перед депутатами Государственной думы проявились ораторские способности Столыпина. Его фразы «Не запугаете!», «Сначала успокоение, потом реформы» и «Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия»
стали крылатыми.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Российское общество и реформы! (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Российское общество и реформы! (11 класс)
- 2. Программа преобразований, опубликованная 24 августа 1906 г.включала
- 3. Основные понятия: отруб, хутор, третьеиюньский политический режим,
- 4. Столыпинская аграрная реформаЦели реформы: • социально-политическая —
- 5. Н. П. Богданов-Бельский. Новые хозяева1913 год
- 6. Почтовая открытка, посвященная выборам в I Государственную думу (1906). Художник — Е. М. Бём С. А. Муромцев, председатель I Государственной думы
- 7. Карикатура «Головин пишет ответ Столыпину».
- 8. Почему роспуск II Государственной думы 3 июня
- 9. Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции — сборник
- 10. Слайд 10
Программа преобразований, опубликованная 24 августа 1906 г.включала систему чрезвычайных мер, направленных на стабилизацию положения в стране, и аграрные преобразования: в некоторых районах страны военное положение, военно-полевые суды, приговоры которых приводились в исполнение в течение 24 часов.
Слайд 2Программа преобразований, опубликованная 24 августа 1906 г.
включала систему чрезвычайных мер, направленных
на стабилизацию положения в стране, и аграрные преобразования:
в некоторых районах страны военное положение,
военно-полевые суды, приговоры которых приводились в исполнение в течение 24 часов. За 1906-1907 гг. к разным видам наказаний были приговорены 18 тыс. человек, в административном порядке, без суда высланы не менее 75 тыс. человек. Именно в эти годы П. А. Столыпину была дана кличка «вешатель». В год при нем казнили в среднем 995 человек. До этого с 1826 по 1906 г. в России было казнено всего 984 человека (в среднем 11 в год). И потому в сознании людей политика П. А. Столыпина воспринималась как политика репрессий. В Государственной Думе депутат Ф.И. Родичев назвал виселицу «столыпинским галстуком». Л.Н. Толстой выступил против казней со статьей «Не могу молчать», поводом к которой послужила казнь в Херсоне 12 крестьян.
в некоторых районах страны военное положение,
военно-полевые суды, приговоры которых приводились в исполнение в течение 24 часов. За 1906-1907 гг. к разным видам наказаний были приговорены 18 тыс. человек, в административном порядке, без суда высланы не менее 75 тыс. человек. Именно в эти годы П. А. Столыпину была дана кличка «вешатель». В год при нем казнили в среднем 995 человек. До этого с 1826 по 1906 г. в России было казнено всего 984 человека (в среднем 11 в год). И потому в сознании людей политика П. А. Столыпина воспринималась как политика репрессий. В Государственной Думе депутат Ф.И. Родичев назвал виселицу «столыпинским галстуком». Л.Н. Толстой выступил против казней со статьей «Не могу молчать», поводом к которой послужила казнь в Херсоне 12 крестьян.
Слайд 3Основные понятия: отруб, хутор, третьеиюньский политический режим, функционеры, «обратные переселенцы».
1906 –
1911 гг. – аграрная реформа правительства во главе с П.А. Столыпиным.
1907 г., 3 июня – роспуск II Государственной думы и окончание первой российской революции
1907 г., 3 июня – роспуск II Государственной думы и окончание первой российской революции
Слайд 4Столыпинская аграрная реформа
Цели реформы:
• социально-политическая — создать в деревне прочную опору
для самодержавия из крепких собственников, выделив их из основной массы крестьянства и противопоставив ей; крупные хозяйства должны были стать препятствием на пути нарастания революционных преобразований в деревне;
• социально-экономическая — разрушить общину, насадить частное хозяйство в виде отрубов и хуторов, а избыток рабочей силы отправить в город, где его поглотит растущая промышленность;
• экономическая - обеспечить подъем сельского хозяйства и дальнейшую индустриализацию страны с тем, чтобы ликвидировать отставание от передовых стран.
Слайд 6Почтовая открытка, посвященная выборам в I Государственную думу (1906).
Художник — Е. М. Бём
С. А. Муромцев, председатель I Государственной думы
Слайд 8Почему роспуск II Государственной думы 3 июня 1907 года вошел в
историю как государственный переворот и стал завершением первой российской революции?
Задание. Используя знания о причинах и задачах, которые должна была решить первая российская революция, охарактеризуйте ее итоги.
Задание. Используя знания о причинах и задачах, которые должна была решить первая российская революция, охарактеризуйте ее итоги.
Слайд 9Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции — сборник статей русских философов начала ХХ века о
русской интеллегенции и её роли в истории России.
Издан в марте 1909 г. в Москве.
М. О. Гершензон. Предисловие.
С. Н. Булгаков. Героизм подвижничество.
М. О. Гершензон. Творческое самосознание.
А. С. Изгоев. Об интеллигентной молодежи.
Б. А. Кистяковский. В защиту права.
П. Б. Струве. Интеллигенция и революция.
С. Л. Франк. Этика нигилизма
Н. А. Бердяев. Философская истина и интеллигентская правда.
