Презентация, доклад по истории на тему Предпосылки преобразований. Россия на рубеже веков. Пётр I (7 класс)

Пётр I»

Цель урока: охарактеризовать состояние России накануне решающих перемен. Познакомить с личностью Петра I.
Тип урока: Изучение нового материала.
Вид урока: Беседа.
Оснащение урока: Компьютер, демонстрационный телевизор, презентация в PowerPoint 07-06
I. Организационный момент. Раздать тетради, авторучки, учебники, атласы. (2 минуты)
II. Проверка домашнего задания. (4 минуты)
III. Постановка цели занятия перед учащимися. (2 минуты)
IV. Новый материал. (26 минут)
V. Обобщение изученного на уроке материала. (5 минут)
VI. Подведение итогов урока. Завершение урока. Собрать тетради и авторучки. (1 минута)

изменилось в быте и обычаях бояр и дворян в XVII в.?
Чем быт посадского населения отличался от крестьянского?

Петра.
Азовские походы.
Великое посольство 1697-1698 гг.

приглашение на службу в Россию иностранных специалистов, прежде всего военных.
На окраине Москвы появилась Немецкая слобода – Кукуй. Немцами называли тогда всех западноевропейцев. В середине XVII в. слобода состояла из 200 дворов, в которых проживало около 1500 человек.

составленный по западным образцам.
Голландские специалисты участвовали в создании не только пушечного завода в Москве, но и первого русского военного корабля «Орёл», построенного в 1669 г.
Наиболее масштабный характер западное влияние на Русь приобрело после присоединения Левобережной Украины и Киева. В Москву устремились носители польской культуры из числа украинцев и белорусов.

самых известных политических деятелей России XVII в.
Во главе внешнеполитического ведомства он выступал за расширение экономических и культурных связей со странами как Западной Европы, так и Востока.
В области внутренней политики Ордин-Нащокин предложил сократить дворянское ополчение.

рекрутскую повинность. Это означало постепенный переход к постоянной армии.
Стремясь к процветанию российской экономики, он отменил привилегии для иностранных компаний и предоставил льготы русским купцам.
По проекту Ордина-Нащокина была установлена почтовая связь между Москвой, Вильно и Ригой.
07_06 А.Л. Ордин-Нащокин.avi

брака царя (с Наталией Нарышкиной) 30 мая 1672 г.
После смерти Алексея Михайловича в 1676 г. новым царём стал его старший сын – Фёдор (1676-1682). Он любил Петра и заботился о нём.
По его поручению с 5-летнего возраста Петра стали обучать грамоте.
07_06 Царствование Фёдора Алексеевича.avi

старший брат Петра – Иван. Но он был болезненным и слабоумным подростком.
Патриарх Иоаким и бояре с согласия собравшегося на Красной площади народа провозгласили Петра новым царём.
В этих условиях родственники Ивана Мстиславского подняли против Нарышкиных стрелецкое войско.

До их совершеннолетия правительницей назначалась старшая сестра юных правителей – Софья Алексеевна.
07_06 Правление царевны Софьи.avi
Петру вместе с матерью пришлось уехать из Москвы в село Преображенское.
В свободное время Пётр уезжал в расположенную неподалёку Немецкую слободу, где получал знания от иностранцев.

обучал плаванию под парусами.
Шотландец Гордон и швейцарец Лефорт обучали его военному делу. Интересуясь военным делом, Пётр создал два «потешных» полка – Семёновский и Преображенский, которые не только положили начало русской гвардии, но и стали впоследствии важным инструментом в борьбе за власть.

о готовящемся в пользу Софьи перевороте, в ходе которого стрельцы якобы хотели его убить.
07_06 Свержение Софьи.avi
Несмотря на то что формально страной правили два брата, начиналось вполне самостоятельное царствование Петра.
Иван до самой своей смерти в 1696 г. лишь изредка присутствовал на дворцовых церемониях и не вмешивался в государственные дела.

для России выход к незамерзающим морям.
Через него можно было не только вести более обширную торговлю с другими странами, но и налаживать с ними культурные связи.
В январе 1695 г. царь издал указ о походе на Крым. Главной целью было взятие турецкой крепости Азов, закрывавшей России выход из Дона в Азовское море.

Главными причинами неудач было отсутствие единого военного командования, слабость артиллерии, отсутствие у России флота.
Зимой 1695/1696 г. в селе Преображенском и Воронеже развернулось строительство кораблей. Из европейских стран были приглашены корабельные мастера.
Второй поход на Азов состоялся весной 1696 г. Командующим армией был назначен А.С. Шеин.

и облегчавший артиллеристам обстрел крепости.
Русский флот успешно действовал против турецкого. Вскоре Азов пал.
На берегу Азовского моря Петром I в 1698 г. была построена крепость и гавань для военных кораблей Таганрог.
Взятие Азова впервые вывело Россию к южным морям. Но закрепиться на новых рубежах она была ещё не способна. Для этого России нужны были союзники.

г. в Западную Европу направилось Великое посольство в составе 250 человек.
Его главной официальной целью была организация единого союза европейских христианских государств против Крымского ханства и Турции.
Другой задачей было знакомство с жизнью европейских стран. Поехал в Европу инкогнито и сам царь.

пол-Европы, посетив Кёнигсберг, Курляндию, Голландию, Англию.
Русские добровольцы изучали военные науки, морское дело, кораблестроение. Сам Пётр в Голландии работал плотником на верфях, а в Англии учился корабельному делу, осматривал музеи и фабрики, посещал госпитали.
07_06 Стрелецкий розыск и казни.avi

в XVII в.?
Чем можно объяснить свержение Софьи в 1689 г.?
Дайте оценку Азовским походам Петра.

общин определённое число рекрутов.