Презентация, доклад по истории на тему Первая российская революция 1905-1907 г.г.

17 октября».
Декабрьское вооруженное восстание.
Поражение и итоги революции.

умений анализировать, обобщать, делать выводы, работать с историческими документами.

проводить в Европе политику мира?
В чем суть программы Японии «великая Япония» и «большая азиатская программа» России?
Сформулируй главную причину войны, ее характер.
Кратко освети ход военных действий. Воспользуйся картой.
Каковы итога Русско-японской войны? Чего лишилась Россия по Портсмутскому договору 1905 г.? Покажи эти территории на карте.
Каковы последствия этой войны для России?

народное представительство во власти?
Какие политические права имели жители Российской империи?
Решен ли был аграрный вопрос? Чем были недовольны крестьяне?
Как жили рабочие?
От чего страдали жители национальных районов?
Как повлияло на ситуацию в стране поражение России в войне с Японией?
Вспомните причины буржуазных революций на Западе? Когда в Англии появляется парламент?

Вспомните причины первой российской революции.

городских властей молодой священник Георгий Гапон организовал "Собрание русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга".
В конце 1904 года с одного из заводов было уволено 4 человека, которые являлись членами организации.
За них немедленно вступилось собрание. За этим последовала двухдневная забастовка.
2 января 1905 года Путиловский завод прекратил работать и остановился. В число требований бастующих вошли установление 8-ми часового рабочего дня, а так же повышение жалования. Спустя ещё несколько дней в Петербурге бастовало около 150 тысяч человек.

говорил, что только царь может заступиться за них.
Перед событиями «кровавого воскресенья» Гапон писал царю послание, в которых говорил о просьбах рабочих и всех проблемах.

В этом сообщении в первые были изложены требования политических свобод.
Можно сказать, что это была практически революционная программа.
На 9 января было назначено мирное шествие к стенам Зимнего Дворца.

ним и выслушает их предложение. Примерно 140 тысяч человек 9 января вышли на улицы Петербурга. Рабочие вышли на шествие вместе со своими жёнами и детьми, все они были в праздничных одеяниях. В их руках были портреты царя и иконы.

По всей дороге к Зимнему Дворцу стояли вооружённые солдаты, но ни кто не мог себе даже представить, что они будут стрелять. 9 января Николай II находился в царском селе, но митингующие верили, что он обязательно приедет для того, что бы выслушать их просьбы.

раздались первые выстрели, которых ни кто не ожидал.
В этот момент на землю упали первые раненные и убитые.

Те, кто держал в руках иконы и портреты верили в то, что в них не будут стрелять.
Но когда раздались новые выстрелы, то на землю стали падать и те, кто нёс эти святыни.
Люди стали бежать, и толпа смешалась, были слышны крики, плач и новые выстрелы.

ранено было около 800 человек. 9 января было прозвано «кровавым воскресеньем». События этого дня потрясли всю страну. Портреты царя, которые ранее почитали, теперь стали рвать и топтать.

Чудом оставшийся в живых Георгий Гапон стал призывать людей к борьбе. Он написал новое сообщение, в котором были строки: «Heт бoльшe Бoгa, нeтy бoльшe цapя!». Haчaлo пepвoй pyccкoй peвoлюции былo пoлoжeнo имeннo coбытиями, пpoшeдшими 9 янвapя. Peвoлюция, пoлoженная «кровавым воскресеньем» охватила всю страну.

законодательный акт Верховной Власти Российской империи, обнародованный 17 октября (30 октября) 1905. Был разработан Сергеем Витте по поручению Императора Николая II в связи с непрекращающейся «смутою».
учреждалcя парламент, без одобрения которого не мог вступать в силу ни один закон.
Провозглашались гражданские права и
свободы:
свобода совести,
свобода слова,
свобода собраний
свобода формирования объединений.
Всеобщее избирательное право

демократии —

Государственная дума,
многопартийность,
признание основных прав личности, но без гарантий их соблюдения.

В деревне были отменены выкупные платежи, снижена арендная плата за землю. Но аграрный вопрос не был решен: сохранялось помещичье землевладение.
Рабочие:
получали право создавать профсоюзы,
им разрешались забастовки.
рабочий день сокращен до 9 часов,
повышена зарплата.
Русификаторская политика самодержавия была значительно ограничена:

в школах вводилось преподавание на национальных языках.
национальные окраины получили представительство в Думе.

Но основные противоречия русской действительности решены не были:

оставалось самодержавие,
помещичье землевладение,
национальные противоречия,
не было введено современное рабочее законодательство.

Итоги революции

решить революция? Были ли они решены?
Предположите альтернативные пути развития России после революции 1905 г.

?