Презентация, доклад по истории на тему Личность Александра 1 в оценках отечественных историков

века.

Авторы: Райтер Ангелина Спицына Светлана обучающихся 9 класса ГБОУООШ №15
г.о. Новокуйбышевск
Научный руководитель:
Ануфриева Виктория Олеговна

М.М. Сперанский

«Властитель слабый и лукавый»
А.С. Пушкин

«Сфинкс, неразгаданный до гроба»
П.А. Вяземский

«Коронованный Гамлет, которого всю жизнь преследовала тень убитого отца»
А.И. Герцен

какие факторы повлияли на формирование личности и взглядов АлександраI;

-оценить преобразовательный опыт первых лет правления.

роли личности в политике и истории делают данную тему не только интересной, но и актуальной, особенно сегодня, когда наша страна проходит очередной этап реформирования.
Методы исследования:
-изучение исторической литературы, анализ источников;
-сравнение воспоминаний современников об императоре;
-знакомство с публикациями в СМИ

Объектом исследования является личность Александра I .

Предметом исследования являются процесс становления личности Александра I и проводимые им реформы в России в период 1801-1805 гг.

Ключевский.

М. И. Богданович

полон, велик, здоров и очень весел, не имеет еще ни одного зуба и не кричит почти никогда».

Н. Муравьев
обучал русской словесности и истории

П.С. Паллас
преподавал географию

Л.Ю. Крафт
преподавал
экспериментальную физику

есть хорошего, всем, кроме рождения я обязан Лагарпу».
Александр I

Наставник и друг

Указ «О правах и обязанностях Сената»
Учреждение министерств
Указ «О вольных хлебопашцах»
Восстановлена Жалованная грамота дворянству
Реформа народного просвещения
Цензурный устав, сняты ограничения в области торговли

завял перед трудностями». Он выявил скрытый, двуличный характер воспитания императора. А реформаторская деятельность, по его мнению, ничего не дала ни стране, ни народу.

С.М. Соловьев, напротив, доказывал, что Александр имел свой собственный принцип во внутренней политике: избегать крайностей. И он был прирожденным сторонником модернизации России.

А.Н. Пыпин пришел к заключению, что Александр I был проникнут «идеалистическими мечтами о свободе и счастии людей», но ему не хватало реального знакомства с жизнью людей. Неудачи же преобразовательных опытов царя он видел в двойственности и незаконченности действий Александра.