- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему: В музее быта Древней Руси (открытый урок, 6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему: В музее быта Древней Руси (открытый урок, 6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Тема урока:
- 5. Тема урока:В музее быта Древней Руси
- 6. План урока:1. 2.3.4.
- 7. БЫТ – это…
- 8. БЫТ – это уклад повседневной жизни человека
- 9. «Пир богатырей у ласкового князя Владимира», Рябушкин А. П., 1888 г.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Задание на урок:Выявить характерную черту образа жизни,
- 13. 1. «На золотом крыльце сидели: царь-царевич, король-королевич, сапожник, портной…»
- 14. Инструкция для музейного работника:Экспозиция:2. Ознакомиться с материалами
- 15. 2. «Делу – время, потехе – час»
- 16. 3. «Не дом красит хозяина, а хозяин дом»
- 17. Слайд 17
- 18. 4. «Все наряды в отраду».
- 19. План урока:1. На золотом крыльце сидели: царь-царевич,
- 20. Задание на урок:Выявить характерную черту образа жизни,
- 21. Домашнее задание:Таблицу заполнитьПараграф 11 знать, уметь отвечать на вопросы.Нарисовать рисунок «Мое путешествие по Древней Руси»
- 22. Слайд 22
Тема урока:
Слайд 12Задание на урок:
Выявить характерную черту образа жизни, быта этого периода.
Вопрос на
урок:
Для чего историки активно изучают жизнь и быт прошлого?
Для чего историки активно изучают жизнь и быт прошлого?
Слайд 14Инструкция для музейного работника:
Экспозиция:
2. Ознакомиться с материалами кейса, составить экспозицию и
провести экскурсию для учащихся соседних групп.
3. Каждая витрина может выглядеть в индивидуальном стиле.
3. Каждая витрина может выглядеть в индивидуальном стиле.
Слайд 19План урока:
1. На золотом крыльце сидели: царь-царевич, король-королевич, сапожник, портной…
2. Делу
– время, потехе – час.
3. Не дом красит хозяина, а хозяин дом.
4. Все наряды в отраду.
3. Не дом красит хозяина, а хозяин дом.
4. Все наряды в отраду.
Слайд 20Задание на урок:
Выявить характерную черту образа жизни, быта этого периода.
Вопрос на
урок:
Для чего историки активно изучают жизнь и быт прошлого?
Для чего историки активно изучают жизнь и быт прошлого?
Слайд 21Домашнее задание:
Таблицу заполнить
Параграф 11 знать, уметь отвечать на вопросы.
Нарисовать рисунок «Мое
путешествие по Древней Руси»
