпийского Комитета.
Слайд 8Правила работы в группе:
Терпеливо выслушай товарища.
Любое мнение ценно.
В каждом мнении, даже
спорном, есть доля истины.
Слайд 9Домашнее задание:
§ 39, стр 104-105,
выяснить, чем современные Олимпийские игры
отличаются от древнегреческих ( не менее 5 различий).
