с событиями в правом
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Реформы М. М. Сперанского
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Реформы М. М. Сперанского
- 2. Проверим!
- 3. Встреча Наполеона с Александром I в г. Эрфурте в 1808 г.
- 4. Тема урока: «Реформаторская деятельность
- 5. Запомни!1809 год - «Введение к уложению государственных законов».
- 6. Исполнительная властьСудебная властьИмператорГосударственный совет - совещательный орган
- 7. Сословный строй РоссииСословияИзбирательные праваГражданские праваДворяне«Среднее состояние»«Народ рабочий»
- 8. Подумай! 1. Кто подверг резкой критике
- 9. Определите, какие идеи принадлежат М.М.Сперанскому, а какие
- 10. Всесильный генерал А.А. Аракчеев откровенно заявлял:
- 11. М. М. Сперанский происходил
- 12. Рефлексия 1. Подумайте, достигли ли мы
- 13. - § 3, с. 19-23 Домашнее задание!-
Проверим!
Слайд 4Тема урока: «Реформаторская деятельность
М. М. Сперанского
План урока
1. Личность М. М. Сперанского
2. Проекты реформ
3. Причины отставки реформатора
4. Значение реформ М.М. Сперанского
Слайд 6Исполнительная власть
Судебная власть
Император
Государственный совет - совещательный орган при императоре
Государственная дума
Правительствующий Сенат
+ Министерства
Судебный Сенат
Государственное устройство России
Законодательная власть
Слайд 7Сословный строй России
Сословия
Избирательные права
Гражданские права
Дворяне
«Среднее состояние»
«Народ рабочий»
Слайд 8Подумай!
1. Кто подверг резкой критике деятельность М.М. Сперанского?
2. К какому общественно-политическому течению принадлежал Н. М. Карамзин? Докажите.
3. К какому общественно-политическому течению вы отнесете М.М. Сперанского? Почему?
3. К какому общественно-политическому течению вы отнесете М.М. Сперанского? Почему?
Слайд 9Определите, какие идеи принадлежат М.М.Сперанскому, а какие – Н.М. Карамзину:
а) общность
путей исторического развития России и Европы
б) самодержавие – единственная возможная форма правления в России
в) любая перемена в государственном порядке – зло, к которому надо прибегать лишь, в крайнем случае
г) Россия нуждается в серьезных государственных преобразованиях для предотвращения революции
д) необходимо реализовать на практике принцип разделения властей
е) отмена крепостного права приведет к отрицательным для России последствиям
ж) все население страны должно быть наделено гражданскими правами
б) самодержавие – единственная возможная форма правления в России
в) любая перемена в государственном порядке – зло, к которому надо прибегать лишь, в крайнем случае
г) Россия нуждается в серьезных государственных преобразованиях для предотвращения революции
д) необходимо реализовать на практике принцип разделения властей
е) отмена крепостного права приведет к отрицательным для России последствиям
ж) все население страны должно быть наделено гражданскими правами
Слайд 10 Всесильный генерал А.А. Аракчеев откровенно заявлял: «Если бы у
меня было треть ума Сперанского, я был бы великим человеком».
Историк В.О. Ключевский писал: «Со времен Ордина-Нащекина у русского престола не становился другой такой сильный ум; после Сперанского, не знаю, появится ли третий».
Историк В.О. Ключевский писал: «Со времен Ордина-Нащекина у русского престола не становился другой такой сильный ум; после Сперанского, не знаю, появится ли третий».
Слайд 11 М. М. Сперанский происходил из семьи богатого московского
помещика. Он стремительно прошел путь от преподавателя Александро-Невской семинарии до министра внутренних дел. В 1803 году он подготовил проект реформ в документе «Введение к уложению государственных земель». Проект предусматривал деление государственной власти на законодательную и судебную. Сперанский наделил все четыре сословия политическими правами. Проект преобразований был поддержан известным писателем Н. М. Карамзиным.
Прочитайте и исправьте ошибки.
Слайд 12Рефлексия
1. Подумайте, достигли ли мы цели,
поставленной в начале урока?
2. Понравился вам урок?
3. Какие идеи урока лично для вас наиболее важны?
2. Понравился вам урок?
3. Какие идеи урока лично для вас наиболее важны?
?
