Презентация, доклад по истории на тему Золотой век русской культуры

веке, о наиболее выдающихся деятелях русской культуры этого периода, их значительных достижениях и произведениях; определить значение русской культуры 19 века и место российской культуры в мировой культуре в 19 веке; пробудить у студентов интерес к отечественной культуре.

3.1. Особенности развития художественной культуры в первой половине 19 века. 3.2. Литература. 3.3. Архитектура и скульптура. 3.4. Театр и драматургия. 3.5. Изобразительное искусство. 3.6. Музыка. 3.7. Развитие образования, науки и техники. 4. Рефлексия 5. Домашнее задание

общественной жизни?
 
-- Как вы можете объяснить ускорение темпов прироста научных знаний в 18-19вв.?
 
-- Сформулируйте идеи, которые питали литературу и искусство Нового времени. Какие образы и литературные герои стали популярными в искусстве?

-- Охарактеризуйте особенности художественного творчества эпохи Просвещения. Классицизма, романтизма, реализма. Как они были связаны с проблемами общественного развития своего времени?

ходу лекции перечислить направления в русском искусстве в первой половине 19 века
1.
2.
3.
4.
5.

проблема литературы «золотого века»?
2. Заполнить таблицу

Карамзин Николай Михайлович
1766- 1826

Островский Александр Николаевич
1823-1886

архитектурного и скульптурного художественного искусства. Почему ампир становится ведущим архитектурным стилем? Какую идею ампир мог отразить наилучшим стилем?

4. Установить соответствие:

Андрей Никифорович Воронихин
1759-1814

Казанский собор. Санкт-Петербург
1811

Памятники перед Казанским собором в Санкт-Петербурге
М. И. Кутузова М.Б. Барклая-де-Толли
1837

Пожарскому. Москва
1818

Оружейной Палаты Московского кремля
1851

Храм Христа Спасителя. Москва
1883

ряды (здание ГУМа). Москва
1815

деятелей «золотого века» , с пояснением чем они стали известными?

Асенкова
Варвара Николаевна
1817-1841

Александрийский театр.
Санкт-Петербург
1801

Павел Степанович Мочалов
1800-1848

Николаевич
1823-1886

Александр
Евстафьевич
Мартынов
1816-1860

«золотого века» и их произведения искусства

половина
1820-х годов

Орест Адамович
Кипренский. 1782-1836
Автопортрет .1809

Последний день Помпеи
1833

Христа народу
1857

Явление Христа народу
1857

на Волге
1870

Это величай­ший русский композитор, гений. Тонкий психолог, мастер-симфонист, музыкальный драматург, раскрыл в музыке внутренний мир человека (от лиричной задушевности до глубочайшей трагедии), создал высочайшие образцы опер, балетов, симфонических, камерных произведений. Это оперы «Евгений Онегин», «Мазепа», «Черевички», «Чародейка», «Пиковая дама», «Иоланта» и др. Он- великий реформатор балетного искусства. Написанная им музыка стала главным компонентом балетных спектаклей «Лебединое озеро», «Спящая красавица» и «Щелкунчик», этих крупнейших произведений мирового балетного искусства. Его симфонические произведения принадлежат к мировым шедеврам.
2. Общепризнанный родоначальник русской классической музыки. Две его оперы («Жизнь за царя» и «Руслан и Людмила») положили начало двум направлениям в развитии русской оперы — народной музыкальной драме и опере-сказке, опере-былине. Он классик русского романса.
3. Живописно-изобразительный характер музыки, особой чистоты лирика присуши его произведениям, связанным с миром сказки, с поэзией русской природы, картинами народного быта. Таковы оперы, написанные на сказочно-былинные сюжеты, — «Снегурочка», «Садко», «Царская невеста», «Кащей Бессмертный», «Золотой петушок» и др.
4. Как крупный композитор он заявил о себе монументальной народной музыкальной драмой «Борис Годунов»

Андреевич Римский- Корсаков
1844-1908

Александр Александрович Алябьев
1787-1851

Гурилёв
Александр
Львович
1803-1858

Александр
Егорович Варламов
1801-1848

развивалось образование, наука и техника в 19 веке. Записать выдающихся учёных и изобретателей 19 века, внёсших вклад в развитие образования, науки и техники. Отметить их достижения.

Шанский
1827-1914

Василий Васильевич Докучаев
1846-1903

1839-1888

и бурного расцвета. По богатству литературы, живописи, науки, театра и музыки, архитектуры и скульптуры, журналистики. Этот век оставил глубокий след, не только в русской, но и в мировой культуре. В 19в. Россия просто ворвалась в мировую культуру, и заняла там одно из самых почетных мест. Это произошло из-за того, что Россия подарила миру многих великих людей, творчество которых одушевляла горячую любовь к Родине и к человеку. Несомненно, их творчество внесло ценный вклад в развитие общечеловеческой культуры в 19в. Российская культура стала классической. Она породила неповторимые образы и произведения. На них ориентировались и до сих пор ориентируются многие поколения людей, и в своей жизни, и в творчестве. Поэтому мы можем называть 19 век «золотым веком» русской культуры.

мне для жизни…

48- 64, повторить все записи в тетради.