Презентация, доклад по истории на тему Проблемы периодизации всемирной истории (10 класс)

Заплава Е.А.

г. Комсомольск-на-Амуре

исторического процесса на определённые хронологические периоды.

Периодизация может быть подчинена следующим основаниям:
Смена типа мышления (О. Конт, К. Ясперс);
Смена способов коммуникации (М. Маклюен);
Экологические трансформации (Й. Гудсблом);
Социально-экономические отношения и средства производства (К. Маркс, Ф. Энгельс);
Основная сфера производства (теория индустриального и постиндустриального обществ);
Принципы производства (Л.Е. Гринин)

О.Конт: теория трех стадий эволюции человечества:
Теологическая (до 1300 г.)
Метафизическая (до 1800 г.)
Научная (с 19 века)

К. Ясперс датирует осевое время 800—200 годами до нашей эры. все учения осевого времени (которые в изменённом виде существуют до сих пор) отличаются рационализмом и стремлением человека к переосмыслению существовавших до этого норм, обычаев и традиций. Некоторые доосевые цивилизации (Древний Египет, ассиро-вавилонская цивилизация) не смогли приспособиться к изменениям и прекратили своё существование.

Этапы развития цивилизации по Маклюэну:
дописьменная культура с устными формами коммуникации, основанная на принципах общинного образа жизни, восприятия и понимания окружающего мира;
письменная культура, завершающаяся «галактикой Гутенберга», эпоха индивидуализма, национализма и промышленных революций;
современный этап («электронное общество», «глобальной деревни», задающий посредством электронных средств коммуникации (инфокоммуникаций) многомерное восприятие мира по типу восприятия акустического пространства

Йохан Гудсблом в работе: «Хронология и фразеология» предложил следующую периодизацию исторического процесса:

данного достижения X нет ни у одной социальной группы;
X имеется у одной социальной группы;
X имеется у некоторых социальных групп;
X имеется у всех социальных групп. Жизненный цикл завершается той стадией, когда
некоторой социальной группе уже не требуется X (поскольку X заменен новшеством Y, вступающим в свой собственный жиз­ ненный цикл).

Где Х – условное человеческое достижение (например, использование огня)

Гринин выделяет четыре принципа производства благ:
охотничье-собирательский;
аграрно-ремесленный;
промышленный;
научно-информационный.
Это деление стало основой для системной периодизации исторического процесса.
Смена принципов производства связана с началом и совершением трех производственных революций: 1) аграрной; 2) промышленной; 3) научно-информационной (или НТР).

человечества выделяются по принципу смены
форм хозяйственной деятельности, развития материальной
культуры.

Ж.Кондорсе

Л.Морган

Делили историю на эпохи дикости, варварства и
цивилизации.

развития

Первая стадия(VIII тысячелетия до н.э.) – переход от
собирательства и охоты к земледелию, скотоводству и
кустарному производству.

Вторая стадия(середина XVII) – становление мануфактурного
производства, возникли условия для внедрения машин
и перехода к индустриальной стадии развития.

Третья стадия(вторая половина XX века) – возникновение
нового типа общества, с внедрением компьютеров качественно
меняется характер интеллектуального труда, складывается
индустрия производства знаний.

13 сменявших друг друга самостоятельных цивилизаций, обладавших уникальными особенностями (остальные рассматривались как их ответвления).

Сторонники цивилизационного подхода измеряют исторические эпохи по продолжительности их существования (от нескольких веков до нескольких тысячелетий)

развития

Бесклассовое
общество

Коммунистическая

Капиталистическая

Феодальная

Рабовладельческая

Первобытно-общинный
строй

Отсутствие классов

Буржуазия

Пролетариат

Феодалы

Крестьяне

Рабовладельцы

Рабы

П

Р

О

Г

Р

Е

С

С

ф

о

р

м

а

ц

и

я

производственных сил, люди полностью зависели от природы
и могли выжить лишь при условии совместного, коллективного
труда и потребления.

Переход к рабовладельческой формации – совершенствование орудий
труда, появление возможности производства прибавочного продукта его
единоличного присвоения, возникновением частной собственности.

Феодальное общество – личная зависимость работников от собственников
земли – феодалов; крестьяне обладали личной собственностью на орудия
труда, могли распоряжаться частью произведённого продукта.

Капиталистическая эпоха – работник вынужден продавать свою
способность к труду предпринимателю, собственнику средств производства,
который присваивает неоплаченную часть произведённого прибавочного
продукта.

Коммунистическая эпоха – общество, где человек приобретёт
подлинную свободу, будет трудиться исключительно на себя и нужды
общества в целом, станет хозяином своей жизни.

человека современного типа, совершенствуются орудия
труда, начинается переход от охоты, рыболовства и собирательства
к земледелию и скотоводству.

Древний мир(IV-III тысячелетия до н.э.) – возникновение государств,
раскол общества на управляющих и управляемых, имущих и неимущих,
широкое распространение рабства.подъем цивилизации Древней
Греции и Древнего Рима.

Эпоха Средневековья(V –XVII) – разделяется на три периода.

Эпоха Нового времени – эпоха становления и утверждения промышленной,
капиталистической цивилизации.

становление нового типа общественных отношений, связанных
с утверждением сословного строя в Европе. В его рамках каждое
сословие имеет свои права и обязанности.

Второй период(серединаXI – конец XV в.) – становление крупных
феодальных государств, роста значения городов. Они становятся
центрами ремесла, торговли, духовной жизни, приобретающей всё более
светский характер.

Третий период(XVI – середина XVII в.) – начало разложения феодального
строя, быстро развиваются товарно-денежные отношения, получает
широкое распространение мануфактурное производство, усложняется
социальная структура общества.

сословного строя.

Второй период – промышленный переворот; время быстрого роста
колониальных империй, развития мирового рынка, системы
международного разделения труда.

Третий период(конец XIX – начало XX века) – развитие промышленной
цивилизации «вширь» замедляется; время углубляющихся мировых кризисов
перепроизводства, рост социальных противоречий в промышленных
странах.

наиболее развитых стран. Державное соперничество, борьба за
колонии и рынки сбыта продукции привели ко второй мировой войне
1939-1945 гг. Рушится колониальная система европейских держав.
Условия «холодной войны» разрывают единство европейских
держав.

В этот период меняется характер трудовой деятельности, центральной
фигурой производства становится работник интеллектуального труда.
В развитых странах складывается социально ориентированная
рыночная экономика.

На смену державному соперничеству приходит сотрудничество.

и что в нём
было главным, определяло существование
различных подходов к принципам периодизации
всемирной истории.

стр. 31 - письменно