МОУ СОШ № 50
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Предпосылки петровских преобразований (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Предпосылки петровских преобразований (7 класс)
- 2. Предпосылки - этоСобытия, факты, явления, которые предшествуют чему-либо, служат его предвестниками
- 3. Была та смутная пора, Когда Россия молодая,
- 4. Историки о XVII веке XVII век -
- 5. Проблемный вопрос урока:Насколько были __________ и ____________ предшествующей эпохой (реформами XVII века) петровские преобразования?
- 6. Проблемный вопрос урока:Насколько были необходимы и подготовлены предшествующей эпохой (реформами XVII века) петровские преобразования?
- 7. Вопросы урокаОсобенности внутреннего и международного положения России
- 8. Вопросы урокаОсобенности внутреннего и международного положения России
- 9. Территория России к концу XVII в.Османская империяШвецияР
- 10. Пути и способы проникновения западного влияния в
- 11. Пути и способы проникновения западного влияния в
- 12. Проекты реформРеформы А.Л. Ордина-Нащокина (с. 95—96)Реформы В. Голицына (с. 96—97, 98-99)Планы Ю. Крижанича (с. 97—98)
- 13. Симеон ПолоцкийВыступал за объединение русского, украинского и
- 14. Реформы А. Л. Ордина-Нащокина1. Выступал за:Расширение экономических
- 15. Преобразовательные планы В. Голицына1. Выступал за:Поддержку развития
- 16. ПОДУШНАЯ ПОДАТЬ – основной прямой налог, взимавшийся
- 17. Идеи Юрия КрижаничаВыступал за введение в России
- 18. Основные проблемы развития России к концу
- 19. Слайд 19
Предпосылки - этоСобытия, факты, явления, которые предшествуют чему-либо, служат его предвестниками
Слайд 1Предпосылки петровских преобразований.
Учитель: И.Н.Черкасова, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
Слайд 2Предпосылки - это
События, факты, явления, которые предшествуют чему-либо, служат его предвестниками
Слайд 3Была та смутная пора, Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением
Петра.
…в искушеньях долгой кары, Перетерпев судеб удары, Окрепла Русь. Так тяжкий млат, Дробя стекло, кует булат.
А.С.Пушкин. Полтава
…в искушеньях долгой кары, Перетерпев судеб удары, Окрепла Русь. Так тяжкий млат, Дробя стекло, кует булат.
А.С.Пушкин. Полтава
Слайд 4Историки о XVII веке
XVII век - эпоха расцвета допетровской России,
единения царя и народа.
Начало XVIII века – эпоха насильственного изменения естественного пути развития России Петром I
Начало XVIII века – эпоха насильственного изменения естественного пути развития России Петром I
XVII век - период европеизации России, т.е. подготовки петровской реформы, себя самих к этой реформе.
Слайд 5Проблемный вопрос урока:
Насколько были __________ и ____________ предшествующей эпохой (реформами XVII
века) петровские преобразования?
Слайд 6Проблемный вопрос урока:
Насколько были необходимы и подготовлены предшествующей эпохой (реформами XVII
века) петровские преобразования?
Слайд 7Вопросы урока
Особенности внутреннего и международного положения России в XVII веке
______ и
_____ проникновения западного влияния.
_______________преобразований
Готовность русского общества к реформам. Причины неудач
Слайд 8Вопросы урока
Особенности внутреннего и международного положения России в XVII веке
Пути и
способы проникновения западного влияния.
Проекты реформ. Программа преобразований
Готовность русского общества к реформам. Результаты реформ и их причины
Слайд 9Территория России к концу XVII в.
Османская империя
Швеция
Р о
с с и я
Речь Посполитая
Крымское ханство
Слайд 10Пути и способы проникновения западного влияния в Россию в XVII в.
Усиление
Западного влияния на Россию через
Смутное время.
Пребывание поляков в России
Разочарование в эффективности отечественного государственного устройства
Присоединение Левобережной Украины
Создание полков иноземного строя
Создание законов по западным образцам
Заимствования в быту
Проекты реформ по западному образцу
Приглашение иностранных специалистов
Прочитайте текст учебника с. 93—94 и заполните схему
Слайд 11Пути и способы проникновения западного влияния в Россию в XVII в.
Смутное
время.
Пребывание поляков в России
Пребывание поляков в России
Сомнения власти в эффективности отечественного государственного устройства
Присоединение Левобережной Украины
Создание полков иноземного строя
Создание законов по западным образцам
Проекты реформ по западному образцу
Приглашение иностранных специалистов
Заимствования в быту
Усиление Западного влияния на Россию через
Слайд 12Проекты реформ
Реформы А.Л. Ордина-Нащокина (с. 95—96)
Реформы В. Голицына (с. 96—97, 98-99)
Планы
Ю. Крижанича
(с. 97—98)
(с. 97—98)
Слайд 13Симеон Полоцкий
Выступал за объединение русского, украинского и белорусского народов в рамках
единого Российского государства
Стал первым придворным поэтом, воспитателем и учителем царских детей - Фёдора и Софьи
Стал первым придворным поэтом, воспитателем и учителем царских детей - Фёдора и Софьи
Слайд 14Реформы А. Л. Ордина-Нащокина
1. Выступал за:
Расширение экономических и культурных связей с
другими странами.
Союз с Речью Посполитой
Сокращение дворянского ополчения
Введение рекрутской повинности
Введение элементов самоуправления
2. Отменил привилегии иностранных купцов
3. Способствовал установлению почтовой связи между Москвой, Вильно и Ригой
Союз с Речью Посполитой
Сокращение дворянского ополчения
Введение рекрутской повинности
Введение элементов самоуправления
2. Отменил привилегии иностранных купцов
3. Способствовал установлению почтовой связи между Москвой, Вильно и Ригой
Слайд 15Преобразовательные планы В. Голицына
1. Выступал за:
Поддержку развития ремесла и торговли
Отмену крепостного
права
Введение «поголовной» подати с крестьянских хозяйств
Введение постоянной наёмной армии
2. Способствовал:
Отмене местничества
Открытию Славяно-греко-латинского училища и развитию образования
Принятию указов, вводивших европейские формы быта
Введение «поголовной» подати с крестьянских хозяйств
Введение постоянной наёмной армии
2. Способствовал:
Отмене местничества
Открытию Славяно-греко-латинского училища и развитию образования
Принятию указов, вводивших европейские формы быта
Слайд 16ПОДУШНАЯ ПОДАТЬ – основной прямой налог, взимавшийся с мужского населения податных
сословий, вне зависимости от возраста
РЕГУЛЯРНАЯ АРМИЯ – армия, сформированная из людей профессионально занимающихся военным делом
РЕКРУТСКАЯ ПОВИННОСТЬ – обязанность податных сословий выставлять от своей общины определённое количество рекрутов (будущих солдат) для службы в армии
РЕГУЛЯРНАЯ АРМИЯ – армия, сформированная из людей профессионально занимающихся военным делом
РЕКРУТСКАЯ ПОВИННОСТЬ – обязанность податных сословий выставлять от своей общины определённое количество рекрутов (будущих солдат) для службы в армии
Словарь урока:
Слайд 17Идеи Юрия Крижанича
Выступал за введение в России европейской системы образования, просвещение
населения.
Предлагал объединить православную и католическую церковь и создать единое славянское государство под властью московского царя
Был сторонником реформирования самодержавной российской власти, устранения жестоких методов правления
Предлагал объединить православную и католическую церковь и создать единое славянское государство под властью московского царя
Был сторонником реформирования самодержавной российской власти, устранения жестоких методов правления
Слайд 18Основные проблемы развития России к концу
XVII века
Отставание России от европейских
стран
Низкий уровень образования
Низкий уровень экономического развития
Крепостное право
Отсутствие выхода в тёплые моря
Неэффективная система управления
