Презентация, доклад по истории на тему: Трагедия Беслана

Захват и удержание заложников. Ход событий1 сентября 2004 года отряд террористов под руководством Расула Хачбарова численностью более 30 человек захватили здания средней школы №1 села Хурикау (60 км от Беслана). Во время праздничной линейки во дворе

Слайд 1Трагедия
БЕСЛАНА

Трагедия БЕСЛАНА

Слайд 3Захват и удержание заложников. Ход событий
1 сентября 2004 года отряд террористов

под руководством Расула Хачбарова численностью более 30 человек захватили здания средней школы №1 села Хурикау (60 км от Беслана). Во время праздничной линейки во дворе школы вооруженные люди, открыв стрельбу поверх голов собравшихся, стали сгонять всех присутствующих в здание. Избежать участи заложников удалось лишь немногим.
В течение 3 дней террористы удерживали в здании школы более тысячи человек – детей, их родителей и сотрудников школы. Более 50 часов, проведенных пленниками в здании школы, террористы отказывали им в предоставлении воды, пищи и необходимых медикаментов.
Попытки решить вопрос об освобождении заложников без силового вмешательства оказывались безуспешными. 2 сентября террористы согласились впустить в здание школы экс-президента Республики Ингушетия Руслана Аушева. Ему удалось убедить захватчиков отпустить лишь 25 женщин и маленьких детей. 3 сентября была осуществлена стихийно начавшаяся операция по освобождению заложников.
Итогом террористической акции стали более 350 погибших – дети, местные жители, сотрудники ФСБ РФ. Остальные заложники (более 560 человек), помимо полученных в ходе штурма здания школы ранений, испытали тяжелейший психологический шок.
Убит 31 террорист, один был приговорён к пожизненному заключению – Нурпаша Кулаев. 17 сентября 2004 года Шамиль Басаев публично взял на себя ответственность за теракт в Беслане.
Год спустя на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвы теракта, состоялось открытие памятника «Древо скорби».
Захват и удержание заложников. Ход событий1 сентября 2004 года отряд террористов под руководством Расула Хачбарова численностью более

Слайд 4Единственный захваченный террорист

Единственный захваченный террорист

Слайд 5Фото террористов

Фото террористов

Слайд 17в «Городе ангелов» похоронены те, кто был убит террористами. Больше половины

убитых – дети. На любом погосте есть могилы не повзрослевших людей. Проходя мимо памятников с детскими фотографиями, всегда испытываешь чувство острой противоестественности случившегося: жизнь только начиналась, и вот она оборвалась. Но когда детских могил множество, под двести, да еще все смерти насильственные, это совсем меняет дело. Противоестественность произошедшего оказывается не рядом с тобой. Ты сам оказываешься вписан в пространство нарочно придуманной трагедии – трагедии, повторенной много раз.
в «Городе ангелов» похоронены те, кто был убит террористами. Больше половины убитых – дети. На любом погосте

Слайд 19«Для меня жизнь разделилась – до и после Беслана. Беслан забыть

нельзя, Беслан понять нельзя и Беслан нельзя… не оплакивать. Из того, что я не просто увидел, а перенес, я не знаю, что больше стоит в глазах: бессильная злоба отцов, которые стояли вокруг на площади, – пылкая кавказская натура! – зная, что ничего не могут предпринять, но готовые на все, или непомерная скорбь и отчаяние материнских глаз, или же бегущие дети, нередко падающие, потому что их в спину расстреливали, или дети, которых я вез на своей машине и которые у меня на руках умирали, – я не знаю. Или самое страшное, что я увидел в жизни: когда в чистом поле экскаваторами роют могилы… А затем, когда были похороны, у меня складывалось впечатление, что жизнь хоронят. Вот эта скорбь Беслана, конечно, останется навсегда. И никто никогда не вправе матерям и близким, потерявшим детей, сказать: пора забыть. Это преступление и кощунство нельзя забыть». Архиепископ Ставропольский и Владикавказский Феофан,
«Для меня жизнь разделилась – до и после Беслана. Беслан забыть нельзя, Беслан понять нельзя и Беслан

Слайд 20«Оттуда никто здоровым не вышел. Но все, кто вышел, вышли с

верой. Я, к примеру, для себя поняла, что жива осталась для того, чтобы рассказывать правду о том, что там произошло. Чтобы это все собрать, чтобы был музей, чтобы это не забывало».
Надежда Ильинична Гуриева
«Оттуда никто здоровым не вышел. Но все, кто вышел, вышли с верой. Я, к примеру, для себя

Слайд 21«2 сентября, когда мы сидели там, Вера нашла чей-то крестик. Я

не знаю, чей это крестик был, может, раньше был потерян в спортзале. Этот крестик она не выпускала из рук все время – до конца. Когда я пришла в себя после взрывов и увидела ее, она лежала, скрестив на груди ручки, как перед причастием, и зажав кулачки. Я, конечно, не трогала ее руки: нужно было заниматься другими детьми. У нее была улыбка на лице и кровавые слезы».

Фильм Вадима Цаликова «Беслан. Память»(2014) Надежда Гуриева

«2 сентября, когда мы сидели там, Вера нашла чей-то крестик. Я не знаю, чей это крестик был,

Слайд 22Из рассказа женщины, которая тоже была в этом спортзале: «Бойцы «Альфы»

и «Вымпела», которые буквально ложились на гранаты и своими телами закрывали детей и всех, кто там был. За всю историю этих подразделений не было таких потерь, как в Беслане. Я думаю, что если бы им не помешали сделать то, что они могли, провести штурм, как положено… Прошло уже девять лет – я все равно убеждена: нужно было штурмовать. Не было бы стольких жертв. Были бы силы бежать. Потому что сил бежать не было уже ни у кого. У нас уже 2 сентября были мертвые, и не потому, что их убили. Девочка умерла от диабетической комы. Мальчик – видимо, от обширного инфаркта, от разрыва сердца – жгло в груди у него. На руках у матери умер. Это был ее единственный ребенок. Она психологически была в очень тяжелом состоянии. Она не была крещена, но в один из дней пришла на панихиду, и рассказывала потом священнику: «Сначала было все черно. Потом в один момент чернота расходится – голубое небо, и стоит мой сын, и мне улыбается». И она совершенно стала другой. Крестилась, вышла замуж, у нее уже снова маленький ребенок. И мы очень рады за всех наших мамочек, кто смог снова родить, потому что для них это спасение.
 

Икона «В память убиенных мучеников бесланских»,

Из рассказа женщины, которая тоже была в этом спортзале: «Бойцы «Альфы» и «Вымпела», которые буквально ложились на

Слайд 24Ресурсы
Разработка завуча по ВР спецшколы № 16 г.Симферополя
Карплюк Татьяны Викторовны
1.http://warchanson.ru/forum/48-310-1
2.http://www.sunhome.ru/poetry/114335

(Стихи о Беслане)
3. Картинки. http://crazypages.ru/raznoe/v-teme/15876-tragediya-beslana-tragediya-rossii.html
4. Брамс. Симфония № 3 (фрагмент)

РесурсыРазработка завуча по ВР спецшколы № 16 г.СимферополяКарплюк Татьяны Викторовны1.http://warchanson.ru/forum/48-310-1 2.http://www.sunhome.ru/poetry/114335 (Стихи о Беслане)3. Картинки. http://crazypages.ru/raznoe/v-teme/15876-tragediya-beslana-tragediya-rossii.html 4.

Слайд 25


Ресурсы


1. http://warchanson.ru/forum/48-310-1

3. http://www.sunhome.ru/poetry/114335 (Стихи о

Беслане)

4. Картинки. http://crazypages.ru/raznoe/v-teme/15876-tragediya-beslana-tragediya-rossii.html
5. Брамс. Симфония № 3 (фрагмент)


Ресурсы   1. http://warchanson.ru/forum/48-310-1  3. http://www.sunhome.ru/poetry/114335 (Стихи о Беслане)  4. Картинки. http://crazypages.ru/raznoe/v-teme/15876-tragediya-beslana-tragediya-rossii.html  5.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть