Презентация, доклад по истории на тему Вторжение монголо-татар( 6 класс)

ведал судом, назначал чиновников

Осуществлял сбор налогов, руководил ополчением

Руководил войском на основе договора

Посадник

Князь

Архиепископ

Тысяцкий

Вече

Великий человек -
Откуда он, каких же он кровей?
Вершитель судеб стран, исчезнувших вовек.
Вы - полчища гигантские бойцов.
Откуда эта мощь, летящая вперёд?
И это гордое вождя лицо,
Глаза холодные, холодные как лёд.
Русь затаилась – на границах враг,
Хорезм спесив и горд, Мухаммед – хорезмшах,
Убив послов, надменно поднял стяг -
Борьбы за жизнь и власть, превозмогая страх. (…)
А что же Русь и все её князья? Как волки в стае перегрызлись меж собой. Единства нет! Какие вы - друзья! Батый готовится с туменами войной.

О чем мы будем говорить на уроке?

отношения
сложились именно так?

Задачи урока:

единства русской армии

Значительное численное превосходство

Жесточайшая дисциплина в монгольском войске

Малочисленность армии

Высокое воинское мастерство монголов

сложных ремесел

новыми врагами?
Почему отношения сложились именно так?

и дисциплины;
В) стремлением знати к обогащению за счет более развитых стран и народов;
Г) хорошо поставленной разведкой;
Д) применением военных машин;
Е) феодальной раздробленностью стран, на которые они нападали.
Обозначьте указанные причины номерами в зависимости от степени их значимости (по убыванию)

гуситских войн в Чехии;
В) после принятия христианства на Руси;
Г) во время правления Владимира Мономаха.

Руси с Золотой Ордой и доказать ее.

главную мысль
3 Глагола, описывающие действия в рамках темы
Фраза, несущая определенный смысл
Заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом)